第九章 心寄書香
迷人的月
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起。看，那帶著一圈金環兒的月兒，終於從山後升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白雲，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的雲繞在它的身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。 月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠處的山村好象籠罩著一層層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔的月光下，幾隻夜遊的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開滿了各式各樣花兒的花壇裏，給花仙子罩上一層神秘的麵紗。微風吹來，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一幅神氣的圖畫，黑幽幽、靜靜的。啊！這就是那種夢幻一般的美呢？ 月，好似一個變化無常的嬰兒，時兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時而彎著小嘴，樂嗬嗬地笑。 月，又好似一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時它躲在樹梢後，有時它躲在險峻的山腰下，有時它躲在雲層..星星總找不到它。 啊！我愛這迷人的月亮！
雨後春景
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。！一場春雨過後，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨後帶泥土清新的空氣，欣賞著大自然早春特有美景。 遠處的東台像一位躺著的巨人，白而輕柔的雲輕輕地飄動著，像一層神秘的麵紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾？或許是她彩裙上美麗的花邊？那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？ 我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢！一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水麵又鑽了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。 河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一隻隻柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭裏有幾個人在談天說地。
河提下，幾個農民在農田裏不停的鋤地，“一年之計在於春”呀？剛被雨水灌得飽飽的
小草，正準備迎接下一場春雨呢！那小草好像知足長樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無名小花展著腰肢，在春風中跳舞，迎接春天的到來！ 河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰士，挺起身子，守衛著生育它們的這方地。 突然，一滴水珠落在我的衣領裏，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎？
心寄書香
喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張誌和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不順歸”；就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書淡淡的清香，喜歡書中洋洋灑灑的文字，喜歡書教我做人的道理。 我把心寄於芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長.. 在小學的時候，媽媽給我買回了《安徒生童話選》《兒童畫報》《連環畫》..從此，白雪公主、醜小鴨、賣火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先進入我的內心，由於年少，稚嫩的心不懂得什麼大道理，無法了解書的內涵，體味書的意境。但是，白雪公主的善良，賣火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡..深深埋藏在我的心底，幼小的我認識了醜與美，善與惡，真與假。 上中學的時候，我更深入地接觸到了唐詩，宋詞。爸爸說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。起初，我隻是漫不經心地讀一讀，被一被，寫幾句不倫不類的詩。後來，我漸漸體會到了詩的意境，我會為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”的英雄氣概而流淚，也會為“知否知否，應是綠肥紅瘦..”的人生愁緒而發出深深的歎息，當然我也會將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融於心中.. 書伴我成長，使足不出戶的我欣賞了大漠孤煙，長河落日，欣賞了高山流水人家；使我穿越時空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關羽擺麥城；使我徜徉於想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”.. 現在，我又讀了《愛的教育》《格列佛遊記》等名著，我漸漸長大。 書伴我成長，我把心語寄於書香，書香充滿我心中。
挑食之苦
Idon'tlikefish，Idon'tlikemilk.. 我，喜歡音樂，喜歡打電腦，喜歡數學、英語..但是唯有一個缺點另我頭痛了十多年——那就是“吃” 你可能會好奇的問，不喜歡吃？你不就不用吃東西了嗎？那你不早和人類“SayGoodbye”了嗎？
其實我所說的“吃”，不是什麼都不喜歡吃，在茫茫的大海中，我討厭的食物大約隻占所有食物的十分之一！
我對媽媽煮的事物感到味道十分老套。使我感到膩。 回想起這些年來，我吃的東西樣式圍繞著那麼幾十種不說，就連口味也在那麼幾十種內。我實在厭倦了它們。 我們來詳細說說！一放學回家，媽媽說：“開飯了”，我的心情便一落千丈。痛苦的一刻又來臨了。 我添了飯，裏麵各式各樣的菜肴幾乎都有，可我幾乎就在吃著白米飯，對麵前的食物沒有一絲的愛意！媽媽叫我吃菜，我卻無動於衷，於是把菜夾進我的碗裏，我勉強的吃著，嘴裏非常不爽快，心裏更是無比的不痛快！這段時間裏我的心裏仿佛有著千斤鼎，熬過了便是一個小時。一天就得度過三個小時的艱難期。 每當媽媽下班回來，我就會飛一般的跑到她麵前，看看有沒有飯盒（快餐盒）。每當媽媽帶回快餐回來時，我總會以迅雷不及掩耳之速拿出來。狼吞虎咽地吃起來，像是幾天沒吃飯似的。每當我們一家三人一起吃快餐時，我讀速度超過他們了許多，不到五分鍾OK了，而且飯量也超群，比平時多了兩倍左右，爸爸媽媽既是驚訝又是疑惑，唯有我在一旁舔著嘴，邊say"delicious"。 你可以親自來我家觀察看看，我的家裏從來不留零食，跑哪去了呢？免談，被我消滅啦！媽媽隻要買來一包零食，我就消滅一包，而且糖果也被我用乾坤大挪移給搞走了。餅幹也一並消失了。不信，你聽聽，我老媽老爸煮飯時老是愁，愁啥？沒糖呀！沒糖？買呀！“買”不成問題，不知道怎麼啥回事，也都怪我這個嘴巴，糖果消滅的還不過癮，連白砂糖也照吃不誤。 也可以怎麼說，我除了家裏煮的東西之外，其他的食物我都喜歡吃！ 你問我做什麼事情最苦？ 我隻能說吃飯咽的最難！ 所有的問題我都可以解決！ 為何還給我增加這一負擔，我不想啦！（仿自歌曲：愛得最真） 大哥大姐們，我這種日子何時才可以結束啊！我熬不下去了，我會崩潰的！
我深深感受到了失敗的痛苦
作為班裏的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫。 靜靜地坐在位置上，等待自己的名字從滿分的名單裏主動蹦出來，但眼看這一百分名單就要報完，我堅如磐石的信心也漸漸開始動搖。“沒關係的，肯定會有，再等等..”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，盡管我深深明白這根本沒有用。但不知為什麼，心中竟湧上一股莫名的餘悸，我自己為這不該有的擔憂感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息..
我目不轉睛地盯著老師，默默用那期待的目光祈禱著自己的名字，但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什麼，要想什麼。
還沒來得及接受，一個殘酷的現實仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是滿分的測驗紙，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的錯別字感到可笑，也為我言過其實的自信感到可笑。 那麼多一百，我還有什麼臉麵？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光麵對老師充滿希冀的眼眸。我甚至覺得周圍同學們的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何麵對含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門而望的母親？心裏沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當默寫紙上一行醒目的紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心裏像難理的蠶絲，亂亂的。 我茫無頭緒地徘徊在街道上，老師批閱時輕微的歎息縈繞在耳畔，無奈的搖頭浮現在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好長，好長.. 愚人節 盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶麵具和約束。 愚人節 盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶麵具和約束。 剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家夥，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現室長大人的毛衣掛絲了，然後放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指著她看不見的後背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩麵鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎麼也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦..好象..”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭著身子側著向後瞅，瞅來瞅去也沒見到什麼，“哈哈，你們幾個..我..”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你..你..”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了.. 再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，嗬，這主意不錯，呆會準會有好戲看喲.. 一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了“SOS”的呼救。
