第一章 想做夢的孩子
引言：走在山路上，路邊一棵棵鬆樹像忠誠的衛士矗立在台階兩旁。他們的枝葉全都向南生長，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來的客人。石縫裏、山崖下，到處都有他們的身影，隻要有一點點立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊那麼蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強的毅力。
春日私語
這世間 本來就沒有秘密 若有 那都是些永不磨滅的印記.. 學姐在另一個很大的城市讀書，記得她的小說中有一句話是這樣說的：“花開的季節，總是零零落落的雨聲，打濕了本來就潮濕的心情。” 刹兒，想起現在的時節。是的，從06伊始，至今，都沒有下過雨了..回想起每年初春，總是細細的雨絲漂染周圍的空氣，把一切物體凝成潮濕而冰涼。雖然滋味告別許久，但今兒回想，都不禁寒顫。 福州的2月已經很溫暖了，聽說，西湖的桃花已經盛開了。回首短暫的冬季，始終琢磨不透它的韻味。第一次下定決心，想要好好感受一次何為嚴冬，仍以失敗告終。05年的冬天沒有給人涼意，或許是因為沒有降雨的關係。人們都說，冬雨就像凍雨，可以把整個人的身體和精神包裹在嚴寒之下，空氣都是冰涼的。沒有雨雪的冬天不算冬天，氣溫像罷了。 05的雨水是少的，秋季亦是如此，所以，沒有精神刺痛的感覺。記得04年，秋天，那斷斷續續的雨水，時而盛大，時而細小，下到人精神崩潰。整人秋季，全然是陰天和雨天。在失去一切的日子裏，是雨水相伴，多了些惆悵和莫名，傻傻遙望天空的雨幕，仿佛怎樣撕都撕不破，籠罩心情，讓人無法使出呼吸的力量。 或許，這一切都該讓它過去，如果不是我死纏著不放，或許現在的我會瀟灑一點。但我還是想保留那最後一絲溫暖，寧願被刺痛，也絕不現在放手。這是我的選擇。待到初三畢業，一切風雨過去之後，再渴求蛻變，做真實的自己，為自己而活。
我主沉浮
㈠ 我很滿足現在生活,每天可以有笑容,可以有改變,還可以聽歌。 放學後書包一撂,坐在電腦前。 上課講的內容右腦負責地記牢,下課餘音繚繞,夾著這種韻味和朋友們說笑。 ㈡ 朋友說我很獨特,至於在哪點我不清楚。我喜歡中午與晚自習漫步在操場,唱歌給她聽;我喜歡在網上展現另一個自我,與眾不同的;我喜歡的人可以沒有理由,像無色無味的空氣。我想嚐試沒做過的事情,想做別人肯定我不會做的事情,想改變自己眼中不順眼的事。我覺得這沒有錯,這構成我的生活,沒有一點逆轉,一點坎坷。 ㈢
每次和朋友吵架,心裏都很難受,想道歉後一笑而過,但自尊心卻控製自己很漠然。應該說友情會陪伴人一生,時刻繞於人身邊。我們現在不在意,將來必定有後悔的一天。將來我們長大了,再想起小時的自己——自己的朋友,會追憶她們的形象,追憶之間的故事。像小學升了初中,才明白離開相依5年的同學會有很深的相思之情。我到了初二,偶然和老同學聯絡,她居然找了我兩年! ㈣ 現在的生活很平淡,不追逐名次,不要求自己名列前茅,不給自己增添壓力。我們都不需要強迫自己,也許等到中考、高中來臨,想擁有自由便是難上加難。 ㈤ 網上聊天時,和朋友舉行了場“假辯論賽”—— 正方:應該好好學習 反方:不應該好好學習 首先正方 正:可以有知識的基礎,為將來發展前景做鋪墊 反:但是現在不稀罕學問好的,祖國現在需要有智慧和技術 正:智慧就是要有知識,有了文化才能有一定的技術 反:現在最需要的是多方麵發展 正:通過學習才能多方麵發展,不學習怎麼掌握技能啊? 反:總不能是書呆子 正:學習學習,什麼都學。我沒說光讀書吧? 反:現在大學生一磚頭能砸死一片 正:那得多大的磚頭? 反:你跑題了 正:沒有,你先跑的 反:不應該好好學習不代表不學習,我沒跑題 正:我都說了應該好好學習的原因了,可是你還沒說 反:我沒說不學習我說的是玩也能全麵發展 正:沒有知識玩了想探索什麼問題會無從下手 反:不應該是否代表不學呢？ 正:是不代表,應該好好學習也沒說不可以玩啊 反:有一定的知識去探索也不一定回成功啊 正:沒有知識就更不成功了 反:牛頓就是個很好例子,他就是個不愛學習的人 正:高斯和我同姓,他更是好學的例子 反:高斯沒聽說過這個人
