第一章 美麗的浪花
引言：你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室裏，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在隻有白花花的牆壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室裏，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
時間流逝
不應讓時間白白流逝，是我讀了《魯迅愛惜時間》這篇文章所感觸到的。 《魯迅愛惜時間》這篇文章記敘了我國偉大的革命文學家魯迅先生是如何愛惜時間，努力工作的事。在三十年裏，他為我們寫作和翻譯了六百萬字。不論白天還是黑夜，生病還是健康，他都拚命地寫作和翻譯文章。在逝世的前一天還記了日記。直到離開我們的那一刻，魯導先生都沒有浪費時間。 對比魯迅先生，我多麼慚愧。每天隻想著如何消磨時間，如何玩耍。對學習，總是草草了事，便去休息，睡大覺.. 記得放假開始的前幾周，我便匆匆做完所有的作業，剩下的時間，便是在吃喝玩樂中度過的。至於那些課本、作業都被我堆在一邊，直到報名的前一天才去整理，上麵積有不少灰灰塵。開學了數學公式，語文詞彙，英語單詞，因為沒有複習的緣故，大多忘得一幹二淨。致使老師提到那些舊知識時，我總是啞口無言，第一單元考試也一團糟，那個時候，我才深深地感到時間的重要。不過你們別以為我會就此“覺悟”，沒過幾天，又開始放鬆了，下一次考試過後，又後悔，但又隻是“三在熱度”..唉！但魯迅，直到逝世的前三天還替別翻譯一本蘇聯小說集寫了序言。魯迅先生曾經說過：“節省時間，就等於延長了一個人的生命。”他的知識和成就，也是由珍惜時間，努力工作中得到的，他的每一天也因此過得充實、愉快，可想而知，時間是多麼寶貴。所以，我應該徹徹底底地“覺悟”了。我堅信自己不會再是“三天熱度”了，而是房屋的。我現在是六年級的學生，麵臨畢業，更應如此，難道你們說不是嗎？
除了珍惜自己的時間，同時也應愛惜他人的時間。魯迅先生就是這麼做的，參加會議，他總是準時到達，即使下大雨，他也總是冒雨準時趕到。而我呢？同學聚餐，每次不讓人等
上十幾二十分鍾，我是絕對不會出現的。我和魯迅先生該是一對多麼鮮明的對比呀！魯迅先生曾經說過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人麼辦呀？不過，我想：隻要從今天起，我不再遲到，不再浪費時間，一定可以將功補過，對嗎？ 謝謝你，魯迅先生；謝謝你，《魯迅愛惜時間》這篇文章，因為這讓我徹底醒悟了——不應讓時間白白流逝。
星空
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆杆兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形台上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征.. 而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，它的生命隻為了照亮別人，而又從不向別人苛求什麼，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！ 它是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。它是獨一無二的，最美的..老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？ 你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室裏，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在隻有白花花的牆壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室裏，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？ 我們在您的懷裏，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鑽心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛..當我們看到您頭發裏的一根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什麼。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了..許許多多。 如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空裏的繁星。 您是夜空裏最閃亮、最永恒的星，您有的隻是長滿了厚厚的一層繭，但又能創造美好的手。 天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的心啊，依然是閃亮的..
網上的暑假生活
每當有的同學談到上網的經曆，那些已經上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我隻能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裏的一天，我聽爸爸說我們家的電腦馬上就要上寬帶了，我興奮地一蹦三尺高，差一點就摸到了天花板。真沒想到第二天，當地電信局的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到和摸到了我們自己家的寬帶。
上寬帶網首先滿足了我爸爸的要求，爸爸再也不用頂著烈日去售報廳買報紙了，隻要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多報紙，還有更多的“因特網”、“易趣網”、“浙江日報網”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，我就想：這裏有大人們看的報紙，難道就沒有我們青少年看的報紙嗎？爸爸似乎看出了我的心思，說：“網上的內容豐富多彩，不僅大人能找到所需要的各種信息，青少年也一定有自己的報紙和雜誌！”我將信將疑，隻見爸爸輸入《少年文學》的網址後，屏幕上馬上就顯示出了我非常熟悉的雜誌封麵，再點幾下鼠標後，那些妙趣橫生的文章立刻便展現在我的眼前，我找到了《e班e女孩》、《雪鎮上的美麗傳說》、《三眼貓》等。各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常指點一些優美而且新穎的範文讓我學習，今年暑假的網上生活真有趣！ 上網之後，我就像是長了一雙千裏眼，什麼信息都能看到，例如：美國NBA籃球賽的情況、中國發展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解..這些當然要歸功於我們的千裏眼——寬帶網。這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的“戰爭”可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網的“優先權”。 上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的朋友發電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢！暑假裏上網真好，同學們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬於你自己的網站呢。你不來試一試嗎？
感謝您
——老師 老師， 像火光溫暖人心。 細雨般輕柔的語言， 滲透我的心扉， 滋潤我的心靈。 老師， 像強心劑使人振奮。 鋼鐵般堅定的語言， 拍打我的靈魂， 激起我的鬥誌。 老師， 像驚雷把人震醒。 瀑布般磅礴的語言，
扣開我的心扉， 喚起我的憧憬。 深深的感激之情， 化為一句普通卻感人肺腑的話語： 老師，我永遠愛您！
想念 掛念