書之隨想 王國維在《人間詞話》中提出，古今成大學問者必經的三重境界：“昨夜西風凋碧樹。 文學 王國維在《人間詞話》中提出，古今成大學問者必經的三重境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此乃第一重境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此乃第二重境界。“眾裏尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此乃第三重境界。 詩雲：讀萬卷書，行萬裏路。古有蘇秦懸粱刺股，勾踐臥薪嚐膽深夜苦讀，李白亦“五歲誦六甲，十歲觀百家。”誠如孟子所言：“天降大任於斯人也，必先苦其心誌。”孜孜不倦的努力，終使他們於曆史留下一段芳名。 餘秋雨曾在《藏書憂》中歎道：“一個學者，為了構建自我，需要吐納多少前人的知識，需要耗費多少精力和時間。苦苦彙聚，死死鑽研，篩選爬剔，孜孜砣砣。”可見文人，要在文學這條路上創下自己的一片天地，需要付出的是多大的努力。他們在知識的海洋裏，一點一滴的吸取前人的精華，然後一把一把汗水的灑在了追夢的路上，再一步一個腳印的去接近夢的彼岸，直至在那開墾和耕耘了一片土地。 朋友曾這樣對我說，如果你真的對文學執著，就應該先嚐試去做兩種人。一種是最貧窮的農民，一種是最寂寞的和尚。當時不解，後來細想才知道了朋友的話中含義。是的，古今多少大名鼎鼎的文人，像司馬遷，像蘇軾，哪個不是在苦難和孤獨中艱難的挺過？沒有了世人認可之時，他們一個含辱寫史，一個因“烏台詩案”而貶在“寂寞沙洲冷”的黃州，苦苦的釋放自己的才情。而我雖遠不及這些文學巨匠們，但也仍會在文學的路上執著的走下去，無論多大的坎坷，都要有展翅高飛的決心！我把文學當成了我的第二生命。 選擇文學，即選擇了書。書猶那把可以開啟寶藏的鑰匙，我們必須在書的世界裏，忘我的投入，甘於忍受寂寞，敢於麵對坎坷，有著一顆永不放棄的心，也才能獲得了這把鑰匙。所以書讓我們曆經風雨，遭受打擊，但最後終讓我們擁抱了苦苦追求的夢想。 閱讀 哲人說：“書猶藥也，可以治愚。”書確是精神養品，無論唐詩宋詞元曲明清小說，還是攝魂奪魄的西遊劍戈驚天的三國；無論是軒轅古藤的百家經典，還是華夏新枝的大眾文化，隻要在書的世界裏，我們便可以找到精神支柱，便可以如鳥兒一般的自由翱翔。 如花的季節，就該閱讀壯麗的人生，或品味靜幽的歲月。在閱讀中關照自然，親近生命，走入心靈，甚至穿越時空與古人舉杯邀明月，把酒當歌。 閱讀是一種享受，它可以讓我們享受陽光的明媚，空氣的清新，鳥語花香，高山流水，隨你享用；閱讀是一種情懷，它可以讓我們走入心靈，尋找童真，聆聽心的顫音，感受生活的真諦；閱讀是一種溝通，曆史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，無不在閱讀中細細的品味到。 哲人說：打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。我喜歡閱讀，或手握一杯香茗，或聆聽淡雅的音樂，在那有風的午後，躺在長椅上，一臉陶醉的在書的世界裏尋找感動，這時我是快樂的。
喜歡閱讀，在書中體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感
動。 喜歡閱讀，在書中感受著司湯達的深刻，傑克倫敦的激情，雨果的憂鬱，還有李白的飄逸，杜甫的沉重，陸遊的憂患，嶽飛的壯懷，東坡的豪邁。 喜歡閱讀，在書中欣賞著“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”詞兒一蹦一跳的，讀起來眼睛一閃一閃的；讀那“落花人獨立，微雨燕雙飛。”時，也為那一脈深深的無奈而感慨許久。 許建國在《珍惜閱讀》中寫下： 珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜閱讀，閱讀便如一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便如一杯茶，茶香滿口情悠悠。 多麼好的比喻呀！朋友，珍惜閱讀吧！珍惜閱讀，便是珍惜世間的一草一木，便是珍惜人間的酸甜苦楚。 感謝閱讀。 在閱讀中期盼幸福，收藏陽光。 人生 有人歎道：人生苦短，歲月如流，惟有書可以使你永葆青春。的確，在我們短暫的一生裏，常會遇到諸多的不如意，因而不時的慨歎生命的悲苦。不管怎樣，人活著就是好，我們可以通過書，與古人一起把酒對月，與今人一起暢談人生。在有限的生命裏，像孔子一樣“飯疏食，飲水，曲弘而枕之，樂亦在其中矣。”以曠達的心來對待這個世界，從而達到“發憤忘食，樂以解憂，不知老之將至。”的人生境界。 在我的生命裏，曾有過一段極其迷惘的日子。那些天我一度沉湎於寫憂傷的文字，聽憂傷的歌曲，像一隻斷了翅的鳥兒，以為再也無法飛翔了。所幸在我墮落的日子裏，認識了一個著名的作家，他教予我學會麵對過去，鼓勵我多讀些好的書。受他的影響，我開始嚐試去讀他寫的書，後來被他的作品深深的感染了，為他成長中的堅忍與不屈而感動。於是我擺脫了迷惘，喜歡上了讀書，便更加的執著於文學。 有人說，人生就像一本書，在書中的每一頁都抒寫著生活的酸甜苦辣。我以為這樣的比喻恰當的把書和人生聯係了起來，從書中可以感悟到人生的真諦，把人生的歡樂與痛苦寫進書裏，書便是人生的表現形式。 書猶那一條奔流不息的河流，永遠是人生的伴侶。 熱愛生命，熱愛讀書吧！讓我們在書的世界裏，尋找生活的勇氣，擁抱快樂的人生，感悟愛的幸福。 二十年後的相聚 二十年後的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩重。 二十年後的相聚
二十年後的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩重。 “叮零零..”我們家的電話響了，“喂，你找誰呀？”“湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？”是二十年前的同學陳小渝。“我沒忘，那我們在老師家裏會合。”掛了電話，我坐上那輛飛行式汽車，僅用了一分鍾就到了老師的家，老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅，在別墅的前麵有一個遊泳池，後麵是一個四季常青的花園，還有一個機器人管家水仙。走進別墅，裏麵富麗堂皇，燈光閃爍，客廳裏坐滿了以前的同學，有書法家陳小渝，有畫家王小宇，有科學家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長縣長，大家都在親熱地說話，屋子裏充滿了歡聲笑語。突然，從別墅中央的樓梯上下來一個人，這是誰呀？大家都議論開來，可科學家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時，那個人說話了：“同學們，不記得我了？”這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對大家說：“怎麼樣？我們老師用了我發明的恢複青綠葉素，是它讓老師一直保持著二十年前的模樣。” 這時，我們展示自己的特長來慶祝這次相聚。畫家王小宇給老師畫了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫了一首詩；由主持人段小潔來為老師朗讀；書法家陳小渝為老師寫了一幅字，祝老師永遠年輕漂亮.. 啊！這次相聚真是太令人激動了！ 珍惜友誼 友誼是人世間最美好的禮物，好好珍惜身邊的每一份友誼，每一份快樂，不要失去了才懂得珍惜。 友誼是人世間最美好的禮物，好好珍惜身邊的每一份友誼，每一份快樂，不要失去了才懂得珍惜。 ——題記 玲是我小時侯最好的朋友，可是因為一件小事，我和她之間變得那麼的遙遠，那麼的陌生.. 玲和我有著11年的友誼，從小到大我和她一直是好朋友。可就在上個學期這份珍貴的友誼破碎了。為了這事，老師沒少說過我們，可終究這份友誼始終得不到複合。別人問我，你和玲怎麼樣了？我總是苦笑一下。因為我們對對方的苛刻，對自己的寬容，造成了這份友誼的破碎。因為這件事，我傷心了很久很久，我想，她應該也和我一樣吧。那段時間，我經常問自己，她還像以前那樣開朗嗎？她還好嗎？雖然我們隻隔了一個座位，可我覺得我和她之間隔得太遙遠，太遙遠..回憶起和她在一起的快樂時光，總會有一種悲傷，那份破碎的友誼隻能永遠珍藏在我心裏。 人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。後悔，後悔自己為什麼不寬容一些？友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜！
春雨 晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一滴小小的雨點,撲向大地的懷抱XXX 春雨 春雨象春姑娘手中的針線，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠，還有點耀眼的金黃． ＂沙沙＂，那是春雨潤醒了小草；＂沙沙＂，那是春雨潤綠了樹木；＂沙沙＂，那是春雨潤開了報春花．報春花吹著小喇叭，告示著我們，春天來了． 早晨，我推開窗戶，一股清新的空氣撲麵而來，讓人心曠神怡．窗外，雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水彙成的水窪裏．遠處的山，近處的書，都一塵不染，春意盎然．植物們扭動著身軀，好奇而有興奮地欣賞著被雨露滋潤過的大地的豔麗豐姿． 不自私自利，時刻為別人著想．這就是春雨的風格，春雨的品質． 晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一滴小小的雨點,撲向大地的懷抱...... 未來的學校 瞧!一幢幢由高科技產品建築而成的大樓．你看了，肯定會以為是購物中心吧．錯!這是我們學校的教學樓． 未 來 的 學 瞧!一幢幢由高科技產品建築而成的大樓．你看了，肯定會以為是購物中心吧．錯!這是我們學校的教學樓．
