李怡娜：“是的。你住哪兒？”
楊洸：“旁邊呀，建國西路。”
李怡娜：“哦，很近的。”
楊洸：“現在還可以吧？”
李怡娜：“嗯，還好。你在什麼係？”
楊洸：“美術係啊。”
李怡娜：“這車是你的？”
楊洸：“嗯，怎麼啦？”
李怡娜：“是新的，很貴的吧？”
楊洸：“大概就六十多萬吧。”
李怡娜：“是你家裏給你買的吧？”
楊洸：“那肯定的，我還在讀書，哪有這錢？!”
李怡娜：“嗬嗬，也是。”
楊洸：“明天上課，一大早我來接你一起走。”
李怡娜：“好、好的。”
第二天上午，楊洸在宛平路弄堂口的路邊等著。見李怡娜過來，按了下喇叭，李怡娜上車，高興地問道：
“真來接我呀？我還以為就說說的呢。”
楊洸：“也就順路一起走，還能聊聊。”
李怡娜：“跟我有什麼好聊的，跟女朋友聊才有意思呢。”
楊洸：“什麼女朋友，哪兒找啊？”
李怡娜：“像你這樣的，會沒有？”
楊洸：“咦？我就怎麼的會有了？哦，是這車吧？那算什麼？”
李怡娜：“怎麼不算什麼？”
楊洸：“我告訴你呀，怪嗎：你不喜歡的吧，有幾個偏對著你熱乎，你躲都躲不開；你喜歡的吧，還就對你不理不睬的，憑什麼啊？現在的女生：不懂!搞不懂!”
李怡娜：“有這事？”
楊洸：“信不信由你。哎，中午我請你吃飯，就學生餐廳，到時我在那等你。”
李怡娜：“吃飯？嗯，好的。”
車到了校門口。楊洸看見“荷包蛋”躲在一邊，正拿著手機偷拍，心裏一樂；“小辣椒”化妝成一時髦同學，上來攔住了車，氣呼呼地說：
“下來!昨天怎麼回事？一晚上手機關機，哪兒去了？”
楊洸故意一驚，對李怡娜說：“麻煩，曹操說來就來了。你先下車，哎，中午見，別忘了!”見李怡娜走了，楊洸招呼“小辣椒”上了車。
楊洸笑著說：“怎麼樣？”
“小辣椒”給了楊洸一拳：“小白臉，還真有你的，行啊!嗬嗬。”
楊洸：“‘荷包蛋’都拍啦？”
“小辣椒”：“肯定全拍了，嗬嗬。”
中午學生餐廳。楊洸一個人呆坐在餐廳中間的一個餐桌旁等著，臨近餐桌坐著“大力”、“荷包蛋”和“綠豆芽”，大家相視微微一笑。不久，李怡娜走了過來，見楊洸一個人若有所思地發呆，就問道：
“咦？怎麼在這發呆啦？”
楊洸：“傻啦，我怎麼一下子就是找不到‘就餐卡’了，怪不怪？”
李怡娜：“噢喲，我當什麼事呢。我有，我去買。”
楊洸：“不好意思，不好意思了!”
李怡娜：“說什麼呢？你這等會兒。”
李怡娜一會兒托著兩個快餐盤過來，將其中一個餐盤遞給楊洸，並在對麵坐下，指著餐盤說：“不知道你喜歡吃什麼，就挑了這些，可以嗎？”
楊洸：“嗯，有炸豬排，很好。我的大愛，嗬嗬。”
李怡娜：“那就好。”
一會兒，楊洸見又化了新妝的“小辣椒”從遠處向這裏走來，“急忙”對李怡娜輕輕地說道：“有麻煩了，幫個忙，快，坐到我身邊來，快!”
李怡娜莫名其妙，看著楊洸著急的樣子就順從地坐在了他身邊，疑惑地問道：“怎麼回事啊？”
楊洸：“先別問，一會兒就知道了。”見“小辣椒”已靠近，楊洸就問李怡娜：“今天的菜味道怎麼樣？”
李怡娜：“嗯？哦，蠻好的。”
楊洸：“喜歡吃嗎？”
李怡娜：“喜歡。”
楊洸：“那就多吃點。”說完，“高興”地順勢迅速摟了摟李怡娜，李怡娜一驚，剛要說話，“小辣椒”已站在他們麵前，指著李怡娜問楊洸：
“她是誰？”
楊洸好像剛發現似地：“喲，你來啦?”然後看著李怡娜說：“我女朋友唄。”
“小辣椒”：“是嗎？多長時間了？”
楊洸輕輕踢了下李怡娜說：“有、有半年了。哎，這跟你有什麼關係？”
“小辣椒”故作氣惱地說：“好吧，從此我們一刀兩斷，誰也不認識誰!”說完，“傷心”地走了。
李怡娜不解：“誰啊？到底怎麼回事？”
楊洸不屑地：“不知道，管她呢!”
