第一章 最堅強的東西
引言：“每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過於學習閱讀。”千百年來，人們通過閱讀來獲取知識、提升品位，也藉此得到生活的力量。而在當今知識經濟時代，閱讀更是人們獲取信息的有效的基本途徑。然而，在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，孩子與書本的距離越來越遠。
1、閱讀
“每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過於學習閱讀。”千百年來，人們通過閱讀來獲取知識、提升品位，也藉此得到生活的力量。而在當今知識經濟時代，閱讀更是人們獲取信息的有效的基本途徑。然而，在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，孩子與書本的距離越來越遠。近年來，據統計，１１歲的英國學童隻有６０％達到應有的讀寫能力。據全美閱讀評量結果，美國內陸地區幾乎有７０％的四年級學童不具備基本閱讀能力。中國青少年的閱讀現狀更令人憂慮，據《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》，西方發達國家兒童在６－９個月時就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到２－３歲左右才開始閱讀活動；美國兒童在４歲後進入獨立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到８歲(小學二年級)才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是３萬字，中國孩子的閱讀量是每年５０００字，隻占他們的六分之一。
閱讀能力是學習的基礎。如果不在青少年時期培養起這一能力，那麼他們“以後會遭遇到讀寫的困難，且困難之高，將難以應付今日世界的需求。”麵對這一嚴峻的現實，世界各國都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，在青少年中紛紛發起了閱讀運動。英國１９９８年到１９９９年開展了閱讀年活動，這一年裏，政府額外撥出了１億１５００
萬英鎊的購書經費，全國中小學圖書館共增加新書２３００萬冊；從１９９８年９月的新學年度開始，小學每天都有一小時的語文課程，專門用來提升讀寫能力。閱讀年活動所點燃的閱讀熱情至今仍在繼續，原本到處可見的閱讀年標語“讀書吧”，如今又變為“繼續讀下去”。在美國，布什上任後，提出“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案，並將“閱讀優先”作為政策主軸，撥出５０億美元的經費，希望在５年內讓美國所有學童在小學３年級以前具備基本閱讀能力。布什夫人也推出“閱讀、閱讀再閱讀”計劃，提醒天下父母，必須在孩子童年時為他們鋪設一條經由閱讀而成功學習的道路。早在１０年前，日本政府就積極推廣兒童閱讀運動。２００１年底，日本專門頒布了兒童閱讀推進法，並指定４月２３日為日本兒童閱讀日。 令人欣喜的是，我們這個自古以來就有著重視兒童閱讀傳統的國家，也於２００１年“六一”兒童節前夕，在中國少年兒童報刊工作者協會、全國２００多家少兒報刊社的倡議下，開展了全國少年兒童“每天課外閱讀十分鍾”活動。這次活動曆時１年半，有３０萬所中小學校近２億人參與。這個在中國教育史上的先例，其深遠的影響是令人期待的。 “我們所能給予孩子們最好的東西，就是獨立的學習和思考能力。”而終身學習能力將成為每個人最大的保障。“不讓一個孩子在閱讀能力方麵落後，這是關於一個國家和民族未來責任性、迫切性的呼喚。”讓我們共同攜手，將培養青少年閱讀能力的文化工程進行到底！
２、千手觀音
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創造的是一隻清麗、溫婉，總在不經意間為人們綻放無比絢爛之後又在刹那間將一切歸於平淡的人間之鳥。這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對於她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其它時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂的感受，表現為軀體的流動。對於處於無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重複、再記憶、再重複。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。 1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術盛會的“無國界文明藝術節”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了 極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動。2000年9月18日，富麗堂皇的紐約卡內基音樂廳，邰麗華又以充滿激情的舞蹈，贏得了觀眾，觀看演出的還有本屆聯大主席和眾多聯合國高官以及43個國家駐聯合國使團的官員。 邰麗華以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。她憑著自己對藝術的執著追求，成了我國唯一一位登上世界兩大著名“藝術聖殿”的藝術家。