我們學校的教學樓一共有27層這麼高，我想你會大吃一驚：‘‘什麼，27層那麼高，那不是要爬樓梯？”這個問題你可不用但心，每天上學放學都會有科學化的電梯接送。最重要的是我們教室如何？那你可不用操心，閃閃發光的牆壁，屋頂上開滿了五顏六色的花朵。
門前是一塊科學型的地毯，每當你進入教室時，它可以通過指紋判斷你是不是教室裏的主人。它還有一種特殊的功能：如果你按時回到教室，上麵的的屏幕就會出現“歡迎你”這一行字。如果你遲到了，屏幕就會出現“你遲到了”這一行字。教室的前後各有六個窗戶，這些大窗戶不但采光好，還使用“夾絲玻璃”。即使受到猛烈的攻擊，也會藕斷絲連地粘在一起，這使同學們的身心健康受到保障。 黑板還在前麵，不過不同現代的，它具有兩個特點：一不反光，二可以自動放大老師的板書。這樣坐在後麵或近視的同學都可以看清楚黑板了。還有椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子在學校可能是同學討厭老師喜歡的一種東西。為什麼呢？這是因為桌子就是一台電腦，桌麵是屏幕，如果你有問題不會解答，隻需按一下“鼠標”就可以了。還有，桌麵四個角是攝像機，要是誰上課搞小動作，違反課堂紀律，就會把他“光彩”的一幕攝下來。 所以，我長大以後一定要成為科學家或者是設計師，將這個未來的學校實現！ 假如我是教育局局長 夢想，像在腦海裏漂泊的小帆船。它們有的揚起帆，迎風而去。有的還在“原地踏步”。而我的夢想就是當一位盡職的教育局局長。 假如我是教育局局長 夢想，像在腦海裏漂泊的小帆船。它們有的揚起帆，迎風而去。有的還在“原地踏步”。而我的夢想就是當一位盡職的教育局局長。 假如我是教育局局長，首先要做的事情是重新規劃全市的教學樓，讓全肇慶市的教學樓煥然一新。教學樓的設計標準要以未來長遠發展方向為中心，每一幢要有一千層那麼高，每天上學放學要有高科技的火箭電梯接送。每層要設有多功能室和興趣小組學習室，讓同學們有多種選擇，開闊眼界。現在的家長很擔心孩子入校後住宿的情況，有了我這個教育局局長以後，就不用擔心了。我會找全市的校長開會，讓他們改善校舍的問題。將來的校舍可不像現在那麼落後，將來的校舍都設在地下，是一個拱形的宿舍。裏麵設有一塊特殊的大玻璃， 同學們隻要按一下按鈕，大玻璃就會自動變白，像白天一樣。如果再按一下按鈕，大玻璃就會自動變黑，像晚上一樣。這塊玻璃隻有裏麵的人看得見，外麵的人一點也看不見。關於校舍的問題，就請家長們放心，想進去，不容易！因為，在校的大門旁邊有一台精致的機器，叫做“指紋測試機”，這台機器裏儲存有宿舍裏每位同學的指紋，你隻要對準指紋機按一下，它就能辨認出你是不是宿舍裏的學生。
然後是操場了。說到操場，本局長還要親自去看看。為什麼？因為操場可以說是學生們最喜歡的地方.圓形的跑道要有綠綠的草坪圍繞著,單杠和雙杠是不能缺少的。但是一些低年級的學生太矮了，膽子又小。這些情況隨時都會發生，你隻要輸入自己的高度，單、雙杠就會自動調升。說到籃球場，那才是重點。籃球場分為小籃球場和大籃球場，每個籃球場設有兩個籃球架，用電腦控製高低。如果你不會打籃球，不用怕。你隻要在電腦上輸入“示範”
二字，就會有籃球隊出來示範，其中還包括了著名籃球星姚明、麥基迪來為你示範呢！ 接著就要談到環境，環境好、空氣好學習起來就更起勁了，這是每間學校必須具備的。每一間學校要有四棵大榕樹，東南西北各一棵。門口要有兩盆蘇鐵，學校裏每一塊空地都要有花基，走廊上的花基要種有一排排的草莓，要按時施肥，成熟後分為每一個班級，這不是一舉兩得嗎？ 一間學校水平的高與低，最重要的都是教師的素質如何。因此，首先我向全宇宙以及地球發了郵件，招聘世界各地和全宇宙具有一定專業水平的優秀教師，然後分配到全市每間學校裏麵，讓每一位學生能夠吸收世界各地每位老師豐富的知識，讓現在的老師們參加高素質培訓教育班，提高他們的教育水平，令每位學生成為國家有用的人才，為國家作出貢獻。 假如我是教育局局長，那真是太榮幸了，不過現在隻能是夢想，但隻要我們努力學習，對夢想的追求孜孜不倦，在這繁榮昌盛、突飛猛進的國家裏，我一定能成為一名受人尊重、愛戴的教育局局長！ 真正的愛心與愛心的真正 愛心是奉獻在這個世界上，愛心，在不動聲色地滋潤著大地，滋潤著人心。愛心是神聖的，奉獻愛心是我們的職責，奉獻愛心能使我們發現心靈上的美。的基石 真正的愛心與愛心的真正 在生活中，愛無處不在，但也需要你的發現、你的傳遞。 一人飛去萬人從。叢飛——一個感動中國，一個用微笑去麵對每一天的普通人。但我在他身上發現了真正的愛心與愛心的真正。叢飛是一個把歡笑留給別人，把悲傷留給自己的人。他曾為了一百多個失學兒童而背負上了十七萬元的債務，但他絲毫沒有向困難低頭，繼續奉獻自己的愛心。 當今社會上，許多人隻追求名利與金錢，不斷地徘徊在大魚大肉、奢侈浪費當中。但當你在紙醉金迷時，你可曾想過災區的貧困兒童和受災地區的村民們呢？我親眼見過：一些身穿名牌、開著名車的大老板們，凡是經過農村或小村莊時，看到一些穿補丁衣服的村民們，眼裏總會露出一些鄙視的眼神，有時還虛情假意地將錢大把大把地施舍出去，像在炫耀自己錢多得是，然後揚長而去。看到他們這些庸俗的做法，我不禁想：愛心是奉獻的基石，奉獻出你們一點點的愛心，難道會傷害到你嗎？在奉獻愛心的同時，你不僅照亮了別人，還體現了自己，這不是一舉兩得嗎？ 在這個世界上，愛心，在不動聲色地滋潤著大地，滋潤著人心。愛心是神聖的，奉獻愛心是我們的職責，奉獻愛心能使我們發現心靈上的美。但問題是：現在又有多少人能夠真真正正地奉獻出自己的愛心呢？又有多少人能夠體現愛心的真正呢？
我的發現也許微不足道，但愛是心中的太陽，將你我身邊的冰雪融化，愛就是融化冰雪的春風，它在頃刻間吹暖了心靈裏最純真的感謝！ 幸福原來是給予 這是我考試時的一篇作文,老師扣了我很少分,希望你們多多支持我,請多多投票哦. 幸福來是給予 幸福是什麼？幸福在哪裏？每個人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學會了援助之時。記得，那已經是三年級盛夏酷暑之時了，我與陳曉瑩參加了“連南之約”的夏令營。 那次活動，主要是讓我們體現以下它們鄉村那貧困的生活。我們在第四天的活動中，來到了連南瑤寨的福華小學，與連南小朋友交交朋友，體驗一下他們的學習生活。我看看了看簡陋的房子，聽老師說，這小學是香港的連南籍人捐贈的。我們望了望，小小的房子裏時不時傳來琅琅的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學習環境下，他們竟為了學習，忍受著辛苦去學習。我們小心翼翼地邁進樓梯口，實在太髒了，濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂著鼻子，走進了一間小小的教室。 我的眼珠瞪大了：用木製造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅強的意誌。她十分熱情，說：“你好，我叫陳香瑤”她那操著濃厚的外地口音對我說。我也介紹了自己，伸出自己的手，握著她那粗糙的手，她那飽經風霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉向了她的“書包”，天哪：她沒有書包，隻有一個小麻布袋，哇，他們的學習環境真艱苦啊，她羞紅了臉：“這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經很滿足了，比起班上的其他同學，好多了！”她抬起了頭，真誠地笑了笑，我看了看班上其他同學的書包：有的是麻袋，有的是一個肮髒的大膠袋，有的甚至沒有！我見了，毫不猶豫地拿出我準備好的禮物——是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時，她熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，我家沒有什麼書，有了它們，我又多了許多好朋友啦！”她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品，捧著遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對她的關懷。我倆麵麵相覷，開懷大笑起來。 ``````` 在我的床頭櫃，擺放著那個竹子工藝品，是它， 教會了我給予是一種快樂，學會給予，是我與眾不同的幸福。
我的家鄉 家鄉人民就是這樣，正用他們辛勤的漢水，勤勞的雙手，無窮的智慧，築成了一道道綠色的屏障，戰勝無情的沙塵暴，改善環境，營造優美環境，使家鄉美麗，換來金色的收獲， 朋友，你到過我的家鄉嗎？你見過我的家鄉的綠色防沙林帶嗎？ 我的家鄉坐落在巴丹吉林沙漠邊，是一塊美麗富饒的土地，養育著幾十萬勤勞勇敢的人民。特別是建國後，經過四十多年的努力，家鄉的麵貌日新月異。聽爸爸說，建國前，我的家鄉是一個環境非常惡劣的地方，風沙災害尤為厲害，特別是春天，每年都是十幾場大風，風起沙滿天，幾十米不見人，小樹苗被連根拔走，樹木被風沙折斷，一個春天要種好幾次莊稼，有時還顆粒無收，家鄉人民的生命財產受到嚴重的威脅。 我也看到，每到春季造林季節，機關單位的叔叔阿姨們肩扛鐵鍬，車拉樹苗，奮戰在沙丘地帶..今年，我已經是一個十二周歲的小學生了，我也在我們社裏的西沙窩邊栽了六排白楊，現在它們長得非常健壯。我的同學們也都是這樣，完成了指定的任務。看著這一排排粗壯的樹苗，好像也種下了家鄉人民辛勤勞動的成果。 家鄉人民就是這樣，正用他們辛勤的漢水，勤勞的雙手，無窮的智慧，築成了一道道綠色的屏障，戰勝無情的沙塵暴，改善環境，營造優美環境，使家鄉美麗，換來金色的收獲，換來更加富裕的生活。 我愛家鄉，我更愛家鄉的綠色屏障。 足球是圓的
