第一章 尋綠1
引言：從21世紀花園小區1區的站牌處，坐17路車偶然來到杜甫草堂後一站的菁華廣場。當我步入廣場中心，才發現自己進入了成都浣花溪公園。
成都浣花溪公園行記
從21世紀花園小區1區的站牌處，坐17路車偶然來到杜甫草堂後一站的菁華廣場。當我步入廣場中心，才發現自己進入了成都浣花溪公園。 廣場上有很多老人和小孩在悠閑自得地散步。我挎著包開始轉向曲徑通幽的小路。小路兩旁是垂著低低矮矮枝條的榕樹，樹下開滿可愛的小花朵，星星點點地散落在青色誘人的繁草叢中。當我來到紅漆木橋時，橋邊繁盛的鳳尾竹煞是惹人喜愛。 站在木橋上向湖麵眺望，一片片碧玉似的的荷葉托起朵朵或豔紅或藕白的睡蓮。四周一片靜謐，隻有風吹蘆葦的聲音和湖麵蕩起的陣陣漣漪。 我於是拿起手機拍照，留下這屬於安靜的世界。其實心裏是遺憾的，遺憾這偶然發現的美麗一角，太美麗卻無人和我一起分享。 橋邊有依偎著的一對對情侶，有靠在一起正在交談的三五個好朋友，有年輕的媽媽牽著尚年幼的孩子在學走路，有甜蜜且快樂的在一起合照的一大家人，還有相互攙扶著散步的老頭老太.. 橋下，竹筏，木漿靜靜地睡在小溪邊。 我沿著路繼續向前走。 風景越是宜人，越是賞心悅目，心中的不甘與遺憾越是膨脹，發酵，蔓延。 來到園中的湖畔，更是令我為之一震。形狀各異的大石頭靠在湖邊，遊人坐在石頭上開心地談天說地。一群野鴨歡快地奔上岸，又撲棱著翅膀跳下水。遠處的白鷺聚在一起覓食，嬉戲。 無處不是熱鬧紛紜的景致。風景因生命的存在而愈加動人，秀麗。 我很是惆悵。真的能感受到川端康成的話：“遇見世間少有的美景卻無人分享，不免為最大的遺憾啊。” 我緊緊的抓住挎包肩帶，仿佛這樣可以獲得力量，可為什麼我的腳步越來越沉重？ 最後來到留相園，園外茶旗迎風飄揚。我進入園中，看到小園門口有一副對聯： “煮酒論英雄杯中乾坤大， 烹茶話春秋壺中日月長。” 我不免為寫此聯之人的平和心緒而感慨。他在這滿園茶香中透出的濃濃笑意，大概是一種寧靜平和的心態吧。
宿舍裏 開心事
他叫湯圓，起初隻有我們這幾個舍友這麼叫，也不知怎麼的，後來就這麼叫開了。 說起湯圓，他的故事可就多著呢！
話說湯圓，給人的第一印象就是性格怪癖。說他怪癖吧，可並不是毫無根據的瞎說。比如那一次，新班主任剛上任開了個班會，在班會上要求所有的同學作自我介紹一番。這
本是新班主任認識同學的正常途徑，誰料湯圓一上去便潑了人家一頭冷水“我隻希望快點回宿舍。”然後若無其事地扔下全班驚愕的目光回到自己的座位。 又有一次，課堂上老師滔滔不絕地扯了很久。湯圓終於忍不住了，站起來對老師說道：“老師，我們是不是該正式上課了？！”如此大膽的舉動，連我們都為他捏了一把冷汗呢！ 其實湯圓在宿舍時精神是絕對沒問題的，隻是一出宿舍就變的不那麼正常了。說他怪癖，恐怕多半是人們對他的誤解吧！ 你們別看湯圓平日裏一副懶懶散散的樣子，他可博學著呢！他對電腦有很深的鑽研，可那都是自學的，圖書館的《電腦報》就是他最愛的刊物。同學在電腦方麵的問題都愛向他討教，連同學組裝電腦都愛拉上他。唉，誰叫他是我們的“電腦小專家”呢！ 湯圓還有一門獨門手藝。他煮的湯圓真是沒話說的。上次三八節時，我們男生各施展廚藝，邀請女生來吃東西。湯圓就用他煮的湯圓征服了所有女生的心，在場的女生無不稱讚：“湯圓煮的湯圓口感就是不一樣，兩個字——‘好吃’！”在場男生無不恨的摩拳擦掌的。 其實湯圓長的並不怎麼帥，準確地說還有點虎頭虎腦的。可是他的女朋友長的卻真的沒話說的，兩個字——“舒服”。是讓人看了就舒服，從心理上和生理上都產生一種滿足感。每次我們對他嚴刑逼供，追究他怎麼騙的如此漂亮的美媚，他卻得意地說：“祖傳秘方，不可外傳。”真是氣煞人也！ 湯圓的女朋友在外地，湯圓就每天給她寫信、聊Q傾訴相思之痛。當然，電話是他們用的最多的傳愛工具。每天至少兩個小時的電話粥，湯圓都幸福地從頭笑到尾，肉麻的悄悄話像煮湯圓時開水裏冒的氣泡，一個接著一個，聽的我們這些單身貴族有立馬找到另一半過下半輩子的衝動。 最近，湯圓的情緒有點失落。聽說她女朋友沉迷於韓劇《大長今》不理他.. 一瓶啤酒下肚，湯圓說了句實話：“女孩子的心思，就像南方的天氣，總讓人捉摸不透..” 我們把頭甩的波浪鼓似的隻為撫慰他心靈的創傷。他把頭埋入我的懷裏，老淚縱橫地哭的像個跌倒的小孩，又突然箭似的飛出宿舍，消失在樓梯轉角。沒等我們弄明白其中原由，卻發現——哇，該死的鼻涕！ 唉，男人的眼淚？！！ 以後的事就以後再說吧..
