“強人”必須先“強心”！有健康的心理才會有健康的身體。這個道理同樣適用於孩子。不要以為孩子和心理健康離得很遠，其實孩子的心理問題影響著他們的一生。
過去，父母們都認為孩子不生病、體格發育好、聰明伶俐，就是健康，其實這是不全麵的。一個健康的孩子，不僅僅是沒有身體上的缺陷和疾病，還要有健全的生理心理狀態和適應社會的能力。孩提時期是培養健康心理的黃金時代，各種生活習慣、行為模式、人生態度、思維方式都在這一時期奠定。如果此時忽略了孩子的心理問題，勢必會影響和貽誤孩子的一生。
家庭，對於孩子的智力、體力的成長，道德品質的發展，個性特征的形成，會產生全方位的影響。而在家庭中父母是孩子的第一任老師，除了上學，孩子大部分時間都是與父母一起度過。父母的教育引導對孩子今後的發展無疑具有最大、最直接的影響。教育方式得當，可以讓孩子變得自信、勇敢、積極向上；教育方式不恰當，則會使孩子的性格產生畸形發展。而經過調查，當今大多數父母的教子方式都“不合格”。國內一份調查顯示：70%～80％的孩子心理問題和家庭有關，特別是與父母對孩子的教養和交流溝通方式不當有關。也就是說，家是會傷人的。
德國教育名家卡爾·威特說過：“每個孩子都是天才，宇宙的巨大潛能埋伏在每個孩子身上，但往往是父母親手扼殺了天才的幼苗。”正所謂“愛不需要理由，但是愛需要技巧。”父母教育理念上的“一念之差”，真的可以讓孩子的命運“千差萬別”。在批評環境中成長的孩子，學會的是詛咒；在公平環境中成長的孩子，學會的是正義；在接納與友誼環境中成長的孩子，學會的是愛人……有心理學家研究了神經症、人格障礙、強迫症、焦慮症、抑鬱症等幾種心理疾病，發現這些心理疾病的形成與孩童早期父母對孩子的態度及教養方式有很大的關係。
一位兒童心理學家曾經說過：“世界上沒有教育不好的孩子，隻有不懂教育孩子的父母。”凡是沒有教育好的孩子，原因多在父母身上。
為了讓天下的父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個博學上進的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人……我們特編撰了《病由家生》一書。本書從如何學會對孩子說“不”，如何讓孩子對自己的行為負責，如何保護孩子的自尊心，如何做個好的傾聽者，如何批評孩子，如何賞識孩子，如何還孩子以自由，如何降低自己的期望值等多個方麵，以生動個案為例，結合相關心理知識，對當今大多數父母存在的教子病根進行了分析；同時，提出了如何正確培養孩子健康心理的全麵解決方案，以讓你的孩子“安心”長大。