比賽還剩四分鍾時，譚誠一腳吊射，對方門將挺身而出，把球打了出去，眼看撲救成功，韋彥輝急衝過來，奮力一腳補射，球直衝入網，二比二。比賽還剩一分多鍾時，奇跡出現了。我方後衛在對方半場搶到了球，一腳傳球，我高高跳起，一個漂亮的“魚躍衝頂”，洞穿了對方的球門，二比三。 足球的魅力，就在於它是圓的。這一點，是我最近才體會到的。 這個夏天，我們年級組織了一場足球聯賽。我們隊一路過五關斬六將，殺出了一條血路，挺進決賽。而即將與我們一決雌雄的，是擁有孫宇星、黃澤宇兩位“校腳”的五班代表隊。他們目前的戰績是七連勝。 這本應是一場針尖對麥芒的比賽，可也許是對方威名太盛，比賽剛一開始，我們就陷入了被動。開局僅8分鍾，孫宇星帶球下底傳中，黃澤宇接到了球，用他的法寶——“飛毛腿”擺脫了我隊後衛，一腳射門，為常勝隊贏得了開門紅。這一下，他們精神大振，我們卻懊惱不已。 比賽繼續進行，我們打得更加被動，生怕再被對方攻入一球，所以一味死守。而對方則尋找一切機會主動出擊。在第18分鍾的時候，孫宇星一腳射門，二比零。 我們都垂頭喪氣了，看來，沒什麼希望了。這時隊長譚誠把我們召集到一起。他舉起足球問：“你們看，足球是什麼形狀的？”我納悶地說：“足球不是圓的嗎？你是不是急糊塗啦？” 他笑了：“不錯，足球是圓的。隻要我們不放棄，隻要我們一直堅持給它外力，它就能夠一直滾動。隻要比賽還沒有結束，我們就還能夠讓它繼續滾下去。”他眼裏閃耀的堅定的光芒，點燃了我們胸中的鬥誌。對，絕對不能輕易言敗！ 我們都豁出去了。我們開始發揮自己快節奏的傳統優勢，在對方門前屢屢製造殺機。我們突如其來的反攻把對方嚇了一大跳，陣腳大亂。在第29分鍾時，譚誠右路傳中，我搶在對方後衛前，一腳淩空抽射，球直飛入死角，二比一。這一進球令我們非常振奮，令對方更為緊張。現在場上的形勢完全調轉過來了。對方變得保守小心。他們是想守住已有的勝利成果，拖延時間等比賽結束。而我們打得積極主動，我們都記住一點：隻要足球還在滾動，我們就還有機會。比賽還剩四分鍾時，譚誠一腳吊射，對方門將挺身而出，把球打了出去，眼看撲救成功，韋彥輝急衝過來，奮力一腳補射，球直衝入網，二比二。比賽還剩一分多鍾時，奇跡出現了。我方後衛在對方半場搶到了球，一腳傳球，我高高跳起，一個漂亮的“魚躍衝頂”，洞穿了對方的球門，二比三。 我們勝利了，我們在二比零的情況下居然反敗為勝，擊敗了強大的對手。在為勝利歡呼的同時，我更高興的是，我終於體會到了足球的魅力：足球是圓的，隻要它還在向前滾動，機會就還在前麵等著你。 童年
童年對我來說，隻是蒼白的紙加冰冷的紙和大文豪們“費盡心計”寫出來的一本本討厭的書。 初到小荷，看了好一些寫童年的文章，大多都很幸福，真羨慕他們。那，我的童年呢？ 記得小學時，我也寫過關於童年的文章，但都是按照老師的形式，意願寫的。不過都是些謊話罷了。有趣的是，那時，我和同學們都競賽似的寫些幸福，快樂什麼的，好像隻有寫這些才算文章似的。 但在這裏，我不想用諸如“童年如一絲塵土不染的清泉”，“簡單的幾筆，勾勒出心中的天使，那就是童年是無數人在天堂的回憶。”等描繪童年的精致語句來寫童年。我隻想說出我的真實童年。 童年對我來說，隻是蒼白的紙加冰冷的紙和大文豪們“費盡心計”寫出來的一本本討厭的書。隻是讓“apple”，“language”填充我的大腦。我在其茫然而又緊張的穿梭著，委屈的汗水無奈的撒在一本本名著上。我多想去看看太陽下飛翔的鳥兒去摸摸狗兒身上厚厚的“毛衣”..，可不能，門冰冷地打碎了我的幻想，把我困在房裏思想裏不允許有一絲的“雜念”，我無奈。 我除了無奈，又能做些什麼呢？反抗麼？胳膊終究擰不過大腿；央求麼？大人們哪會吃你這套呀，他們會說：“我們這是為你好！我們跨過的大橋比你走過的路還多，還不快去寫你的作業去！” 時間在蒼白的紙誰劃過，我無語，我在做什麼呢？I don’t know ，我知道父母會安排我的命運，而且隻能他們安排我的命運。我隻是照他們的想法做罷了。 撒旦像初二的我們一樣 撒旦永遠都是壞蛋們的頭兒,在上初二之前,我一直這樣認為。直到我上了初二,我才發覺,撒旦原來隻是一個有著桀桀笑容的壞孩子,就像初二裏的我們一樣。 撒旦永遠都是壞蛋們的頭兒,在上初二之前,我一直這樣認為。直到我上了初二,我才發覺,撒旦原來隻是一個有著桀桀笑容的壞孩子,就像初二裏的我們一樣。 撒旦的前世和我們的曾經
Lucifer是一個擁有潔白六翼的天使。 傳說中每一個六翼天使都是天上的一顆星星,而被
叫做Lucifer的那顆星星一點一點地沉了下去,變成了撒旦。而我們,也曾擁有過沒心沒肺的笑,也曾在操場上沒心沒肺地瘋鬧.那時的我們,不懂什麼叫做學習,隻知道一筆一畫地寫好老師讓寫的字就會得到紅紅的小花。於是那時的我們開心得肆無忌憚.我想,那個時候的我們,背上一定都有一對潔白的羽翼，為我們遮住了一切的風雨憂傷.讓我們可以徘徊在明媚裏。 一樣的第一堂課 一天,上帝忽然要天使們不但要服從他的旨意,而且要聽命於耶穌, 於是Lucifer走進了撒旦的課堂,撒旦的第一課讓Lucifer學會了反抗。 我們也不再是那為了老師和父母而開心失落的我們.我們驚異地發現,我們背上的那雙翅膀已經折斷好長一段時間了,傷口已經結下了厚厚的血痂.我們卻沒有感到絲毫的疼痛,也許是被初進撒旦教室的喜悅蓋住了吧,那種帶著絲絲興奮的喜悅,我到現在還在回味.. 當我們已經找不到那些稚嫩的小路時,我們走進了撒旦的教室,然後我們發現其實我們也可以過得很快樂.我們開始了嚐試.嚐試著偷偷地畫下老師的肖像,嚐試著上課時大口地往嘴裏塞餅幹.然後流著口水去會周公；嚐試著在籃球場邊為帥帥的學長喊加油，然後被請到辦公室喝茶；嚐試著不去理會無意義的罰寫，然後悠哉悠哉地看老師暴跳如雷..唯一沒有改變的,是我們仍然很努力地學習,偶爾心潮澎湃甚至還會想到要為祖國的繁榮昌盛做點什麼貢獻. 可我們終究還是變了,我們已經是小小的惡魔,當乖乖寶變成小惡魔的時候,他們發現過去的自己過得好累. 現在我們都快畢業了 Lucifer已經可以叫做撒旦了，他雙翅上的黑色羽毛已經漸漸豐滿，黑色的翅膀無法讓他在充滿束縛的天堂裏過著聖人般的生活，卻賦予了他在人間和地獄裏自由穿梭的權利。因此，他邪邪地笑著。 而同樣的我們，此刻也在壞壞地笑著。 像Lucifer一樣，我們也快從初二畢業了。時鍾走得確實飛快，當我還在回味開始的時候一切都快要結束了。就在這快結束的時候餅餅寫了一篇文章叫做“迷惘的初二”，當我看完這個迷惘的標題以後我立刻就迷惘了，初二對她來說怎麼會是迷惘的呢？她的一切都規律得讓人驚歎，在熟悉之後我們甚至可以用腹語交流。她永遠很紮實很用功地讀書，成績永遠徘徊在前五，上課時總是很專心地聽講很頻繁地提問。似乎從上初一的那一天起她就已經有了所有的目標，她說一定要考上市重點，然後高中三年一定要更努力（我們已經想象不到她還能怎麼“更”努力），她甚至知道自己要去北外，將來的工作是很有技術掙錢很多的那一種..她的一切都讓我們這些小惡魔們嗤之以鼻卻又不得不帶點嫉妒。老師們說她是爛班裏的人才，我們說她是撒旦班裏的傻蛋。也許這樣對她來說確實很不公平，可我們確實擔心這井井有條的未來會讓她變傻。如果她看見這句話十有八九會嘲笑我們是在糟蹋未來，但有些事情隻有撒旦自己才會了解，比如他們那最不可預知的未來。 撒旦們甚至連明天的計劃都沒有，本著船到橋頭自然直的信條，他們已經讓老師有些抓狂了。每天交上來的作業總是可憐到隻有粉筆盒那麼高，於是迷糊的撒旦們在操場中央站成整齊的正方形高唱國歌；可第二天補交的作業依然以粉筆盒為基準線，那些強硬派撒旦的名字被搬上了學校正門的大黑板上..日子就這麼過著，作業就這樣拖著，小小的撒旦就這樣一點點地接受著訓練。有一天，他們會成為真正的撒旦，站在初三的教室裏，看著又一批懵懂的孩童在撒旦的教室裏慢慢長高，就像初三的學哥學姐看著我們時一樣，唇邊的弧度讓人捉摸不透。
不當傻蛋的撒旦 也許Lucifer這個名字已經不再屬於他了，他的名字會是撒旦；撒旦不是曾經萬眾矚目的那顆星，而是屬於人間和地獄的壞小孩。 從來不去想畢業還有多遠，不管初三離我們還有多近——這是典型的撒旦思維。初二造就了這些撒旦，也造就了撒旦眼裏的傻蛋。這些傻蛋那麼刻苦那麼用功地學習著，那麼乖巧那麼聽話地博取了老師的歡心，讓所有的人覺得他們似乎是初二唯一的希望。可撒旦們例外。這些笑容泛濫而不曾為學習鎖眉的撒旦們並非真的頭腦簡單甚至拿未來開玩笑，一年的撒旦學習..也隻是教會了他們不讓自己生活得太累。 也許，傻蛋們真的隻是傻蛋，而初二真正的希望是撒旦。 這就是我 “朋友不再說我長得平凡而無味，而是開始注意到我的內在美。或許這是一個需要展示自我的社會，我嚐到了充滿自信的滋味。快樂與自豪終於溫柔地走向了我，趕走了‘灰姑娘’的自卑..” “朋以們都說我長得平凡而無味..” 我無聊地哼著這支歌，站在鏡子前麵，端詳著自己：不大不小的眼睛，不濃不淡的眉毛，不高不扁的鼻子，不疏不密的頭發..完完全全屬於那種“丟在一群人中就再也找不出來”的一類人。好羨慕那些有著飄逸的秀發、俊俏的臉龐、苗條身材的女孩兒，總埋怨爸媽為什麼不把我生得美一點。 “朋友們都說我長得平凡而無味，卻從來沒有注意到我內在的美..” 唱到這兒，我忽然停住了，“內在美”？我陷入了沉思：外表無法改變，但我可以向大家展示我的“內在美”。 於是，我從那個偏僻的牆角走了出來。 我開始更加刻苦地學習：試卷上那令人羨慕的“100分”，作業中那令人刮目“優★”；老師的鼓勵，同學的讚揚，還有那一張張獎狀..這一切一切都飛到了我的身邊。——我好佩服自己，“名列前茅”這四字屬於了我！ 我開始積極地參加各項文藝活動：擔任了黑板報的主編，那新穎的設計，可愛的圖畫，使我們班的黑板報總能受到全校老師的好評；為我班的藝術節出謀劃策，優美的舞蹈，幽默的小品相聲，搏得了一陣陣熱烈的掌聲。——我好佩服自己“多才多藝”這四個字屬於了我！
我開始主動與同學們交流：慰問生病的同學，為他補課；幫助在學習上有困難的同學，耐心地為他講解題目；把跌倒的同學扶起，與失意傷心的同學談心，為在雨中被淋成“落湯
雞”的同學撐起一把小雨傘..——我好佩服自己，“樂於助人”這四個字屬於了我！ 我身邊的朋友漸漸多了；每天都充滿了活力；快樂成了我生活中一曲不變的樂章——也許這就是給我的獎勵吧，因為我考上了我夢寐以求的中學！ “朋友不再說我長得平凡而無味，而是開始注意到我的內在美。或許這是一個需要展示自我的社會，我嚐到了充滿自信的滋味。快樂與自豪終於溫柔地走向了我，趕走了‘灰姑娘’的自卑..” 我又唱起了這支歌，笑得好甜蜜，好心醉。看著鏡中的自己：散發著青春的活力，眼睛似乎變得更加明亮了，流露出的是愉快，是欣慰。 我不再羨慕那些長得似“白雪公主”的女孩們，因為我知道，紅顏會隨著歲月的流逝而消逝，隻有內在美才會永遠發光。我自豪，因為我發現了自己內在的美：學習中名列前茅，活動中多才多藝，生活中樂於助人.. 內在美，才更美！ 拐角的距離 陽光是用來溫暖人的心靈的.可是什麼才叫溫暖,正午的太陽散發著刺眼的白光,隻會灼傷皮膚,而不是溫暖皮膚. 90度拐角,相遇後背道而馳. 180度拐角,相遇後一直平行. 360度拐角,相遇後再次相遇. 你能否告訴我,多遠才是拐角的距離? 一 天是拿來幹什麼的?於我而言,天是拿來看的,於是抬頭仰望藍天成了我的習慣.天藍色空洞而深邃,帶著一絲陰暗的氣息,但我就是無可救藥的喜歡它,如小時候喜歡陽光的金色一樣.金色讓我感覺到幸福,因為我嗅到了陽光的味道.可現在,金色麼?早被我遺忘了.取代它的是天藍色.幸福的芬芳究竟是哪種味道? 陽光是用來溫暖人的心靈的.可是什麼才叫溫暖,正午的太陽散發著刺眼的白光,隻會灼傷皮膚,而不是溫暖皮膚. 拐角90度後,隻會留下金色陽光投下的陰影,幸福不再. 我與陽光,與幸福的距離:無限. 二 我變成了直線,與你平行卻不能與你相遇. 我變成了曲線,與你相遇後卻要一直與你平行. 如果人生真的是一條線,我寧願讓人生這條線一直彎彎曲曲,隻有那樣,我才能夠多些時候與你相遇,產生記憶的交點.
