引言：21世紀的前20年將是月球探測的又一個高潮，而建立月球基地、開發與利用包括礦產資源在內的月球資源是未來月球探測的主要目標。那麼月球上到底有哪些礦產資源呢？其開發前景又如何呢？根據目前的探測結果，月球上的礦產資源極為豐富，其中探測與研究程度較高的有月海玄武岩中的鈦鐵礦和克裏普岩中的稀土元素、鉀、磷和鈾、釷等。
月球的資源
21世紀的前20年將是月球探測的又一個高潮，而建立月球基地、開發與利用包括礦產資源在內的月球資源是未來月球探測的主要目標。那麼月球上到底有哪些礦產資源呢？其開發前景又如何呢？根據目前的探測結果，月球上的礦產資源極為豐富，其中探測與研究程度較高的有月海玄武岩中的鈦鐵礦和克裏普岩中的稀土元素、鉀、磷和鈾、釷等。 月海玄武岩是巨大的鈦鐵礦的儲存庫。月球表麵沒有液態水，但由於早期觀察者在無法看清月麵的情況下，隻能憑借豐富的想象力，給月球上許多地方冠上“海”等的名字。實際上所謂的“月海”是月球表麵的平原或盆地，是被一種暗色的、稱為玄武岩的物質所覆蓋的區域。我們一般把這些區域上的玄武岩稱為月海玄武岩。根據目前的探測與分析結果，月球上有22個月海都被玄武岩所充填。
據專家的模式計算，分布在這些月海平原或盆地上的玄武岩的總體積大約有106萬立方公裏，以目前地球上鈦鐵礦開采的品位為參考值，通過已有的探測結果特別是“克萊門汀”號月球探測器的多光譜探測數據，可計算出這些玄武岩中鈦鐵礦達到開發程度的資源量超過
100萬億噸。盡管其模式計算的結果帶著很大的推測性與不確定性，但可以肯定的是，月海玄武岩確實蘊藏著豐富的鈦鐵礦，而且，鈦鐵礦不僅是生產金屬鐵、鈦的原料，還是生產水和火箭燃料———液氧的主要原料。遺憾的是，目前對月海玄武岩厚度的探測程度很低，影響了月海玄武岩總體積的計算精度，進而影響了鈦鐵礦開發利用前景評估的可靠性。因此未來的月球探測應側重於這方麵的研究。 克裏普岩是月球主要岩石類型之一，因其富含鉀(K)、稀土元素(REE)和磷(P)而得名。此外克裏普岩還富含鈾、釷放射性元素。根據最近“克萊門汀”號和“月球勘探者”號的探測資料分析，在月球正麵風暴洋區域可能就是克裏普岩的分布區域，進而對克裏普岩出露於月麵或近月麵進行了成因機製的分析，並估算出其厚度估計有10—20公裏。據一些專家的模式計算，克裏普岩中稀土元素、釷、鈾的資源量分別約為6。7億噸、8。4億噸和3。6億噸。 對克裏普岩的分布區域目前還有爭論，但克裏普岩所蘊藏的豐富的稀土元素以及釷、鈾是未來人類開發利用月球資源的重要礦產資源。此外，月球上其他岩石還蘊藏著豐富的、極具開發潛力的鋁、鈣、矽等資源。可見，月球是未來人類礦產資源可持續開發與利用的寶庫之一。
哥哥的泡沫船
一次弟弟拿著他媽媽給他新買的電風扇來炫耀“嗯，真是舒服啊！”故意來引誘我們，邊扇還邊吹呢，我心裏暗暗想到。誰會對他這破電扇動心？我更是不屑一顧。可哥哥卻走過去，拿了起來，弟弟還不讓，因為這是他的自豪，哥哥一瞪眼弟弟就鬆手了。 我也奇了怪了，怎麼哥哥------，不一會兒，剛才英姿颯爽的電風扇，現在卻七零八碎了，粉身碎骨了，弟弟急得快要哭了，“會給你裝好的！”哥哥的一句話嚇得弟弟不敢再生氣了。 哥哥又到處翻想找到泡沫，後來總算給他找到了盛蛋糕的泡沫盒，劃好一條線以後，把它折成了幾份，不平的地方再靠著牆磨，然後又在小船的尾部挖了一個凹槽，幾翻折騰，一隻小船就在哥哥的手中誕生了。接著哥哥把電風扇的葉子裝了上去，然後又把電風扇的電池放進了凹槽，又找了兩根導線，“泡沫、電池、風扇、導線，這是幹什麼呢？”出於好奇心我連忙跟了過去。 我隨哥哥來到後園，他把導線貼在電池的正極，又把另一根導線頂在電池的負極，那幾片小葉子嘩嘩扇了起來，弟弟高興得說：“真涼爽啊！我知道了哥哥你是不是要做船型的電風扇。”“一半對一半錯。”說完哥哥又忙了起來，他在水槽放起了水，水一會兒就滿了，哥哥就把泡沫船放了進去，船在水上嘩嘩遊蕩，可有趣了，弟弟拍手直叫好。我們一起玩得可待勁了。
原來哥哥是利用了電池裏的電，通過導線帶動風扇運動，風扇轉了起來，又利用風力把泡沫小船向前推。
善良歸家