正:牛頓就是在樹下讀書的時候發現蘋果掉落從而發現引力,他不愛學習怎麼會在樹下讀書呢? 反:你厲害 正:認輸了? 反:這個題目你本來就占上風贏了也不光彩 他開始狡辯了。 ㈥ 一切都是命運;一切都是煙雲;一切都是匆匆的開始;一切都是稍縱即逝的追尋。我們不能追尋後悔,就要現在把握,放飛自我! 我主沉浮..
轉眼之間
轉眼之間，我快要初三了，從一個懵懵懂懂的小丫頭長大成一個知道要抓住時間、把握現在的女孩。 轉眼之間，沒察覺這一秒的來臨，這一秒卻主動地敲開了門，堂而皇之地走到我身邊！ 你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？① 小時候，媽媽總是在家做好了豐盛的晚餐，等我放學。 轉眼之間，換成了我放學先回家，將電飯煲的插頭插上，等待為我賺錢供我上學而晚歸的媽媽。 你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？② 小的時候，爸爸教我數學題：簡單的應用題，小數點的計算，分數的計算，我聽得津津有味。 轉眼之間，我問的題目爸爸已答不上來，甚至有時，爸爸還得請教我這個數學超級爛的女兒。 你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？③ 小的時候，傴僂的奶奶牽著我的手，領著我去鄰居家玩，領著我過馬路，領著我去小店裏買冰棍吃。握著奶奶的手，總有說不出的安全感和幸福感。 轉眼之間，已不再是奶奶牽著我的手，而是我牽著奶奶的手，逛街買菜兜展銷會。 你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？④ 小的時候，爺爺每一次吃飯，都把米飯盛得滿滿的，吃了一碗後還要一碗。我總是睜著撲閃閃的大眼睛，心想爺爺吃得完這麼多飯嗎？那時，一個9厘米的陶瓷小碗我也隻盛一點點米飯。食量大約隻是爺爺的三分之一還要少一些吧。 轉眼之間，我每回吃飯都會在9厘米的陶瓷小碗裏再滿滿地添上，而爺爺隻是我食量的二分之一。
你有沒有感覺到轉眼之間的變化呢？⑤
的確，他們正在蒼老，人總不能抗拒時間的流逝。所以，我們更應該把握現在。無論怎麼樣，我們每時每刻都應該加油。我們得有充足的汽油來駕駛自己的人生汽車，希望自己所擁有的是輛“法拉利”跑車，步步領先，可不要是輛加上劣質汽油看風景的敞蓬車。人生並不是遊遊走走，觀看世界的！⑥ 轉眼之間，我長大；轉眼之間，責任壓肩；轉眼之間，懂得走好人生路。⑦ ①我的成長。 ②與媽媽關係的變化。 ③與爸爸關係的變化。 ④與奶奶關係的變化。 ⑤與爺爺關係的變化。 ⑥總結上文。 ⑦哲理性歸納。
黃山美景
俗話說:“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。黃山以她獨有的魅力，吸引著眾多中外遊客。今年“五一”長假，我有幸領略了黃山的美景.. 奇鬆 走在山路上，路邊一棵棵鬆樹像忠誠的衛士矗立在台階兩旁。他們的枝葉全都向南生長，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來的客人。石縫裏、山崖下，到處都有他們的身影，隻要有一點點立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊那麼蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強的毅力。 