我們一開始都說好了要同甘共苦,但是卻都偷偷的在暗地裏學會了獨處.一群人一起,還是一個人上路? 凋零的梔子花被我們遺忘了,白色的公主裙被我們遺棄了,美好的童話書被我們遺失了.. 這些東西早就不在了,因為這是曾經,因為這是過去,因為這是從前. 回憶像酒一般,塵封越久越香,但時間就好比水一樣,將醇香的酒一杯一杯,逐漸淡化. 飛鳥嘴裏銜的橄欖枝,是我們初生的夢想. 花朵裏晨曦中的露珠,是我們永恒的希望. 原本我們在一起,手挽手,十指並扣.但是走過一個又一個站點後,我才發現身邊的人越來越少,原來你們都轉彎到另一個地方去了.隻是我沒有跟著你們轉,我一直在平行向前.180度的拐角,扭扭頭就可以看見你們跑開的身影,但是那背影卻離我越來越遠.. 時間與轉彎的距離:比無限多一點點. 三 夜晚的時候,風一般都是很柔的.但是由於有風的出現,溫度才會一直發生變化. 當風來臨,帶起的是記憶,而揚起的是思念. 老爸在深圳時,我們之間還是一樣,用生硬的口氣在電話線裏交談.或者說,他的語氣是恰到好處,而我總是氣洶洶的.每次他都會問我,問我是不是非常恨他.而我也總是說,恨?就算恨又怎麼樣呢?你是大律師啊!我敢怎麼樣?! 但是破天荒的,我又想他,他走的那段日子裏家裏一個人都沒有.媽在成都,而我又沒有什麼兄弟姐妹,爺爺奶奶行動不便.我隻能拚命做作業來打發時間.下晚自習的時候,我一個人背著書包回家,那時我常常會想,老爸如果像以前一樣提個公文包站在校門外就好了.但我往往又會想,真是見鬼,我居然會想他?! 幾天以後,老爸就真如我所料,出現在了校門口,提著那隻我熟悉的公文包. 也許這算得上,也許這算不上,但這就是我360度的拐角,360度的相遇. 相遇後再次相遇的距離:比有限少一點點. 後記: 我在遠方 煙火絢爛的遠方 可是遠方卻沒有你 於是我站在遠方想你 遺落－－雨季的晴空
也許，它們的一生隻有幾次燦爛，但是，那是驚天動地的燦爛，它們的靈魂是那麼高潔，就
算是凋落，也是優雅地落在淺草中，在漫天的藍色裏飛舞。我是蝴蝶，是一隻折翅的蝴蝶，無聲無息地到來，又無聲無息地離開，經不起雪的考驗，但卻陰差陽錯地摔在了這妖嬈的櫻花雨中XXX 也許愛上一個人真的太容易了...... 我和他是在一次偶然的聊天中認識的，他給我的感覺真的不一樣，有一種非常親切的語氣，但純真中又隱隱透露著一點憂鬱。不像陽光，陽光太明亮；不像雨水，雨水太柔弱。他卻是倔強中包裹著溫柔，明晰得像雨過天晴。 他是第一個說我溫柔的人，我當時“轟”得一下就亂了，我不知道是不是喜歡上了他。那一天的下午，我和他聊到了“喜歡”，結果，自然也知道。但是，其實我確實是個冷血的家夥，我沒有臉紅，沒有心跳加速，感覺像是在開玩笑。是吧，我不知道有沒有真正地喜歡過他。 聊了好久，他告訴過我，因為我的那一句話，他心裏很亂，一天的晚上莫名地想到了我，居然失眠了，頭一次失眠，從未有過。他說他隻睡了一個小時。莫名地感到愧疚，也許真的是我的錯......從來都是心高氣傲，從來都沒有感覺到自己的錯誤，也許吧，我不明白是不是在漫不經心地說那句話，良心的譴責讓我漏掉了一節數學課。那一天，我想了很久，最終決定讓他忘記我。也許忘記了，他會得到解脫，他可以不畢因為我而擔當這個壞孩子的罪名。雖然用孩子顯得太稚氣，但是對於他，我隻能這樣形容，也許，我真的喜歡上了他，一直在騙自己，騙這個冷血的家夥。還是一樣的，沒有亂，一樣的平靜，一樣的......想起小四筆下的傅小司，也許我的性格真的有點像他......不，是很像。 不知他看到這篇文章會怎麼樣，我對不起他，從心靈上的愧疚。 他的憂鬱是滲透了全身的，而我，卻是戴著可愛、活潑的麵具的憂鬱女孩。沒有人了解我，包括他。在一篇作文裏，我說過，我喜歡神秘，也許是因為神秘產生美，真的，我並不在意別人對我的成見，因為在我的世界裏，沒有失敗這個詞語。 如果櫻花不是生長在日本，我會愛上它們。也許，它們的一生隻有幾次燦爛，但是，那是驚天動地的燦爛，它們的靈魂是那麼高潔，就算是凋落，也是優雅地落在淺草中，在漫天的藍色裏飛舞。我是蝴蝶，是一隻折翅的蝴蝶，無聲無息地到來，又無聲無息地離開，經不起雪的考驗，但卻陰差陽錯地摔在了這妖嬈的櫻花雨中...... 懵懂的雨季，一縷陽光撫過，隨之又慢慢的消失，消失在漫天的雨霧中，帶走了那些青澀而又零亂的記憶。我，不再是我，不再是那個申請各種ID用來充當神秘人角色的小女孩，不再是那個纏著ROOT老師問各種煩人問題的小女孩，不再是那個看見姐姐妹妹就撒嬌的小女孩。也許我會成熟起來，繼續沉默，繼續安靜，恢複到雨過天晴，風輕雲淡...... 不願過長的議論，隻是希望ROOT不要以早戀來教訓我，也許，我會希望在小荷這塊地方發掉最後的三大片文字。然後，冰雪女孩會消失，像那隻折翅的蝴蝶一樣...... 那棵樹觸動了我的心靈
沒有人值得你為他流淚，真正值得你流淚的人不希望看到你哭！ 外麵的樹葉隨風“沙沙”作響，寫字台前的我，搖晃著手中的筆，漫無目的的在紙上塗畫。 五一長假七天，每天晚上我都會看中央三台播出的第六屆CCTV小品大賽。在這些小品中，有許多都感人肺腑，而給我留下印象最深的是《前麵有棵樹》。 這個小品主要講述的是兩個女孩從小到大的經曆以及她們在遇到困難時的反應。每一次她們都會並肩奔跑，互相安慰，互相鼓勵，互相勸說：“別哭！沒有人值得你為他流淚，真正值得你流淚的人不希望看到你哭！看到前麵那棵樹了麼？我們跑過去，明天太陽一定會出來的！”小品結束了，我哭了。不是因為我的脆弱，而是因為這個小品感動了我，那棵樹觸動了我的心靈。 我放下筆，望著窗外一棵棵參天大樹和通往遠方的道路，陷入了沉思。 前方的道路永遠是平坦的，隻是我們想得太複雜。我們所遇到的困難，隻不過是這條路上的小石子罷了，再大再多的挫折也抵擋不住前方明亮而寬廣的道路，抵擋不住那聳立在兩旁等待陽光的樹。不論那棵樹是綠色、黃色還是白色，不論它枝繁葉茂還是疏條交映，我知道，隻要堅持不懈地向它跑去，終會看到太陽的出現。 時而，我會經不住風雨的摧殘，流下委屈的眼淚，但那淚水隻會悄無聲息地被埋葬於土壤之中，隨波逐流。這時的我，不能一味的沉浸在痛苦中，而要盡快找到前方那棵直插雲霄的樹，向它奔去，總會有一刻，刺眼的光亮會映入我的眼簾，太陽終究還是會出現。 沒有人值得你為他流淚，真正值得你流淚的人不希望看到你哭。我們何不放下心頭的委屈與不滿，找到那棵希望之樹，努力尋找光明呢？ 外麵的春風依舊溫柔地撫摸著枝葉，我聽到了感覺不一樣的“沙沙”聲，它們在愉快地歡叫，幸福地蕩漾。我又拿起手中的筆，勾勒出畫中最後的形象——一棵蒼翠挺拔的大樹。這棵樹已深深嵌在我的心中。 留念 光陰似箭，歲月如梭，時間就像那無情的流水，流過了6年的歲月..希望大家評我的作文 光陰似箭，歲月如梭，時間就像那無情的流水，流過了6年的歲月，我的小學生涯已翻到了最後的一章，我們即將告別我們親愛的母校——育鷹小學，看著那熟悉的麵孔，那五彩繽紛的花草，紅牆灰瓦的教室，那和陪我們6年的海棠樹，老師那句句教誨，同學那一次次的幫助，心裏有一種千般不舍的心情，久久不肯在以後離開這裏。 回顧以前，我們一年級時像不懂事的小孩，踏入了我們的母校，我要感謝老師，是您給了我們無比的關懷，我要感謝同學，是你們給了我一次次的幫助，感謝學校，讓我和好朋友在一起歡快的成長。
記得在我們剛來到母校，是您教我們我時候，我和同學歡快的嬉戲時，我飛快的跑了起來，和對麵來的高年級的同學相撞在一起，那時我們年紀還小，我重重的摔在了地上，不慎
重磕到了牙齒，在那時是您，老師，把我送到了醫院，是你們，同學，把我扶到了水池，這一件事讓我久久不能忘懷，直到現在還記得清清楚楚當時的場麵。 現在我們長大了，懂事了，不在是從前那樣調皮，有稚氣，現在要以新的眼光去看待，去爭取，要在最重要的考試——期末考試上好好發揮，好好奮鬥。這時等待我們不在是以前那樣簡單，不在是那樣逃避，不在是放鬆，而是奮勇向前地學習，堅持不懈的努力，要有一串字記在心裏：努力！努力！再努力！爭取！爭取！再爭取！ 在即將離開母校之際，決不會忘掉這裏的一花一草，高大挺拔的鬆樹，那鶯歌燕舞的鳥獸，在此我要感謝老師對我教導，同學對我的幫助，我們要化悲傷為力量，要敲響自己心中的鑼鍾，點燃自己心中的焰火，乘著自己理想的風箏，嘲著自己心中的目標前進吧！ 又是桃花開 昨夜風吹處，落英聽誰細數 昨夜風吹處，落英聽誰細數 ——題記 朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。 遊絲軟係飄香榭 風不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍。 一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎麵撲來。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀！”“嗯，馬上就可以吃桃子了！” 躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯，當大人真好，不要被人管，時間多得太慢了..” 此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。 風刀霜劍嚴相逼 剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白雲也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。 “好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩..”我喃喃而搖頭。 此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。 