“鹹魚”：“啥意思？我花頭又不是在口袋裏的。”
“2825”：“‘赤佬模子’這個水平，可以幫他兒子複習考大學？我看，要麼是他兒子幫他複習考小學還差不多，嗬嗬。”
“胖子”：“就是說嘛，發啥糯米嗲的。”
“鹹魚”：“有啥用？他兒子木頭一樣的，像戇大，就是畢業也是戇大一個。”
“白蘭花”：“他兒子成績很好的，是重點中學，一點不像他爸。”
“鹹魚”：“像隔壁張木匠？”
“白蘭花”：“嗤，一邊去!”
“2825”：“不過，現在應試教育出來的都是這模樣，我是了解的。”
“白蘭花”：“要了解啥？幾十年了，早就是說了不要再說了：是‘缺德、缺能’教育，我們這種年齡，都是受害者。家駒小阿哥，哦？”
家駒“嗬嗬”一笑。
“2825”：“我說的‘了解’，是深層的。這應試教育是學生、家長、老師、社會跟體製‘五位一體’的；第一標準就是學生的考試成績，所以學生心理畸形、體質差，這道德、創造性思維、自信、視野跟天賦的都沒了。這幾十年形成的積弊，已經是又緊又死的死結了。”
家駒：“死結？”
“2825”：“當然。冰凍三尺，非一日之寒；冰化三尺，也非一日之暖。”
阿林：“你說的對。要說的話：這是在五十年代就出問題的。我們照搬的是蘇聯模式：滿堂灌、漠視人格和綜合素質，熱衷說教和奴化教育，結果教育官僚化、政治化了。”
“紅頭阿三”也走了進來，靜靜地聽著。
家駒：“嗬，現在的大學已經沒有啥教育精神了。嘿嘿，權力決定一切的；可以說：大學連一點‘神聖性’都沒了。”
“紅頭阿三”激動地連忙插道：“我說啊，還有教育不公平、產業化。我在單位裏曾經看到過一份資料，還是有印象的。中國的教育經費占世界百分之一，要教育世界百分之二十五左右的學生；《北京青年報》說，十年來教育亂收費超過2000個億，還是義務教育的哦？！”
大家寂然，沉默不語。
阿林咳了一下，清了清嗓子：“總是聽到大道理：嗬嗬，教育嘛是一個民族的希望、國家發展的動力。”少有的激動起來：“我們中國，是世界教聖的故鄉，老祖宗孔子、聯合國確認的世界十大文化名人第一人，他比古希臘的亞裏士多德、伯拉圖等人還要早一到二百年；真應該定孔子的生日為‘教師節’!他的儒家教育跟現在比比，喝！”
“紅頭阿三”：“分，學生的命根！考，老師的法寶！現在的學生：成績越好、情商跟能力越低；天性通通都沒了。”
家駒：“對對、是呀，我深有體會，還記憶猶新。讀大學時，天天渾渾噩噩，無所事事；因為從小就是一直在應試教育環境中：補習、熬夜、拚高考，唯一的目的就是考大學、考名牌大學，考上了，就沒有自己了、沒方向了。”
阿林：“這種教育產生的線性思維，培養出了隧道認知習慣，都看得出所有東西環環相扣的因果關係，偏了就是錯的。全部以GDP為公分母，人的所有價值也全部以鈔票為公分母。”又激動地：“三十多年了啊，真是可悲、可歎、可怕、可憂、可……”
“鹹魚”打斷阿林的話：“得得，聽了累。我隻知道大學生畢業，工作也找不到，還到處托人，倒是蠻滑稽、蠻可憐的。還有：如果不懂英文，就好像是低能白癡。我兒子就是英文不好，這虧吃大了。其實有啥啦？隻不過是工具呀？媽的，等哪一天中國腰杆硬了，叫老外全部考中文六級！”
“白蘭花”：“還要考文言文，全部用毛筆答題。”
“2825”：“還是太便宜他們了。要每個人發一把刀、一隻烏龜殼，叫他們刻甲骨文答題。”
“紅頭阿三”：“論文題目就叫‘論三個代表’。”
“白蘭花”：“嗬嗬。還有，聽力全部用周傑倫的歌，‘雙節棍’隻能聽一遍；閱讀理解嘛，就用周易；口試、口試，對，要求他們唱京劇!”
家駒：“哈哈，想得出的。”
“鹹魚”：“考死這幫老外!”
大家忍不住“哈哈”大笑起來。
“胖子”：“大學生找工作，現在叫‘拚爹’。如果老子是當官的，那就根本不用愁嘍，早就一隻腳伸好了，大公司辦公室坐坐、高薪拿拿，不要太瀟灑哦。”
“白蘭花”：“我剛畢業時，找工作不要太難哦。我公司剛剛新進來的一個小姐，她說畢業時，團委書記發條短信祝賀；她馬上回了一條：‘你是在祝賀我畢業，還是在祝賀我失業？’可想而知。”