怪石 黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對麵山峰上形態各異的石頭。快看那一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆杆”的上端，生長這一株翠綠的鬆樹，在遠處看，就像是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來看這一塊，就像是一隻大靴子，旁邊的那圓圓的一塊就像是長滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在那裏，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀海”、“天狗吃月亮”、“天女散花”..這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無窮的樂趣。 雲海
午飯後，我們繼續踏上前進的征途。漸漸地，太陽的光線越來越弱，向遠處望去，原來是那一望無際的雲海。它是那樣白，像雪花、像梨花瓣，一塵不染，純潔無暇；它是那樣輕，如煙、如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄落的花瓣；它是那樣靜，靜得讓你感覺不到它在飄動；靜得讓你心中對他充滿一絲憐愛。它在空中變換著各種姿態，令人無法捉摸，不一會兒它便你漫到我的身邊。它就像一個帶著麵紗的姑娘，讓我無法看到他的真麵目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地撫摸著我的臉頰，它的手是那樣纖細、柔軟。不一會
兒，太陽又探出了他的小腦袋，雲海也揮揮衣袖，飄向遠方.. 黃山的風景真是名不虛傳，那一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠的回憶。
斑斕一季
當餘暉離開這處明媚角落／我是否應該感到失落／曲終人散的時候／逃開深瑣再拋開我的憂愁／我們同瘋過／同笑過／同哭過／現在卻拚命想要擺脫寂寞/難以忘卻的沉默/也許會遺忘漸漸地遺忘/那個晴天/那次暴雨/那場白雪/可是/無論怎樣也要記得/堅持我們最初的夢想/因為我們一起走過/那個斑斕一季/我們一起走過/每一個斑斕一季/Forever../Because，we'refriends。/ ——題記 我花了這個晚上，來寫我的朋友。 莎 莎一直是一個很得寵的女孩。她能夠很輕鬆地搞好人際關係，連男生也不例外，所以朋友多得不行。而我，作為她的好朋友，自然跟著沾了不少光。例如借小說啦，知道校園裏的最新八卦什麼的。說到這兒，你一定會猜莎是個美女吧！不是我要人身攻擊，她真的很“恐龍”。不過胖也沒什麼不好的，吃嘛嘛香，睡嘛嘛棒！（不要生氣，嗬嗬。^_^) 果凍 我一直認為果凍是一個很厲害的男生。因為在很早的時候他就能把《買花》全部背下來了。（忘了《買花》是誰寫的，隻記得很長很長）。曾經有一次，他寫了一篇科幻小說，後來被選中說要他演講，再後來又不要了，因為篇幅太長。應該說，果凍極有個性，大熱天撐一把帶花邊的藍色太陽傘，還塗防曬霜。（他的皮膚不一定比唐僧差，嫉妒ing..）老是愛裝酷，把頭發往後甩，自稱“仙道”。而且你們能想象嗎？他有著一雙極水靈的大眼睛和很長很長的睫毛！每當有霧的時候，他的睫毛上總是掛滿了水珠。總結以上現象，結論是：果凍很自戀。 莎+果凍+我 小學時，我是班長，而莎是老師最信任的人。於是當仁不讓，我們兩個就負責維護班級紀律。而果凍仗著自己是副班長，擅離職守，帶頭搗亂。於是，我和莎就想了個辦法，誰不遵守紀律下課就抄《學生守則》十遍。果凍沒辦法了，隻能用筆當武器發出沉默的抗議：“陳翁出主意，一定叟主意。下課抄十遍，我們大吃虧。”枉他自稱詩人，寫得也太爛了吧！ 八戒 很慚愧，八戒就是和我同桌五年的航。我實在很感謝老師的用心良苦，讓我從中撈了不少好處。