翠減紅衰愁殺人 這個夏天仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的麵容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？麵對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。 又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？ 花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現在，開始緊抓現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。 我與音樂 評語：熱愛音樂，熱愛生命，活得精彩！ 音樂，多麼美好的東西，不論是我們中國民樂，還是西洋樂器，都是那麼動聽。 我是一個熱愛音樂的人，音樂是我生命中的彩虹，失去了音樂，我的生命就仿佛失去了色彩，隻剩下一張白紙。 我總愛抱著我心愛的手風琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個半小時！用爸爸的話說是“自殘”，用媽媽的話來說是“發狂”。可是用我的話來說卻是莫大的享受啊！ 我不僅鍾情於西樂，還很喜歡民樂，我現在就在學橫笛。我很愛吹，可是笛子的音量太大，父母受不了。我隻能“偷偷”地練。 總之，我覺得音樂是美麗的東西；是美妙的。隻要有音樂的地方，就一定有美！ 音樂，我愛你！ 指導老師：曾雯婷 評語：熱愛音樂，熱愛生命，活得精彩！
等級：優+ 偶爾停下來 偶爾停下來，為自己勞累之間有個喘息之地。偶爾停下來，為自己的創意之作有個充分發泄。偶爾停下來，觀駐自己身邊的美與不經意。 在漫漫無止盡的學習生涯中，在有無止盡但無限坎坷的人生道路上，在開無息聲的花朵生命中，偶爾也需要停歇，停駐，回頭望望曾經走過的路，曾經的人與事，曾經的悲傷與痛苦.. 偶爾停在跑道上，伸出自己充滿汗滴的雙手，為自己的“敵人”兼“戰友”而停，隻是為了讓他曾經想放棄的心重新站起。 偶爾停在回憶裏， 記憶裏的酸甜苦辣，猶如還在昨天的電影，在我的腦海裏放映，她讓我想起了很多很多。 偶爾停在花叢中，看著百花齊放的春天，看著不顧炎熱而是花朵盛放的夏天，再看著果實累累的秋天，看著不畏寒冷的堅強的花兒開放的冬天。讓她們，點綴在我初綻的青春裏。 偶爾停在走廊上，談出自己渴望玩耍的眼睛，看著同學們的笑、喊、跳、玩。嘴角不知何時，已變成一道弧線。 偶爾停在網絡裏，與不曾相識的人們打交道，與自己從未知道的知識相約，與自己腦瓜有助開發的智力遊戲展開有趣的邂逅。 偶爾停在書海裏，與“之乎者也”增進文學知識，與史學之名著牽手相擁，與美麗的文字，華麗的語句，靚麗的文段打成一片。 偶爾停在友情裏，你會品嚐到友情的甜，你會摸到友情的稚嫩，你也會感到友情的重要。你要學會去保護，去體會，去鞏固她，才能讓友誼長存！ 偶爾停在作業裏，焦急如焚的筆頭，空白的紙張一會兒就變得充實起來，腦袋裏不停驗算公式，滿滿的草稿紙，絞盡腦汁寫出的句子，永遠在那一時刻裏回蕩。 偶爾停在課堂裏，聽著老師的傳授語言，沙沙的聲音劃過一瞬間的聲息，時而抬頭時而埋下的腦袋不斷重複做著相同的動作。不經意間，花絮就出現在我們麵前。 偶爾停在語言裏，有a、o、e的母語，也有a、b、c的外語，也有聽起來很美的日語，還有些起來很cute的韓文。許許多多的語言文化，都蒙上一層朦朧的紗。 偶爾停下來，為自己勞累之間有個喘息之地。 偶爾停下來，為自己的創意之作有個充分發泄。 偶爾停下來，觀駐自己身邊的美與不經意。
烈士精神永存我心 是他們,是他們,是他們用血肉之軀建設了中華民族。 那天早晨，我和同學們一樣，懷著一顆激動的心情在公路上走著，哈哈，我們要去掃墓了呢！一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在問：“小朋友，你們去哪兒，能帶我們一起去嗎？”我微笑著點了點頭，那些小鳥叫得更歡了，好象在說：“謝謝... ...”大約走了半個小時多，顧龍山公園終於到了。 一進大門，哇，好漂亮啊！桃花開了，迎春花也鑽出小腦袋來湊熱鬧了，好一副綠意盎然的景色啊！河邊的六書姑娘的長頭發真好看啊！一陣微風吹過，柳樹姑娘的辮子好象在跳舞呢！就這樣，一個上午不知不覺的過去了。 下午到了，我和同學們一起來到了烈士林園掃墓，廣播裏先是傳出了一個輔導員的聲音：“現在默哀3分鍾。”說完，廣播裏放出了一段默哀的曲子，我隱隱約約從人群中聽到了抽泣聲，伴隨著這麼感人，這麼哀傷的曲子，我的眼淚也不由自主地流了下來。隨後，廣播裏又傳來了一陣聲音，打斷了我的思路：“現在，我來介紹幾位因奮勇殺敵，卻死在戰場上的英雄，李小洋，生於19... ...”聽完後，我的心仿佛被人用錘子重擊了一下。我在心中感歎道：啊，這些戰士們殺敵是為了什麼？是為了我們的幸福生活，小的時候，我常常聽媽媽對我說過，紅領巾是用烈士們的鮮血染成的，可我不懂這句話的含義。現在，我張大了，知道了，烈士們用他們寶貴的生命和青春換來了如今的幸福美滿的生活！爸爸也曾對我說過，我們現在的生活來之不易。但我不明白，現在我聽到烈士的故事，我理解了，他們用自己的血肉築成了我們新的家園！ 是他們，是他們，是他們用血肉之軀建設了中華民族。我從此要好好學習的信念在我的腦海隻更加深刻可。而且，我不但要讓我自己奮發向上，還要動員全班同學們一起建設我們美好的祖國和家園，讓我們大家為中華人民共和國獻出自己的一份力量。 用你的真心,溫暖一份真情
這次寫的可能短了寫，沒辦法，實在不知道該寫什麼啦~還請大家多多支持 春天,春姑娘會用自己溫暖大地上的一切生物；夏天，太陽公公會用火一般的熱情照著我們；秋天，樹葉會叢樹上落下來，用自己的身軀為大樹媽媽做被子讓它取暖；冬天，雪花會給麥苗蓋上厚厚的被子..這一切的一切，不都能體現出真情，體現出了溫暖嗎？ 在家裏，媽媽用溫暖的語句問長問短，生怕哪點出了差錯而讓你受罪，用溫暖的手幫你洗衣服做飯..爸爸用最溫暖的心為你輔導功課，為你檢查作業，為你做的太多太多。在學校，老師用一顆最溫暖、最樸實、最博愛的心教你學會了怎樣寫作文，怎樣解應用題，怎樣畫畫，怎樣唱歌.. 在我們身邊，處處如同陽春三月那樣溫暖，有時我們也應該學會用自己的真心去溫暖一份真情。 在自己的零用錢中取出一部分放入存錢罐等夠一定的數目後捐給希望工程。多去關心那些殘疾人，而不是譏諷、嘲笑。更不能歧視、輕蔑同學，應學會去關愛每一個同學。 這個世界如此美好，我多麼希望大地上處處存在溫暖，時時存在真情！ 我身邊的老師 三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始幹；有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。 三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。 有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡； 有一種崇高的精神叫紅燭 ——蠟炬成灰淚始幹； 有一種博大的情懷叫奉獻 ——莫問收獲，但問耕耘。 也許，您不是馳騁疆場的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健！ 也許，您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻能培育出語不驚人死不休的才子！
也許，您不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養出丹青潑墨書山河的大師！ 她----張老師，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡後麵有一雙讓人想親近的眼睛， 張老師的教學方法很獨特，她總會想出許多“花招”吸引同學們的注意，讓我們發言，讓我們聽講-----為了使我們對課本更加深入，她不僅讓我們自己總結寫周記，而且在課堂上她也為我們寫板書向我們講解。所以，我們上數學課的時候，總是心情愉快，學勁十足。並且每當我們遇到“攔路虎”時，張老師總會不厭其煩地幫我們“排憂解難，指點迷津”。記得在一次考試過後，我不明白那道題的對錯，真是百思不得其解。張老師了解後，便一點一點地解釋給我聽。第一遍我沒聽明白，可她並沒有不耐煩，相反，更細心地給我分析了二遍、三遍..直到我聽懂為止，最後還一個勁兒地問：“聽懂了嗎？” 在課下，張老師總是那般和藹可親，記得有一次，姚老師因有事沒有來，課間時，她也和我們玩起了“老鷹捉小雞的遊戲”；她和我們還一起說繞口令，跟我們一起分享遊戲中的快樂。 老師就是這樣默默地做著小得不能再小的事，而老師的愛又是那樣潛移默化地感染著一批一批的學生。 語文姚老師，她講課娓娓動聽，語言流暢。一次，姚老師講《買火柴的小女孩》這一課，聽著姚老師讀課文，我仿佛身臨其境，看到了小女孩劃火柴的情景...接著，姚老師開始分析課文了，這時，我眼前的畫麵更加清楚地讓我感受到小女孩的悲慘，直到下課，我才走出故事。瞧，姚老師講課就是有這種迷人的魅力。 姚老師批改作業更是一絲不苟。有一次，我做課堂作業時，由於馬虎大意把“江河”寫成了“汪河”，姚老師立刻給我指出來，並讓我改正。我暗暗佩服姚老師的眼力，從那以後，我寫作業更加仔細了。 姚老師不僅工作認真，而且很關心我們。記得拔河比賽時，由於難受，我暈倒了，姚老師，不顧一切的把我送到了醫務室，並馬上給我媽媽打電話，把我送上車，陪我一起去醫院，為我買藥，陪我做檢查，還一直鼓勵我，直到我漸漸醒來。她才離去。 驀然回首那些白發蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我身邊的老師們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮豔的花朵，結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神聖而無聲的誓言! 如果沒有三味書屋裏先生的嚴厲教導，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮.莎利文老師的真情開導，海倫凱勒也許早已憂鬱而終！ 老師的偉大就在於此：她的愛點亮了學生們的生命！----- 清晨，腳步匆匆，車輪飛轉與我們一同趕路的是我們的老師； 一早，麵帶微笑，風雨無阻站在校門口迎接我們的是我們的老師； 深夜，舍家忘我，任勞任怨與我們一起挑燈奮戰的還是我們的老師啊！ 即使青絲變白發，依然三尺講台蕩笑聲，說的就是我們這些園丁啊