尋綠
雨，纏綿地，如絲般從天而降。如煙、如霧、如泣、如訴.. 雨點，撞擊著地上的積水。平靜的水麵伴隨著雨滴的浸入，一圈圈地漾開、漾開。而雨點，也來不及欣賞那美麗的水紋，轉瞬間便融入水中。
止不住的雨點敲打著地麵，和著幾許風聲，好像憂愁的少婦在抽噎，又如多情的漢子
在哀歎..一行行斜斜的雨絲，仿佛在編織一張網，她又想網住誰呢？ 春天早到了，可這條靜謐的小巷中升起的團團朦朧的霧靄，襯著灰色的石板路，更給人一種秋的悲涼或冬的蕭殺，卻很難找到點點春的暖意。 萬籟俱寂中，一個落寞的影子幽幽地飄然而至，靜靜地、靜靜地..他，撐著一把綠色的小傘，蹣跚地移動著。這點綠，仿佛為這蕭瑟的小巷增添了幾許生機，但越發映襯出傘下人的孤寂。 那雙深邃的眼神，透出的隻是木然的光，呆呆地望著那似乎沒有盡頭的雨巷深處。腳下，仍是無聲無息地踏著一塊塊小石板。這傘下的小小一方天空，似乎並不屬於他，這片綠，好像也不是他所尋找的。 他是在追憶什麼？或是尋找什麼？ 也許，他隻是在苦苦沉思，想一種解脫自己的方法：抑或，他更在求索，尋找一種詮釋生命、升華性靈、達到那種至高境界的道路.. 傘下的一方天空，曾經是屬於他們倆的。他和她，曾經在一起做作業，一起想問題，又一起談理想，一起議人生。 他對她說：我..我喜歡你。她臉微微一紅，笑著跑開了。從此，她每天都由他送回家。 她對他說，她喜歡雨天。於是，他總在每一個下雨天陪著她，在這條小巷中傾聽雨的傾訴；她告訴他，她喜歡綠色。他側著頭，笑問為什麼？她睜大她那清澈明亮的雙眼，認真地說：綠色代表和平，綠色象征愛，綠色更是充滿理想與希望的色彩。看到綠，就看到了希冀，就絕不會放棄..所以，他便買了把綠色的小傘。這把傘，在雨天，伴著他們度過了一天又一天。 漫步在雨中，望著她那清純、可愛的麵容，他真想用一生去為她掩風，為她擋雨，幫助她度過人生的每一道難關。 他倆之間形成的更多是默契。她的舉手投足，他都能心領神會。在她的熏陶下，他也漸漸愛上了綠色。這不止因為綠色隨處可見，他仿佛覺得，那解放軍戰士的橄欖綠，樹枝上蒼翠欲滴的油綠，街頭巷尾生機盎然的翠綠的背後，似乎還有著什麼。他也曾孤獨時對樹沉思，可怎麼也悟不出什麼。 有一天，他倆又走在朦朧的雨巷中，那一方小傘下。這段時間，他倆似乎有些疏遠了，也不知為什麼，他有這種感覺。沉默，相對無言地沉默。她仿佛有話要出口，他笑著，聆聽著。——分手吧！什麼？他不敢相信自己的耳朵。她聳聳肩，頭也不回地走開了，就如當初像陣風飄來的一樣，現在又飄走了。望著穿著綠色套裝的她走遠了，他也隨之崩潰了。完了！他顫抖的雙手，再也無法支撐這片屬於他們的天空。風來了，傘飄然墜地。 此後，他變了。曾經活潑開朗的他變得寡言少語。惟一沒變的——他仍在每個雨天到這條幽深靜謐的小巷，望著陰霾的天空和綠色的小傘發呆.. 他，似乎還在苦苦追尋那份早已在他心中逝去的綠！那份綠。
“丁零零”——一陣歡快的車鈴聲把他從沉思中驚醒。郵遞員騎著車向他駛來，好熟悉的綠哦！“你的信！”他驚愕地睜大眼睛，緩緩地接過信。“再見！”那團綠又隨著車鈴聲遠去了，遠去了。 拆開信，他驚呆了——是她！心頭不禁一陣狂跳。急忙看下去： 別來無恙？..當初，我隻是因為你的成績一天不如一天才忍痛對你說那些話的..說真的，我很喜歡你。但你有你的前途，你有你的夢想，你不能因為我而放棄自我！..你成績很好，有遠大的前程——這才應是你心中的希望，心底的“綠”——而不是我。你應該覺醒，不要再沉淪了！為了那份“綠”，去追趕它，去尋找它，去實現它..我會用心底無限的思念去祝福你！記住，綠代表希望，代表人人心中的理想。有了綠，你不應再放棄！我期待你的佳音。再見了！.. 原來如此！他笑了！ 不知什麼時候，雨停了。溫馨的風似乎告訴人們“吹麵不寒楊柳風”。噢，春到了！他收起傘，驀然發現左右枝頭早已爬上點點蒼翠。