正文 第3章 早教(1 / 2)

那薇開著手機錄音軟件,拿著小本子聽課,堪比高考衝刺複習。自從顧禹拎回來那一大堆育兒書?,她才發現帶孩子還真是一門需要修煉的學問,從那開始每天空餘時間翻書上網,逛論壇、泡媽媽群,總的不離“育兒”二字。

“剛出生的嬰幼兒視線是模糊的,聽力與嗅覺確最是靈敏……每位孩子的出發點一樣,俗話說三歲看大,七歲看老,為什麼?孩子的大腦在三歲的時候開發了50%,而到了七歲時,已經被開發了98%。所以,才有這麼一說……嬰幼兒的早期教育尤為重要,而何時教、誰教、怎麼教,when、who、how!則是各位家長們需要特別關注的問題……”下午的育兒專家據說是位知名大學畢業的博士,同時也是一位40歲左右的媽媽,提到了很多育兒理念,也分享了自己孩子的大量案例。那薇忽然被一道金光閃過菩提灌頂,一下子解開了很多之前茫然的問題。隻是下課後一直在想,顧一點,現在,有必要早教嗎?

孩子剛滿一個月的那薇開始蠢蠢欲動,回家的路上順便走訪了兩家早教機構。

第一家是XX,在一棟商業大樓的七樓,一出電梯,偌大的一層樓被各種玩具器材堆得滿滿的,而且竟然看不到窗戶,再加上昏暗的光線,讓那薇感覺裏麵悶悶的透不過氣來。前台的服務人員在忙著填寫什麼資料,那薇想了想還是上去自我介紹。“您好,我孩子剛一個月,想看看你們這的早教課程。”

“我們XX在本地開了8年了,采用蒙氏與我們現在幼兒園相結合的模式,我們這裏出去的孩子,在幼兒園裏能夠很好的適應,我帶您去看看。”

每個教室都挺大,長得也差不多,都是地上鋪滿了軟軟的地墊,然後有一圈紅色的線,像火車軌道一般。“你們是中文還是雙語?或是全英文?有正在上課的可以旁聽嗎?”

那薇一連串問題問出來,服務老師笑嘻嘻的。“這位媽媽很重視教育啊,我們是全中文,更加接近我們國情,更好的讓家長接受,也更好的讓孩子消化。現在剛好有兩個班正在上課,還有10分鍾馬上下課了,您可以在外麵看看,到裏麵旁聽會打擾到孩子們上課的情緒,也容易分散注意力。”

A課堂上上課的是十個三歲左右的孩子,正跟著老師一邊唱歌一邊手舞足蹈的做著動作。看著和幼兒園沒什麼區別,那薇不在意,那有什麼難度,在家不也能這麼教?

B課堂是幾個幾個月大的孩子,有的還沒法坐好,由家長盤腿坐著靠放在腿上,圍成一個圈,老師在正前方,拿著一摞卡片,一張張的快速翻著,那薇瞪大眼睛盯著,那卡片類似顧禹給一點看的那種,不過略有不同,都是一個個的紅點,亂七八糟的排列著,看得那薇一頭霧水,心想一會一定要寫在備忘錄上,晚上回去好好問問度娘。不一會下課了,那薇湊過去和一個媽媽套近乎,“你好,問問你們上多久了,孩子喜歡嗎?”

那個媽媽沒說話,光是笑,然後指了指自己孩子。“喏,這小屁孩一上課馬上睡覺,比時鍾還準,我也不知道他是不是喜歡。”

“啊,那睡著了上也算一次課???”那薇茫然。

“是啊,他爸說的,一睡是一百多,成本太高hold不住啊!大點上吧。”

那薇被雷得一愣一愣的,想想顧一點,現在一天24小時不分時間地點的吃吃睡睡拉拉,這早教啊,真的要睡過去?

第二家是XXX,一進大廳,第一感覺色彩斑斕,色調柔和舒適,有兩三個一歲左右的孩子在地墊上玩玩具,剛邁進去,前台服務的老師馬上過來,“您好,歡迎您到XXX,請問您是為自己孩子選擇早教嗎?我給您安排一位老師帶您參觀一下。”

“我,我孩子剛一個月,我隨便看看。”那薇有點吃不消前台的熱情。

美麗女老師一邊拿起內線電話一邊笑著說,“我們這邊是麵對0——3歲孩子設置的早教課程,您可以先了解一下,以後總是用得著的。”

那薇呐呐的接過另一位服務人員遞過來的襪套,想想還是脫下鞋子套上,剛換好,耳邊傳來很溫柔很活潑的聲音,“您好,這位新媽媽!我是這裏的客服Dainy,我們這裏麵對0到3歲孩子,從感統、音樂、動手、創造四個方麵對孩子進行引導訓練,我帶您參觀一下我們中心吧。”

那薇跟著Dainy走到中心,中央空調、光線明亮、空氣清新。每個教室都有彩色的透明玻璃,能看到裏麵的教學情況,走到感統教室的時候,裏麵正好有些8到12個月的孩子在上課。不,準確的說是在玩耍。