向你介紹我 我，我是一個開朗大方的女孩，我有烏黑的長頭發，彎彎的眉毛，小小的眼睛，小小的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，不高不矮的個子，我喜歡打電腦，畫畫，練字等等。 我的家人經常說我在家裏是個淘氣的小女孩，在學校裏就變的很聽話拉，我的成績不是很好，我一直喜歡文科，不喜歡理科，我每次文科還可以，就是理科不行，我爸爸媽媽都說我隻喜歡讀背，就是不喜歡動腦筋，你腦筋長著幹嘛的啊，我就是喜歡傻笑，動不動就喜歡笑，在家裏和學校都是一樣的啊！我很喜歡交朋友，我在班上有許多的好朋友，老師和我的同學都說我很會處理好同學之間的關係，我在班上從來不喜歡生氣，一直都是一個活潑開朗的女孩，我在家裏就是有時候喜歡撒點嬌，爸爸媽媽都說我在家裏是個小皇帝，什麼都依我，真是飯來張口，依來身手。 我有很多優點也有很多缺點，我的優點是工作認真負責，尊敬家長和老師，我的缺點是上課不喜歡舉手發言，喜歡做小動作，講點小話，貪玩，我以後會改的，請你們相信我，都來跟我做朋友吧！ 小憨真可愛 五顏六色的蝴蝶花開了，蟲族一年一度的大吃節又到了。 貪吃的六星瓢蟲小憨正在減肥，可他心裏卻想：我可不可以吃得再多一點呢！吃著吃著，時間過去了，下午就要飛到東方去吃樹木了。他們發現了一片大大的森林，那裏樹木茂盛，鮮花盛開。貪吃的小憨被茂密的樹木迷住了，他停下來，貪婪地大口大口地吃著樹幹，小憨吃完就睡了。 因為南方很少有瓢蟲，所以小熊他們不知道小憨是什麼。第二天清晨，一隻黃鸝鳥看見了正在睡覺的小憨，心想這是什麼呢？黃鸝就去叫小兔、小鬆鼠和小熊，小熊看了很害怕，就叫他的爸爸和他一起去看，他們看了好半天，才知道他在吃樹木，小鬆鼠說：“一定要消滅它。”小鳥用嘴裝了一點水往瓢蟲身上灑，可是瓢蟲不怕；小鬆鼠用吃完的鬆子殼砸，可是一顆也沒有砸中；因為小兔子不會上樹，蹦又蹦不了那麼高，氣得眼睛都紅了；小熊的爸爸說：“有了，我昨天買了一把鋒利的鋸子。”說著熊爸爸就走進房，一會兒扛著鋸子出來了，小熊說：“鋸子鋸不了那個東西的。”正在這時，一隻啄木鳥飛來了，他說：“這隻蟲子叫瓢蟲，專吃樹幹，是個壞東西，我要把它放進籠子裏，重重的懲罰它。” 啄木鳥把小憨關在一個四麵都是牆的籠子裏，隻有一個小小的洞，啄木鳥每天隻給他兩餐飯，而且都是蚜蟲。就這樣一年過去了，小憨不僅減了肥，而且一位變成了很有氣質的小夥子了。小憨心想，我不吃樹了，可是我的兄弟姐妹還是會吃樹的，為了感謝大家，小憨想回家勸自己的兄弟姐妹也不吃樹了。一天小憨去找啄木鳥，說他要回家一個月，啄木鳥答應了，小憨回到家裏，對爸媽說：“我們不吃了吧，吃蚜蟲。”爸爸媽媽說：“蚜蟲是什麼？”小憨說：“蚜蟲是一種專門吸食樹液的害蟲，非常好吃。”爸爸媽媽就答應了，小憨說：“我們明天去發宣傳單。” 就這樣，吃樹幹的六星瓢蟲，變成了吃蚜蟲的七星瓢蟲了
秋天的沉默 也許，秋天就是這樣的——沉默！ 悄悄地，一片綠葉變成黃葉。 輕輕地，一陳暖風變成涼風。 羞澀的秋姑娘帶著它的夥伴們，不知不覺圍繞在我們聲邊。其實，沉默並不代表無話可說，而是要說得太多。 花草樹木結伴，默默吟唱生命之歌，直至秋天送來分手的信息；田野間 成群得稻穀隨風而舞，直至秋天帶來手握鐮刀的人。衣櫃裏，毛衣等待著秋天送走放肆的夏季；棉被張望著，渴望看到秋天邀請低溫的蹤跡！ 秋天，沉默得讓人們無法抗拒它的魅力，古人雲：寡言少語，喜怒不形於色。不再沉默中爆發，就在沉默中滅亡，但秋天的沉默，是無聲勝有聲！ 在人生中，沉默也是主旋律。有時，它是一種睿智的表現。每個人都有沉默的權利，隻是運用的方法不同，釀成的結果不同。人們常說：世事如雲，易聚易散，淡泊心境，沉默是金。 沒有沉默中的積累，哪得日後的爆發。也許，秋天會沉默，秋天會運用沉默，秋天有勝人一籌的沉默，才美其名曰：豐收的季節！ 虛擬世界 在虛擬世界中，有的人找到了自己的影子，有的人卻找到了自己的靈魂。 人為什麼要創造虛擬世界？為什麼偏偏要進入虛擬的空間？是因仙仙瓊閣的魅力，還是受世外桃源的誘惑？ 虛擬，常常使人不能勇敢的麵對眼前的事實：在困難麵前，踟躕不前；在挫折麵前，全線崩潰。虛擬，往往使人變得懦弱，變得膽小，失去與時俱進的勇氣，失去開闊創新的能耐。這又是為什麼？ 為了逍遙？為了自在？難道在夢幻般的世界中能真正實現這一切？ 我要做一個生活在現實中的自己。人本來就是現實所生，現實所長，我何必要絞盡腦汁去虛擬自己的世界？
揭開虛擬的麵具，它不就是為了逃避現實中自己不願意麵對的事情而自我陶醉的魔術麼？無數的事實恰恰告訴我，隻有把現實和虛擬放在人生的天平上，從那神聖的指針中才能
找出正確的答案。虛擬，常常使人不能勇敢的麵對眼前的事實：在困難麵前，踟躕不前；在挫折麵前，全線崩潰。虛擬，往往使人變得懦弱，變得膽小，失去與時俱進的勇氣，失去開闊創新的能耐。這又是為什麼？ 為了逍遙？為了自在？難道在夢幻般的世界中能真正實現這一切？ 我要做一個生活在現實中的自己。人本來就是現實所生，現實所長，我何必要絞盡腦汁去虛擬自己的世界？ 揭開虛擬的麵具，它不就是為了逃避現實中自己不願意麵對的事情而自我陶醉的魔術麼？無數的事實恰恰告訴我，隻有把現實和虛擬放在人生的天平上，從那神聖的指針中才能找出正確的答案。 怎麼可能 終於放假了，可以放鬆一下了。我慢慢地走到電視機旁，打開電視機。屏幕上慢慢地出現了一個老人，他閉著眼睛，拿著拐杖，正要過馬路。可因天生是瞎子，所以過馬路非常不方便。正在這時，有一個小女孩走了過去，對那老人說：“老爺爺，我扶您過馬路吧！”這聲音久久回蕩，突然在電視屏幕上出現了這樣幾個字“關愛老年人，幫助殘疾人！” 我還沒來得及“回味”，屋外就傳來人們聚集一起的吵鬧聲。我這人愛湊熱鬧，便飛似的跑出了屋。 走近一看，原來是一個老乞丐跪在地上，這倒不怎麼稀奇，稀奇的是，他手中舉著的那個像獎狀似的牌子，上麵竟寫道“殘疾證”。我呆了，陷入了沉思..這是為什麼？ 終天我明白了，這是我們人們太無同情心了，逼得乞丐們出此下策。此時，我的腦海裏閃出了這樣一幅畫——一個小女孩扶著老殘疾爺爺過馬路，嘴裏還說著：“關愛老年人，幫助殘疾人是每個工民的義務，也是中華人民的美德。” 我什麼也沒說，跑到老乞丐麵前，把自己要買餅幹的五元錢輕輕地放到他的手中，然後飛似的跑了.. 吹簫的女孩 河岸上有一片薔薇，紫色的，很美。它密密地掩蓋著這河岸的沙石，放眼望去，隻是一片花的海洋。空氣中散發著薔薇花獨有的淡淡的清香.. 忽然，從中傳出了一陣簫聲，我停下腳步，靜靜地聆聽著..我不知道歌的內容是什麼，隻覺得有股淡淡的憂傷。這河畔的花的幽香伴著這簫聲，別有雅致。簫聲亦止，我尋覓著那個吹簫人的身影。
在一叢薔薇花下，在一片迷人的香氣下，一襲長裙映入眼簾。一個女孩正坐在花中，她很美，很純。我靜靜地坐下，悄悄地打量著她。她似乎還沒看見我，默默地舉起簫，動情地
吹著。我無言，竟有一股莫名的傷感.. 一曲完了，女孩似乎又覺察到什麼，她緩緩地回過頭，看見了我，笑了.. 看見她的笑容，我有些傻傻地說：“你好！”女孩也衝我說：“你也好！”她還是笑著，如同盛開的薔薇花。 隨後，她長歎一口氣又舉起簫，吹起來。這聲音似乎比剛才的那曲更憂怨。我說不出自己的心情如何，也不知女孩吹這曲的原因。 又一曲完了。曲子並不長，可我卻感到已在一個虛幻而又美麗的世界裏遊覽了一番。女孩望著著迷的我，哈哈大笑起來。 我讚歎：“你的簫吹得好棒！”一句再平凡不過的話，竟把女孩感動地哭了。我有些不知所措。女孩這才回過神來，說：“對不起。” 我感到莫名其妙。她到底是一個怎樣的人呢？為何要一個人在此吹簫？又為何要哭？我不明白，不明白.. “你會不會覺得我很怪？”女孩問，“我是一個活潑的女孩子。我酷愛吹簫。可是我在去年得了絕症。我實在難以接受這個現實。我哭過，我鬧過。我不肯吃藥，我幾乎絕望了。我還不想死！”說到這，她的聲音微微顫抖，手中的簫似乎也拿不住。 “那你..”我語無倫次。 “是簫給我力量。在病床上，我吹著簫。這簫聲實在令我癡迷。我有個弟弟，他很小就得了白血病，離開我們了。我看見姑姑哭得好慘。我懂得失去至親的痛苦。我不能讓爸媽傷心。可我實在活不了。我要用自己最後的時光讓自己快樂，也讓爸媽快樂。我會用簫來編織我最後卻最美的人生夢！” 我無言，我不知道該說什麼好。 “謝謝你，聽我說這些。除了爸媽，聽我說話的寥寥無幾。” 她起身要走，我問：“你叫啥？” 她笑著說：“叫我簫吧。” 河岸上靜靜的，薔薇花在風中搖曳，淡淡的清香飄得老遠老遠.. 我靜靜地坐在鵝卵石鋪成的河床上，回味著那個關於簫的故事，和那個吹簫的女孩.. Happy日記 年 月 日 天氣：晴 （地球還在轉）
