第一章 一杯白開水1
引言：珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
最大的敵人
在我們小時候，就被告知：對於一個人來說，最大的敵人不是別人，而是我們自己！ ——題記 說起來也許很可笑，從小學就開始寫的題材到現在還要寫：戰勝自己！談起來簡單，但要真正做到，又談何容易呢？ 他不是戰場上與自己針鋒相對，拚死相搏的敵人；也不是球場上和自己身穿不同球衣的對手；更不是因為吵架而怒目相視的同學！ 那麽他是誰？ 他是我們自己！怎麼，我的敵人是我？沒搞錯吧，怎麼和自己過不去呢？當然，這聽起來有點滑稽，但我們卻不得不承認這就是事實。 他就像孫悟空一樣，千變萬化；也好象空氣一般，無孔不入；更恰當得說應該像影子一樣，和我們形影不離。 清晨，是起床的時候了，他會化成一對嗡嗡的瞌睡蟲，在我們的耳邊嚷嚷：“再睡一會兒，就一會..”在我們工作時，他又會在腦海中變做那頑皮搗亂的小燕子，活蹦亂跳的，搞得我們心不在焉，注意力不集中，不是讓時間在胡思亂想，左顧右盼中溜走，就是被抱著的先玩後做的心理扼殺.. 那由上可知，說最大的敵人是我們自己，著話好象並不太準確。假如我全成了自己的敵人，那真正的自己在那裏呢？其實，我們最大的敵人更具體地說是那些不好的習慣，但因為我們是它們的載體，所以就不明不白地成了替罪羔羊。 現在，我對精神分裂症又有了更進一步的了解：一個人，具有多重性格，有好的，但也有壞的。但正抑製不了邪。有時候這個人表現出來的是正直的一麵；但有時候的表現和以前的判若兩人。以致於他非常的苦惱，想徹底擺脫它們的困擾，然而介於毅力，以及定力方麵的問題，再加上那所謂的“江山易改，本性難移”的千古遺訓。無數次的努力均以失敗告終，承受不了打擊，就.. 即這個人被自己打敗了。這不是美好的結局，但在我看來，這也並非最壞的下場。因為他成了病人，我們應該給予同情；但他若淪為偽君子，那.. 什麼是敵人？敵人就是我們要與其戰鬥的人和物。我們要取得勝利的前提是：戰勝那個懦弱，自私，懶惰，不完全的自己！要是我們連最大的敵人都給打敗了，那以後還有什麼困難，挫折能纏住我們前進的腳步呢？ 但是和自己作戰，要做到知己知“己”，方能百戰不殆！這回作戰的對手不同於一般的敵人。它不像是在戰場，球場上，我們不僅沒有輸的代價，也沒有妥協的砝碼。另外，還要做好持久戰的打算，而它又不同於抗日戰爭，它是我們一生的戰役。雖然我們不能絕對成功，單業決不能失敗！
和自己作戰，每個人的武器相同，但又不一樣。因為每個人的毅力即意誌和情操不相
同。這就成就了不同人截然不同的人生。這也應了那句俗語：世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人！ 因為他是最大的敵人，我們不一定會勝利；又因為他是最大的敵人，我們必須得去戰鬥！
永垂不朽
他，為了中華民族的崛起而棄醫從文； 他，用辛辣的筆墨怒斥著社會的鄙陋； 他，消瘦的身軀下藏著一顆熱忱的心； 他，用文字為世人揭示了生命的真諦。 一張方方正正的臉，一雙炯炯有神的眼睛，隸體“一”字的胡須，構成了他——一代文豪魯迅先生。這個寒假，我有幸閱讀了《魯迅散文》，深深地感受到了魯迅先生的錚錚鐵骨和愛國熱情。他的作品內涵深刻，文筆尖銳，有力地批判了封建社會的落後和封建思想的愚昧，揭示了生命的真正意義所在。他用紙和筆寫下了一頁頁瑰麗的篇章，為世間留下了永遠寶貴的精神財富。 渴望自由 《從百草園到三味書屋》是一篇膾炙人口的佳作。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”寥寥幾個短句，一下子把我帶到了一個神秘有趣的樂園。圍牆、高樹、昆蟲、鳥兒，幼年的魯迅生活在一個如此妙趣橫生的樂園中，他的心是多麼自由和快樂啊！可是隨後的私塾生活卻是完全不同的。