“非也???非也???”葉星辰話鋒一轉，教室當場鴉雀無聲。
杜月月拽著他的袖口說道“葉星辰，你在幹嘛啊？”她一臉驚訝的神色看著葉星辰。
葉星辰卻對著她擺了擺手，繼續說道“這個觀點隻是適合以前的人，古時的社會士農工商，仕途的道路人滿為患，而商人卻是最卑微的職業，可是當今社會不同，學農工商並齊發展，使得社會穩步向前，現在的學習不單單是學習書本之技能，而因著重於一技之長的培養，學習是為以後學習技能之時胸中自有竹也??????”
“哦？這位同學的觀點有點特別，按照你的意思來說我們就不要進高中學習，不考大學，都去學習技能？”郝天宇看了看葉星辰，知他有挑釁之意便反駁道。
葉星辰心知對方已接受了他的挑戰，便朗朗道“這位學長看來是曲解我之意，我不是說我們不讀書全部都去學技能，古人讀書是四書五經，是哲理思辯類的內容，而不是技術層麵的東西，為的是科舉。而其出山後實踐的內容則是再度學習的。四書五經並不能對其實踐有直接的指導作用，但是這些哲理所形成的個人的人生觀和做事方式則是有一定影響的。而我們學習之用便是實踐，實踐之體便是技能，我們不能為讀書而讀書，為文而文。”
話語剛落隻見得教室裏麵的人各個瞪大雙眼看著葉星辰，好似在看一個異類一般。葉星辰見郝天宇神情異樣便知他以處下風，葉星辰怕他下不了台麵便說道“學長，這隻是我的觀點，不足為論，不足為論??????”
葉星辰一語打破僵局，郝天宇看他送了台階，便說道“看來這位同學在學習上還是頗有見解啊”
郝天宇臉色難堪，不知該如何，就在這時另外一名學長以忍耐不住大聲說道“狂妄的小子。”說話的不是別人，正是“四大家”之一的理科神童——柳泓。
“小子，我看你還是個新生便處處忍著，現在我已忍不住啦，要不咱們單挑。”看來這柳泓還是一個脾氣暴躁的人。
這時他們身旁的學姐墨雪融說道“柳泓，不要這樣。”墨雪融欲想阻攔柳泓。
徐嬌老師見教室氣氛不對便說道“葉星辰你在幹嘛，還不給學長道歉。”
“不行，徐老師，墨雪融，今天我要教訓教訓這個新生?????”柳泓大怒道“小子敢不敢與我一戰。”
“有何不敢，請問如何戰法？”見來者氣勢凶猛，葉星辰不得怠慢回應道。
“我是理科生，我們就用理科知識一戰，我出一道題你解答，你出一道題我解答，如何。”
“可以。”
隨即隻見柳泓走向講台說道“你能否告訴我，溶洞的產生？”
“哦？溶洞的產生！”葉星辰思索片刻後回答道“溶洞英文名是karstc**e，CaCO3碳酸鈣有這樣一種性質：當它遇到溶有CO2的水時就會變成可溶性的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2溶有碳酸氫鈣的水如果受熱或遇壓強突然變小時溶在水中的碳酸氫鈣就會分解，重新變成碳酸鈣沉積下來。同時放出二氧化碳。Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O在自然界中不斷發生上述反應於是就形成了溶洞中的各種景觀。世界上最大的溶洞是北美阿巴拉契亞山脈的猛獁洞，位於肯塔基州境內，洞深64km，所有的岔洞連起來的總長度達250km。洞裏寬的地方像廣場，窄的地方像長廊，高的地方有30m高，整個洞平麵上迂回曲折，垂向上可分出三層。雨季，整個洞內都有流水，成為地下河流在坡折處河水跌落，形成瀑布；旱季，局部地區有水，成地下湖泊，可能還有積水很深的潭，不妨稱之為無底潭。”邊說葉星辰邊走向講台拿起粉筆在黑板上寫著“CaCO3+CO2+H2O===Ca（HCO3）2，