大清早就碰上桃花運也。哈！哈！哈！..想起來就合不攏嘴——早上乘車去學校，坐在我前麵的是昨天有一麵之緣的大帥哥班草校樹（我猜的），他今天一身運動服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀——弄得我心跳加速、臉又紅又燙。“Hi！是幾班的？”他竟笑著問我，“嗯，三班。你呢？”我差點忘了他在問我。“我來自我介紹一下吧，我叫..算了，你叫我土豆吧。他們都這麼叫我，可能我真的有點傻乎乎的吧！是三（6）班的班長。以後總要見麵的，大家就算是朋友了吧。”哇噻！三年級，班長..我開始想入非非了。“喂！你怎麼啦？對了，你叫什麼呀？”他拉著我的衣服問，“我叫香合子，是二（3）
語文學習委員，身高1米6，血型O型..”我竟背起了我的自簡曆。“噢，夠了夠了，留點想象的餘地吧。”我窘地一笑。“呀——”突然刹了車，由於慣性，我猛地向前傾，我趴在他結實的肩膀上：“對不起..”他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。 下車了，我和他並排著走到我們教室口。他扔下一句：“你真可愛。”逃似地跑了。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛？“真”字用得好，不愧為班長。嘿，“我真可愛，真可愛，我。” 年 月 日 天氣：陰轉晴 （地球轉得好慢） 上午，沒有碰到土豆。 下午，沒有碰到土豆。 死哪去了？土豆。土豆。土豆。晚自習，“喲——你這是咋的了？”死黨兼同桌群問我。“無可奉告。”我冷了她一眼。“喲——我打斷你思鄉還是相思了？”她冒出一名“鬼話”。“非也，非也，本小姐隻是在..幹嘛要告訴你呢？”我差點中了她的圈套。“唉喲，幹嘛 那麼小氣呀！？”她似乎生氣了。“好吧，我，我，我隻是很煩，等他真急人呀。”我應付一句。“等誰？男的女的？大的小的？”她得寸進尺，“你煩不煩？”我也不耐煩了。“這樣子呀，那我們做個遊戲，我贏了你就得告訴我你等的人是誰。你贏了，我贈你一樣東西。”她不知有什麼鬼點子。“東西我不稀罕，倒是無聊得很。開始吧。”我說。“我說一句話，你必須得答複我，然後你再說一句話讓我來答複你。OK？”“OK！”“你今天很漂亮也。”“是嗎？”“是的！”“我心情不好。”“Why？”“不告訴你——才怪。”“那說吧。”“就是那個地球那個你速度那個你太慢了。”“什麼？”“沒什麼。”“..”她無語答複我。“我贏啦！”我舉起雙手做了一個勝利動作。“好，贈你——前往閻王殿的門票一張！”她露出香蕉般的笑。 年 月 日 天氣：陰 （地球不轉了） 土豆轉學了，這太突然了。他來告訴我時很平靜。我不知該說些什麼。像掉到了冰窖裏，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認識的朋友一般。我心裏又酸又澀更多的則是無以名之的失落。或許我們是有緣無份吧，哼，我又算什麼？不過是見過幾次麵的優秀女孩罷了。他..大概是我生命中的流星吧，他不屬於我的天空。到了，該分手了。他拉著我的手讓我感到沙漠中的一湖清泉，但又消失了，因為他並不屬於我的天空呀。想著，我收回了手，淚在眼裏打著轉。他怔了一下，輕輕地問：“其實我不想走，其實我想留。”又是這句歌詞，熟了，爛了！“不，別..”我不爭氣的淚終於在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅強地說：“走吧，我也該回家了。”然後，輕輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：“請相信我，我會給你寫信的——有三個字，我永遠為你麵留。”俗，俗極了。可是，有一點點感動，還有感傷。不，我錯了！我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前麵，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：“對不起！我相信你。永遠——”他回頭用閃著淚的眼望著我。許久，他說：“你真好。”我幸福地點點頭。 年 月 日 天氣：晴 （地球依然在轉） 土豆給我來信了，他說他很好，還有..不要說了嘛，本小姐害差羞嘛。大學不遠了，我要加油哦。君看得出我的變化：“香合子小姐，今天有啥喜事呀？說來聽聽嘛！”我才沒心情吵呢，說：“拜托啦，今天請你吃雞腿！”她一聽雞腿咧嘴笑了。不一會兒，又嘟嘴來：“有什麼事總不告訴我！”然後拿出一張紙和筆畫起畫來。“不會吧，生氣用畫畫來發泄，嗯，有創意！”我用鼓勵的語氣說道。君卻更火了：“什麼嘛？人家‘畫杯糞為力量’有錯嗎？”“哈！哈！哈！哈！..”
“陷阱” 我和Lucy、Joy等人剛吃完午飯，便往教室衝。Lucy推門而入，天！啥東東呀！一個活生生的籃球從天而降！我的媽也！我嚇得一屁股坐在地上..我的天，原來，又是老豬他們搞的鬼！ 看，門半開著，球兒就夾在門縫裏，一推，便慘了！不把你砸個腦震蕩才怪！ 我們三個受害者非但沒生氣，倒希望再來幾個受害哩！看，占宵寧來了，他一點也沒感到氣氛的不對頭，在我們看來反而比平時更大方地將門推開。 “叭！”沒猜錯，我們的寶貝籃球可沒辜負咱，砸得小占同學是頭暈目眩，那個慘呀！看看同胞們，個個笑得是..我實在形容不出！ 占同學奪門而出，撇下一大堆笑傻了的同學.. Allan來了，小丁子似乎來了勁，跑出去叫：“Allan！Allan！快進來！快進來！”ALLAN似乎覺察到什麼，笑了笑，小心而又大步地踢開門！這不踢倒沒啥，一踢那小丁子可慘了！這球兒砸了主人，不偏不倚地砸在了丁子的腦袋上.. “哈哈哈哈哈..”一連串的笑聲在教室裏傳開了。 精彩的還在後頭哩，此事被老班發現，我看，那幾位惡作劇大王，一千字說明可免不了咯.. 林憶月和一個外星人的奇曆險 前 傳 在那遙遠而神秘的宇宙裏，有一個美麗、繁榮又和平的星球，那就是麗星。在那裏，人們靠著神奇又強大的紫水晶，生活的很幸福。在這個王國裏，最漂亮的人就是和麗國公主愛倩妮。她：窈窕的身材,白皙的皮膚,一雙水靈靈的藍色的大眼睛,略往上翹的高鼻子，薄薄的嘴唇，長長而柔順的金色頭發，華麗的晚禮服，不時滲透出她的高貴。她，就是紫水晶的使用者繼承人。她的母親，和她一樣的容貌，傾城傾國，穿著長長的白裙，魔棒在胸前。一根長長的金製棍子，上麵有一個大大的圓形銀水晶。可他們受到了黑星的占領。 黑星人到底是如何來攻擊麗星人的呢？原來，他們使用黑水晶封住了紫水晶和女王的銀水晶，使它們分解，墜入地球。眼看就要攻入宮殿了，參謀長婷兒對公主愛倩妮說：“公主，快乘隱型飛船逃到地球吧 ！在那兒，你要把這個秘密告訴你最真摯的朋友，才能找到紫水晶和銀水晶，用它們打倒黑星人，拯救我們的性命。”愛倩妮登上隱型飛船，變成了地球人的模樣，逃走了。
（正傳） 愛倩妮來到了一所醫院，在那兒降臨了地球。她被取名為葉兒。上小學時，她遇到了林憶月。林憶月可是個好姑娘，活潑聰明，開朗大方，性格直爽，樂於助人，學習成績又好，家庭背景也好，老師們都喜歡她。而她最和葉兒要好了。葉兒雖然不像原來那樣羞花閉月，可也少不了公主的美。她和林憶月是班上有名的大才女，每次班裏取得榮譽少不了她們。而她們也結拜成了金蘭姐妹花，葉兒是姐姐，林憶月是妹妹。當葉兒確信林憶月是她最真摯的朋友時，她把她叫到了一個地方。“月月（林憶月的小名），我要告訴你一件事。”“什麼事呀，葉兒？”“我告訴你，我是一個，一個外星人。你要幫我找到銀水晶和紫水晶”林憶月知道，自己將被卷入一場戰鬥.. 林憶月沒想到自己的好朋友葉兒竟是一個外星人。她聽到這個消息如同被雷劈，半晌才醒過神，說：“那麼你怎麼證實給我看呢？”“我們這個星球的人連嬰兒都會變幻。”說著，葉兒就變成了亭亭玉立的公主愛倩妮。林憶月說：“太好了，我們可以讓龐浩然不欺負人了。”葉兒說：“這要等看清楚他是誰才能變。”龐浩然是班上頭號問題人物，誰也拿他沒辦法。葉兒問林憶月：“你家有水晶球嗎？”“當然有了。”“借來一用。”“好。”葉兒拿到水晶球，念起咒語，看了一眼水晶球，發現龐浩然竟是黑星人的首領的兒子黑巴.. “什麼，龐浩然竟是..”林憶月說道。葉兒說：“現在隻有努力找到紫水晶和銀水晶才能拯救整個麗星。”葉兒又告訴林憶月：“我們必須注意地上的任何一件圓圓的而且你沒見過的物品。”“我們去平台上走走吧！”“好吧。”她們來到了平台，在角落裏發現了一條秘密通道。她們走進秘密通道，突然發現自己在乘電梯。電梯停了，她們到了另外一個地方。“咦，”葉兒說，“這不是麗星王國的儲藏室嗎？”林憶月環顧著四周，富麗堂皇，桌椅都是純金製成，還有“數碼寶貝”裏的神聖計劃、徽章和進化鑰匙。於是，她問葉兒：“這不是電視裏..”葉兒說：“你指這些神聖計劃，徽章和進化鑰匙呀！在我們的麗星王國，每人都有一隻數碼寶貝，我的是迪路獸。”“原來是這樣。”“這是..” 她們究竟看見了什麼呢？欲知後事如何，請看下集。 老師給我的啟示 我從上學到二年級，成績一直在班上名列前茅。每當我有了一些成績時，便會沾沾自喜。一直到三年級劉老師教我，這一切才有所改變。 要不是有一次，學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課，我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課，而且從沒請過一天假，落下過一節課，四十多歲的劉老師，患病多年。一天，我去辦公室交作業，老師們正談論劉老師受表揚的事，劉老師卻輕描淡寫地說：“應該的，不值一提。”她還是一如既往地利用休息時間輔導一些基礎差的同學，督促他們學習，每天都要輔導到六七點鍾，而且從沒有一句怨言。這件事令我反思。從此，每當我受到表揚，我就想起劉老師的話：“把榮譽當作起跑線，成績隻屬於過去，以後要更加努力。”身為班幹部、大隊部成員的我，不再抱怨課餘時間少了，對工作更加負責了。劉老師，謝謝您，是您用實際行動教我學會了——麵對榮譽不要驕傲自滿。