原來春早來了，隻不過自己沒有發覺罷了。望著左右點點綠，心頭一股暖意油然而生。又一陣風吹過，幾片嫩綠的小芽從枝頭飄曳而下，輕輕地，撫過他的麵頰，好似聖潔的綠衣天使的舞袖。風停了，四周洋溢著溫馨的氣息。 他鄭重地拿起傘，和信一起緊緊地貼在胸口。又抬起頭，睜開迷蒙的雙眼，大步走出了小巷。 在他心中，已明了自己所追尋、並應該去追尋的綠了。他再不會躊躇徘徊了！他又望望枝頂的綠芽，看看手中的信，會心地笑了。 啊，這份綠！這份“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感情！他更明白今後，該如何走自己的路了..
濃濃同窗情
初中三年的生活伴著飛轉的時間車輪轉瞬而過，仿佛昨天我還是那個紮著兩條小辮的無憂無慮的初中女孩，今天便要告別那段青澀的記憶，邁進更高學府的大門。 然而，時間雖然能夠改變一切，但是它卻衝不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷一切，但是它卻拉不開我們緊握的雙手，因為我們有著共同奮鬥的目標，我們有著一致的信念，有著美好的希望。
曾記否，在那秋風習習的綠茵場上，女生們為了給參加拔河比賽的男生們加油，喊得聲嘶力竭，可是“不爭氣”的男生們仍以失敗而告終。我們感到自己的努力似乎白費了，一時的委屈、憤怒和對集體無限的熱愛全部化成一股衝動——我們和男生大吵了一架。男生們何嚐又不熱愛自己的班集體呢？可是男孩子的自尊不允許這樣被女孩子責罵。賭氣之下，他們發話了，你們明天的比賽別指望我們來加油。可是，第二天，綠茵場邊上，那最朝氣蓬勃的一群，不正是我們班的男子漢嗎？女生們感動了，全心全意地投入了比賽。“加
油，加油！”綠茵場上加油聲最大的莫過於他們，那渾厚的嗓音為女生們注入了何等的力量？“哦，我們贏了！”“勝利的狂喜從每個人的心中迸發出來，昨天失敗後的懊喪全部被拋入九霄雲外，同學之間那一顆顆赤誠的心又一次在這裏交融，男女生之間的隔閡與誤會已經融入了狂喜之中。 也許正是這樣一種共同的集體榮譽感才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什麼叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學習生活中的互幫互助。 我的身體向來很差，隻是期望著不要在關鍵時刻，病魔與我打上交道。可是天不隨人願，老天爺就是喜歡跟你開人生玩笑——初三畢業前夕，因為一次淋雨，我病倒了。我躺在床上，天天以淚洗麵，懊喪，悔恨，我一天天地消沉下去，我甚至有再讀一年的打算，這個時候，班長猶如一位救星飄然來到我的床前，他帶來了同學們的問候與鼓勵，他拍著我的肩膀，隻說了六個字：“別泄氣，衝過去！”但也正是因為這六個字，我的心中重新燃起了希望的火種，我又一次對今後的生活揚起了希望的風帆。以後的幾天，每天都會有一位可愛的同學來為我補課，為我鼓勁。而我也會準備好一杯濃茶，等著我可愛的同學。從此，書桌前，台燈下總會出現兩個俯首書寫的身影：一個在認真細致的講解，另一個在聚精會神地聆聽。最後一次補課，是由班長親自出馬，講解完畢之後，他背起了他心愛的吉他，為我彈唱了一首《水手》。沉寂的夜裏，吉他聲顯得如此悠揚，他的歌聲顯得如此美妙。我側耳聆聽著，忽然間我覺得，我們的集體就好像是一艘船，我們的每一個同學就好像是船上的水手，當海上風平浪靜的時候，我們會在一起放聲的歌唱，暢談自己的理想；當怒海咆哮，狂風嗚鳴的時候，我們會攜起手來，互勉互勵，共渡難關！哦，這是怎樣的一份同窗之誼，這是怎樣的一種默契之情？ 不知是誰曾說過“世界上最美的花是玫瑰，比玫瑰更美的是朋友之情。”不錯，可我還要說： 比朋友之情還要美的是同學之間那份濃濃的情誼！