告別了蟋蟀、覆盆子和木蓮的他，在私塾中不時地感受到嚴厲的氣氛，他又是多麼的無奈！當先生瞪起眼大聲喊道：“讀書！”時，沒有一個孩子敢吱聲，他們的自由被剝奪了，他們的快樂從此消失了。 在閱讀《從》的過程中，我讀出了作者對自由的渴望和對束縛教育的批判，也與他產生了深深的共鳴。我很慶幸在新世紀的今天，我們在學習上有了很大的自主發展，能做自己學習的主人。每當看著同學們忙碌但愉快的身影，我都會想到魯迅先生那顆渴望自由的心和對教育事業的殷切期望。 堅定信念 魯迅先生的文章向來具有深刻的現實意義，這與他在日本學醫的經曆是分不開的。《藤野先生》為我們呈現了當時的一幕。那時作者清楚地看到了中國人的醜陋與無知。頭發油光可鑒的清國留學生，給俄國人做偵探和圍觀槍斃的中國人，以及外國學生對中國的歧視，一切的一切都給魯迅帶來了太多震撼。隻有藤野先生，他對魯迅的諄諄教導和正直高尚的人格，使魯迅一生難忘。愛憎分明的他當即明白了隻有拯救人的精神才能拯救國家的道理。於是，他毅然棄醫從文，走上了追求真理，揭示社會鄙陋的文學之路。
讀著這篇震撼人心的文章，我被作者的愛國精神深深地感動了。為了祖國的進步，毅然放棄自己的理想，這需要多麼大的勇氣！這種精神又是多麼難能可貴！從魯迅的身上，
我聯想到了當今社會，這樣的愛國者同樣不計其數。抗戰“非典”的白衣天使，赴西部支教的誌願者..的確，魯迅先生的愛國熱情影響了一代又一代人，使他們永遠心存祖國，願為祖國利益獻出自己的一切。 永不放棄 在經曆了五四運動等政治變革後，魯迅先生仍以他孜孜不倦的身影訴說著對祖國的滿腔熱忱。在《雪》中，他寫道：“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂..”頑強的精神，光輝的靈魂，這朔方的雪的形象，不正是當時魯迅形象的真實寫照嗎？《秋夜》一文同樣如此。“而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼目夾眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發白。”那兩棵棗樹，盡管落盡了葉子，但仍頑強地抵抗著，不正象征著魯迅先生與惡勢力永不磨滅的抗爭意誌嗎？.. 捧著魯迅先生用心寫出的著作，從字裏行間，我不難看出他強烈的愛國精神和堅韌的意誌。那消瘦的身影背後，蘊藏的是一股多麼強大的力量啊！這股力量不但打擊了社會的黑暗與罪惡，同樣也告訴了世人生命的真諦：愛國、正義、堅定和勇敢。這種不朽的精神，激勵了太多的人，它將會永遠流傳於人世。 合上書，我再一次震撼了。魯迅先生筆下那個個錚錚有力的黑字時時撞擊著我的心靈，他那張充滿正義的臉龐浮現在我的腦海中，久久揮之不去。 看，他又來了，帶著一顆憂國憂民、為祖國奉獻的心緩緩地走來了，那顆心，咚咚有力地跳躍著，似乎還在抨擊著社會的黑暗與腐朽；那雙腳，堅定有力地踩踏著，仿佛將要邁向新的人生之路..
愛恨隨風
歸隱是一種超然物外的漂泊情懷，因為歸隱，所以漂泊不定，因為漂泊不定，所以歸隱。 有人說：寺院中落法之僧該是歸隱，看透紅塵，拋離塵世，遠離塵囂，此等心態，就該是歸隱。 其實不然，歸隱之人，漂泊不定，卻不曾看透塵世，更不曾剪斷情根，無欲無望。 若用顏色來形容歸隱，用淡綠色該是最適合不過了。山林間，綠樹中，一個木屋，一個模糊的身影，朦朦朧朧，又清又淡。世人怕隻能朦朧的看了。隱士歸隱之意，又有多少詩人捉摸明曉呢？ 但寺廟隻能用淡灰，淡黑來形容：寡欲寡歡，不參雜半點世間情意，總是坐落於山澗，綠意也會被寺廟的莊重嚴肅掩蓋，形成一抹淡灰或淡黑。 所以，隱士與僧人該有根本的區別：一抹淡綠，一抹淡灰。 魏晉時期有一僧明支道林，曾向竺法深購買岇山，而竺法深卻答：沒聽說過巢父，許由是為了山而隱居的。
