第九章學習是件大事情3
光是自己探索當然要多費力氣，然而是值得的，因為自己探索得來的往往更為深刻。
——葉聖陶
不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。
——魯迅
青年最需要的是暗中摸索的機會，嚐試而錯誤、錯誤而再嚐試的機會。
——潘光旦
有兩種好奇心——一種是片刻的，一種是永久的。片刻的好奇心關心事物奇怪的表麵外觀；永久的好奇心被事物表麵之下流動的令人驚訝並連續的生命所吸引。
——羅伯特·林德
在信息氛圍潛移默化之下產生的興趣是學好這種技能和學問的前提。
——顧曉鳴
興趣的發生，即是新能力發生的表示，即是新活動的起點。
——胡適
我們的觀察和判斷自然難保沒有錯誤，但我們深信自覺的探路總勝於閉了眼睛讓人牽著鼻子走。
——胡適
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
——左拉
沒有不可認識的東西，我們隻能說還有尚未被認識的東西。
——高爾基
我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根究底地追究問題罷了。
——愛因斯坦
知識總是從愛好開始，猶如光總是從火開始一樣。
——托馬斯·卡萊爾
凡是你不知道的事，都應向人請教。雖然這會有失身份，學問卻會日漸加深。
——薩迪
疑而能問，已得知識之半。
——培根
不問一個為什麼，什麼東西都學不到。
——托馬斯·富勒
任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。
——夏衍
前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。
——陳獻章
凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因為這種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來不曾有過的一種觀念。
——愛迪生
一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
——培根
我們思想的發展在某種意義上常常來源於好奇心。
——愛因斯坦
學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
——愛因斯坦
隻見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
——培根
釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鑽。
——雷鋒
興趣隻能培養，不能強製。
——王朝聞
學問應該專攻，而趣味不妨廣泛。
——夏衍
隻要自己有興趣，找到一條正路，又肯用功，自然而然就會成功的。
——張大千
古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異。
——亞裏士多德
學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。
——莎士比亞
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。
——萊辛
一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。
——黑格爾
按照一個人自己的興趣和知識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。
——布魯諾
哪裏沒有興趣,哪裏就沒有記憶。
——歌德
流行酷語：
興趣是不會說謊的。
——英國諺語
知識之島越大，好奇的海岸線越長。
——帕爾夫·索克曼
嗜好是獲得知識的第一步。
——葡萄牙諺吾
培養創新思維
世界上的大多數科學發明，都是由知識積累有限，但富於創新、挑戰精神的年輕人完成的。
——李澤厚
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
——貝爾納
思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
——愛因斯坦
學習與借鑒別人，切不可迷失了自己。
——孫士傑
陌生阻止你認識陌生的事物；熟悉妨礙你理解熟悉的事物。
——胡戈·馮·霍夫曼斯塔爾
對頑固的觀念忠誠不變，一個人的心靈永遠也難自由。
——馬克·吐溫
有豐富知識和經驗的人，比隻有一種知識麵和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
——泰勒
凡富於創造性的人必敏於模仿，凡不善於模仿的人決不能創造。
——胡適
在科學上，每一條道路都應該走一走。
——愛因斯坦
隻有從深入生活裏才能產生為我們這個時代所需要的新的內容；根據這新的內容，才能產生新的形式。
——李可染
如果學習隻在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
——高爾基
知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵硬不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。
——普略施尼柯夫
要尊崇前人的遺產，也要一片真誠地對待新的事物。
——奧維納德
天才是創造不能按既定規則去創造東西的那種人。
——康德
一個具有天才的人，具有超人的性格，絕不遵循常人的思想和途徑。
——司湯達
生命的第一個行動是創造的行動。
——羅曼·羅蘭
人們太曆史地進行思考了，他們猶如一直是生活在墓地上。
——布賴恩德
啊!高尚的風度!多可怕的東西!風度乃是創造力的敵人。
——畢加索
思想像愛和死一樣，別人不能代替。
——羅斯坦
應該盡力於思考得更多，而不是知道得更多。
——德謨克利特
一切在文化史上留下重要足跡的人，都不是按本來樣態去善解人意的詮釋家，而是獨樹一幟的創造者。
——謝選駿
沒有學問的人並非肚裏沒有道理，腦裏沒有理論，而是心裏沒有問題。
——梁漱溟
學問之成立在於信，而學問之進步則在疑。
——蔡元培