世界上每一個人都有自己十分想念。掛念的人。沒看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見到她，看她有沒有發生什麼事，好象看了她，知道她沒事以後，整個心情就有一種說不來的喜悅。我也不例外了，我也有一個十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺。 婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網上認識的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對彼此都是十分的信任和支持對方做的事，我們兩人在網上聊QQ時也是無話不談的，我們兩人聊天很合的來的。 我和她發生過一件事，那件事雖過了很久了，可在我的腦海裏是永遠抹不去的記憶。我記的那時的天氣農曆十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書，由於那天我睡過了頭到了7點10分才起床，怕上學遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書了，到了路上就覺的很冷了，可也沒有返回家拿衣服穿，就這樣頂著寒冷的天氣去讀書，到了學校已經是凍的直打噴嚏，這時我的好朋友婷婷看見了，二話不說就從自己身上脫下來一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以後，渾身溫暖了很多，並比她的衣服穿了回家，到了明天上學時把衣服拿到她的教室想還給她，發覺她沒有來上學，問了她的同學以後才知道她生病，還是因為昨天把衣服給了我，自己沒衣服穿，凍著了。知道這事以後我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點，病是不是已經好了。雖然過了幾天後她的病好了，她也來上學，還對我說前幾天她生病不是因為把衣服借給我穿，而是自己晚上睡覺時，沒蓋好被子凍著的，叫我不要自責。聽了婷婷這話以後我心情沒有因此變的好了起來，而是負罪感越多了起來。 雖然這件事已經過去了，但是我以後凡是婷婷一天沒有看到她，我對她的想念和掛念是無時無刻的在想。因為婷婷對我太重要了。
回憶我的老師
轉眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由於
人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，後麵的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發現後，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫院跑去。後來，梁老師得知她並沒有什麼大礙，會心地笑了，那笑裏除了喜悅似乎還有什麼.. 梁老師時刻關心我們的成績。她並不隻把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。 梁老師不僅關心我們的成績，還關心我們的課餘生活。2003年的“六一”節前夕，班幹部冥思苦想不出節目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節到了，我班同學那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。後來，《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什麼..梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多麼美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。
我長大了
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不複返了。 那是由於我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不願意聽，覺得沒有什麼意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時裏那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。 我被限製了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之後才改變.. 母親不知什麼時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不願聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最後不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己幹，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。現在家中正在經曆一場狂暴的沙塵暴，在家裏遇到最困難的時候，隻有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，隻有我才能拯救這個家。 瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什麼不天天快樂呢？ 那往日的笑容，又重見天日了，那一刻，太陽升起來了，天也亮了，我也長大了，一切的一切又重新開始了。
我愛我的老師
老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師，但是有一位她是我終身難忘。 教師節快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。回憶起與王老師在一起的那段日子是那麼的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關心和培養使我永記在心。 記得有一次，我因在外麵玩而被一輛無情的摩托車給撞了一下，醫生說，我一個月不能上學。我心想這下子肯定回被別的同學拉下的。可我萬萬沒有想到那慈愛的王老師帶領著班裏的幹部來看望我了。我那激動的淚水在眼眶裏直打轉轉。老師和同學們問我傷勢怎麼樣，“沒事，沒事”我不由自主的說了出來。老師給我補了一上午的課，這才使我傷勢好了之後課程沒被別人拉下。 還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨,就像有一百道數學題在等著我做。可是王老師再三的鼓舞我們讓投稿，我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之後得了二等獎。此後我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對我的培養。 雖然小學畢業了，但是我以無發忘記我的王老師。每次我遇到了困難隻要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難，她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個名字使在我的心裏生下了根，以永遠摩擦不掉了。 啊！我愛我的老師。
老師的評語
每一次考試發下試卷來，第一個想看到的就是老師的評語，那些鑲嵌在醒目的分數一角的字跡或許有些潦草，偶爾還會看到鋼筆重新灌上水後深淺不一的字跡，但覺得很溫暖、很充實———那可是老師親筆寫上去的呀，自然會比較珍惜。看著評語細細品味，總會陶醉在其中，就像欣賞一首小詩一般，看著評語中如行雲般瀟灑的字跡，何等的美妙！特別是當讚美的語言出現在我的試卷上的時候，多麼難得的可貴！ 再看那些多變的言語，時而嚴肅認真，時而又幽默開朗，時而平易近人，時而令人深思。無論是通俗易懂的，還是幽深曲遠的，都像一陣鼓點般扣擊著我的心房。有時不直接批評、讚揚，而是留下一句簡短的、富有啟迪的言語，讓我們自己去體會.. 成功和失敗並存，並非每一次考試都能一帆風順。 也許是因為前一次考得較好而得意忘形，也許是因為我在考試的前一天晚上還沉迷於上網，那次數學考試考得出奇得差，直到現在，那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發下試卷，不再渴望看到老師寫上的評語，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負了老師的信任，我也愧於試卷上那一行行包涵老師心血的評語。