隱居不為揚名，更不為世間溶化。觀曆史間的隱居者，大可分為三類：一類如陶淵明，看透官場黑暗，向往平和的世外桃源，於是隱居於田園間，終日與貧苦做伴。卻也自得其樂。 一類如魏晉七賢的嵇康，隱居單純不屑於當時社會風氣，不願入流，隻願伴著知心好友向秀在偏僻之處隱居打鐵，倒也苦中有樂。再一類如諸葛亮，龐士元，胸懷滿腹才華，隱居一處，旁觀天下大勢風起雲湧，變幻無常。一旦橫空出世，卷起千層大浪，直指曆史浪尖。 由此可見，大凡隱居之人，內心總是恬淡而平靜的，愁苦入他們的眼，不過隻是眼睫毛上的一粒塵，輕輕拂去，即可。 竹林七賢的嵇康，隻因清高而得罪了高爵顯位的鍾會，難逃殺戮的厄運。 隻知道那天豔陽高照，身著紅衣的刀斧手立於他兩邊。三千多名太學生聯名上書請求免其一死，卻也不可挽回。她隻要了他的古琴，在那個充滿殺機，充溢著血腥的行刑台上，緩緩，低低地彈奏起了那多少人魂牽夢繞的《廣陵散》。 手停曲散，刀落血噴射而出，神秘的曲子卻仍縈繞在人們耳邊。嵇康的魂魄也隨著這首曲子，愈發鮮明響亮了，他漸漸升起，終於變成了一層層氤氳，遲遲不散。 隱士終於實現了他的生命價值，化成一層層薄淡的綠影伴隨著山川白雲長河，成為了永恒的絕美。 終於，隱士回歸了漂泊，與自然融為一體了，那大概是生命給予隱士最高的禮遇吧。
醉李白
李白，立於如夢盛唐，你隻求一醉冷月輕王侯，那是何等的灑脫與豪爽。我看見你玉碗頻換，酒興正酣。你在花前月下清影裏，舉杯開懷對嬋娟；你在山銜好月洞庭夜，將船買酒白雲邊；你在金陵酒肆別知己，酩酊忘離吳姬店。 唐朝的天開始邊得昏暗，你已醉意分明了，吟笑間滿是謫仙的礦酒仙的癡。你感慨處世如大夢，不如頹然一醉；你喟歎清賢渾濁難辨，酒趣勿為醒者傳；你疾呼百年三萬六千日，一日須飲三百杯。 這是你的醒與著世界的昧昧昏睡。
完美的童話
春夏秋冬，無法擺脫機械的運轉。 日月星辰，無法揮去飄渺的虛無。 小孩子的童話是《醜小鴨》與《白雪公主》。 而中學生的童話是擺脫課本----至少我這樣認為。 昔日，我會羨慕西楚霸王項羽，他敗了，卻得到精神的永恒。
我會低吟李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄。”默默追求那令人望而生畏的境界。 我會挑燈苦讀《林肯傳》，為他百折不撓的精神而感歎不已。 而現在，我不會。我不會再思考如此“荒誕”的問題。偶爾有這樣的問題閃過，我會禁止它在頭腦中蔓延開來。 我思索蘋果中為什麼不能切出星星：“天真”為什麼不能造出今天真熱的句子。 是什麼扼殺了學生們的思想? 於是，我沉默。 我迷惘。 我看春夏秋冬，我看日月星辰。 究竟什麼才是我心中完美的童話？ 我尋找。
靈魂
當所有人漸漸遠去，隻剩下我和你，那麼，剩下的路該怎麼走？ ——題記 完美：“我生的太高，也太寂寞。” 殘缺：“我一步步走來，路途坎坷。” 完美：“命運的指間積存的希望是我整個生命的全部信仰，我一路輝煌。” 殘缺：“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢想中幻滅，但我依舊勇往直前。” （一） 完美：“平靜的湖水沒有瘋狂震蕩的漣漪。” 殘缺：“咆哮的海浪翻騰不出堅實的臂膀。” 完美：“筆直參天的大樹永遠不會讓高山失翠，它是樹的精魂，得到雲的親昵。” 殘缺：“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的希望和信仰，它有泉的滋潤，得到風的撫摩。” 完美：“我是世間快樂，幸福，善良，美麗的排列。” 殘缺：“我是世間憂傷，落魄，悲淒，淚水的組合。” 完美：“我讓這世界朝氣蓬勃，蒸蒸日上。” 殘缺：“我讓高傲的靈魂回歸理智。” 完美：“我是所有人內心的渴盼。” 殘缺：“我是所有人成長的必經。” 完美：“讓我怎麼告知你的卑微？” 殘缺：“讓我怎麼詮釋你的寂寞？” （二） 完美：“你了解我的孤獨？”