晚上，學校網站首頁出現了“婀娜‘多姿 ’的‘校花’采風”的醒目置頂大標題；副標題分為：“課後：豪車接離學校”、“夜晚：不便告訴你”（視頻省略）、“清晨：豪車送回學校，見一女後迅速躲去”和“餐廳：秀色可餐的溫情‘校花’，擊敗‘高富帥’前女友”四段共十二分鍾的視頻，並配以現場錄音。當晚點擊量就飆升至二千多人次；“論壇”裏一片沸騰。
第二天，學校一片嘩然，紛紛對“校花”李怡娜進行譴責，直把“小辣椒”和同學們樂得手舞足蹈、得意忘形。
蘇教授是位四十多歲的中年畫家，在上海書畫界有一定聲譽；她為人謙和、很有藝術造詣，同學們都喜歡她、服她。講台上，她慢慢地翻看著一大疊畫稿，從中抽出兩張，先將其中的一張訂在身後牆上的右側：“這幅作品的作者是禇、禇輝。”
“荷包蛋!”同學們異口同聲地嚷著。蘇教授微笑著說：“是禇輝同學。”接著，蘇教授從透視、用色和形體方麵對作品作了肯定的點評。
“可以參展嗎？”有同學調侃似地問。蘇教授沒有回答，低頭拿起第二張畫稿轉身牢牢地訂在了牆的左側；向後退一步看了看，向前再看了看右下角粘著的小紙片，緩慢說道：“哦，有標題的畫作。這幅作品的作者是楊洸同學。”教室裏頓時輕聲地喧嘩了一陣。
麵對著同學，她輕輕扶了扶眼鏡：“這幅畫的標題是‘印象中的青春之魅’。”她轉過身，抬頭指著畫：“同學們看，畫作筆觸清晰，年輕女性皮膚和肢體處處彰顯著青春的活力，讓人有著伸手可觸的質感和隠約朦朧的磁吸感；用色大膽準確，空間感很強，極具視覺效果……”蘇教授頓了頓說：“同學們，我暫且先點評這些，請同學們依次上來近距離觀賞一下，看看這幅畫究竟還有些什麼特點？”蘇教授側身退後一步，做了個請上來的手勢，同學們挨著上去靜靜地細看著這幅畫。
楊洸坐在原來的位子上一動未動。從蘇教授將他的畫作訂在牆上時，他突然竟吃驚地發現：對，就是這雙眼睛，就是總是看著我的那雙眼睛! 他一直怔怔地看著畫、看著這雙眼睛，是誰？為什麼總這麼看著我？腦海中出現的是爸爸、李叔、媽媽、李嬸、大剛、坐在自行車後麵的小女孩、風雪中自己坐在爸爸奮力騎行的自行車後麵、兒時大家聚會時的歡笑、駕著“寶馬”兜風、還有ATM機取款和父親打電話的情景等等，他感覺自己一會兒被盯視、又一會兒被俯視著，就像是個孤零零的棄兒……胸中被悶堵的感覺讓他呼吸有些局促，視線也變得模糊起來；蘇教授在講著什麼，他一個字都沒聽清。
同學們各自坐回座位。蘇教授問：“同學們，近距離的看了這幅畫，有什麼感想？”教室裏沉寂了一會兒，“大力”欲說又止。
蘇教授鼓勵著：“王小力同學，說吧，暢所欲言。仁者見仁智者見智，沒關係的。”
“蘇教授，我沒覺得不一樣呀，有什麼呀？在哪兒？”大力疑惑地說。
“‘愚者’之見!”
“真是蠢者見蠢、愚者見愚!”
“哈哈。”
“笑什麼笑？那你們說呀？!”“大力”有點氣憤。
“好啦，好啦，請安靜同學們。”見“大力”生氣，蘇教授解圍。她繼續緩緩地說道：“這幅畫，我倒是覺得似乎可以叫‘記憶中的眼睛’或‘青春的眼睛’才更為貼切些。大家看，整幅畫的中心在哪裏？在臉部，在這兩隻眼睛!”她停了停，好讓同學們有時間觀察、思考；接著，又指著畫作說：“整體看這幅畫，作者並不一味刻劃、宣揚年輕女性有形的身體美，而是著力於這雙眼睛，特別是眼睛中無形、深藏的豐富內涵，同學們請看：這雙眼睛是純淨的、活的，有著勃勃的生機。它不攝人、不撩人，非逼、非媚、非笑、非愁，而是一種細微的心的審視和對話；就像天使正注視和審視著人世間的混沌……”
最後蘇教授說：“這幅畫經學校同意，已由我代表學校正式向‘上海青年畫家新作展’組委會推薦，並將在上海美術館展出。”