第二十三節父親的警告
課後，很多人都來問艾倫關於昨天的事情，艾倫都是閉口不回答。艾倫既不承認是自己在搗亂，也沒有把實情說出來。艾倫知道自己的處境並不理想，一旦說錯話自己可能就會更加糟糕。
好不容易熬到中午，雖然留了今天作業，可是艾倫決定還是在桌子上爬著睡覺吧，今天已經夠糟糕的，正在吃飯，就看到班長走到了講台上，拿起一根黃色的粉筆在黑板上寫了一行字“今天中午黃老師要來班裏開班會”。
班會一周一次，一般是在周五的下午，而且班會並不是黃老師在上麵講，而是學校通過廣播的方式，向全學校說一些被城裏人稱為“素質教育”的東西。第一句話，最後一句話艾倫都能背下來了“各班的班主任組織一下各班紀律，不在的話，班委去辦公室叫一下”“各班的班主任結合各班情況在詳細強調一下剛才說的內容”這個時候黃老師會把剛才廣播的話再重複一遍或者直接上語文課，也有可能會是上自習課。現在突然要開班會，一定與自己有關。艾倫真的很想請假離開學校，艾倫想到了自己的母親，為什麼不在自己的身邊，艾倫還在幻想，母親有可能已經在樓下了，已經走到了班級的門口，隻是有同學在來回出入不方便進來，也許是在辦公室門口等著黃老師，將情況說明白之後，帶自己離開這個地方，給自己買愛吃的零食，跟自己開玩笑……
等艾倫吃完了午飯，艾倫還在幻想著。這個時候一個熟悉的身影走進了教室，沒錯，就像班長說的那樣，除了黃老師還能有誰。黃老師一臉嚴肅地走到講台中央看著講台下的同學們，同學們見到班主任來了，就停止了玩耍，自己回到了座位上，原本要去廁所的同學也隻好老老實實地回到座位上。從外麵回來的同學原本有說有笑的，一看見黃老師泵站的臉，立馬不說話了。黃老師就這樣站著，一句話也不說。所有的同學都自覺地坐在了自己位子上，走廊裏喧鬧聲不斷，而教室裏卻安靜得出奇。
“所有人都到了嗎？同座的都看一下，沒到的同桌的舉個手。”
停頓了幾秒鍾，沒有人舉手，黃老師拿起桌角的水杯，抿了一下口。
“今天，大家也都看到了，有的同學的桌椅被打亂了。其實這件事情很簡單，昨天的時候，艾倫同學在教室裏感覺無聊，就把教室當成了遊樂場，結果就把桌椅給弄亂了。本來艾倫同學是想收拾好的，可是艾倫同學的家長那個時候已經來到了學校，艾倫同學就將這件事情給忘了，自己拿著書包就跑了出去。回到家才想起這件事情，但是由於害怕沒有告知父母和學校，結果引起了同學們不必要的恐慌，雖然艾倫隻是一個孩子但是這件事情做得確實有些過分，念在艾倫是從外地來的，對於城市的教育方式還不是太熟悉，同時也是第一次犯錯，更重要的是艾倫同學能夠勇於承認錯誤，沒有去掩蓋事實，學校決定對艾倫進行警告處分，並在全校進行通告批評，下不為例。至於在同學們之間的那些謠言，我希望同學們能夠停止，我們既然是重點小學，就要銘記校訓，實話實說。如果再有同學在私下製造謠言，一經發現，一定嚴肅處理，這些話我會通過短息發給你們的父母。這件事到此為止。”
艾倫麵無表情地聽完黃老師的話，知道已經有人替自己說了謊。艾倫現在已經成為了這次事件的替罪羊，可是這也是讓自己所受到的傷害最小的方法了。每個人都在看著艾倫，那種眼神除了藐視就是憤恨。
“我的語文書被劃破了，真是不知道艾倫到底是想幹什麼？”