時間：寒冬的一個早上。 地點：一片茫茫的荒原上。 人物：善良、金錢、地位、權力、時光老人。 背景：善良被人們扔到了一片寒風呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無人煙，隻有善良一人在無邊無際的荒原中走著。（畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。） （突然遠處有一輛奔馳轎車從良身邊急馳而過，金錢的車，善良似乎看到了回家的希望。） 善良：停車！停車！（滿懷希望地招著手。） 金錢：你是誰呀？為什麼在這半路上擋我的車呢？（邊說邊探出頭來。） 善良：我是善良啊！我也不知道被哪些人初到這兒了，你能帶我回家嗎？ 金錢：（大驚失色）什麼？善良！不行，不行！我就是因為沒有你才築起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢！你去找別人吧。（說著一陣煙似地跑了。） 善良歎了口氣，隻好又繼續一個人在無邊無際的荒原上艱難地走著。 （遠處有一輛寶馬驕車向著善良飛奔而來，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。） 善良：停車！停車！（邊喊邊用力地揮著手口） 地位：你是誰？為什麼在這兒擋我的車呢？（說著停車開了車門。） 善良：我是善良，不知被哪些人扔到了這荒原上，你能帶我回家嗎？ 地位：（非常吃驚）什麼？善良！不行！不行！我就是因為沒有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎麼保得住呢？你去找別人吧。（說著風一樣地溜走了。） 善良長歎著，隻好一個人繼續在茫茫荒原上艱難地走著，眼眶裏不由湧出了委屈的淚水。（畫外音：傷心的善良能不能回家呢？） （遠處有一輛紅旗轎車從善良身邊急馳而來，權力土。） 善良：停車！停車！（善良抱著最後一線希望，再次揮動著沉重的雙手。） 權力：你是誰啊？怎麼這樣狼狽呢？（慢慢地搖下了車窗。） 善良：我是善良，我被人們拋棄了，你能帶我回家嗎？（語氣已經近乎乞求了。） 權力：（大怒）什麼？善良！不行！不行！我就是因為沒有你才有了這至高無上的權力，如果有了你，我怎麼保得住它呢！你還是呆在這兒吧。（話一完就不見了。） （善良仰天長歎，一屁股坐在地上，兩眼淚汪汪的，凍得直發抖。突然，一位老人出現在善良身邊，並給善良披上了一件大衣口） 時光老人：孩子，穿上吧，請跟我一道回家吧。 善良：（驚奇）您是誰？ 時光老人：我是時光老人，我是特地來帶你回家，把你帶回人們心中的。 善良：您為什麼要幫我？先前過去的三位都很怕我，難道您不怕我嗎？
時光老人：因為隻有我知道你才是最寶貴的。 （在他們一道回家的路上，時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。） 時光老人：你看，他們沒有你，金山再高也會垮掉，地位再高也會掉下來，權力再大也不會持久。我正是因為擁有了你才能長留世間，世間隻有你才是永恒的！
哭
哭，我經常哭，但我不是愛哭的女孩。 說到哭，我覺得學問多著呢！哭有低聲的吟哭，有放聲的嚎哭；有激動的哭，有悲傷的哭;有淚流滿麵的哭，也有不達目的不休止的幹哭..哭不能解決什麼問題，有時甚至會使人煩燥。但是，受了委屈的時候，大哭一場可能會好受一些。哭是人的本能，尤其是女人的天性，但哭也是女人的“殺手鐧”。哭可以肥鐵石心腸的人感化，可以洗刷心中的煩惱。 有些人認為，哭是脫褲子放屁——多此一舉。我可不這麼看，東西被偷或遇到難題的人哭的確解決不了問題，但那些悲憤或受委屈的人，他們怎麼不應該大哭一場呢？誰說哭是壞毛病，哪個人生來不先大哭一陣？除非他是又聾又啞又傻。 哭有時是純潔善良的象征，你能為他人的艱難困苦而流淚，說明你有一顆同情心，有一顆閃閃發亮的愛心。 想哭的人呀，你們就放聲地哭吧！不要憋在心裏，哪怕山崩地裂，哪怕海枯石爛，哪怕洪水衝出堤壩，痛痛快快地哭一場吧！
我們的學校
我們的學校——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學的西邊，是一所具有現代化教育風範及先進設備的中級院校。其曆史悠久，建於1958年。當時這裏隻設有初中部，學生不過幾百人。經過四十多年的不斷改革、發展、創新，這裏又開設了高中部，學生人數也由原來的幾百人，擴增到如今的2000多人。 寧大附中擁有著人數眾多的學生，也不乏豐富的教師資源。學校初建成時，教師人數寥寥無幾，教學質量也不過中下層次。而現在，教師人數已經發展到了近200人，教學質量也提高到了中上層次。 附中的“人力資源”十分豐富，其環境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內。大操場是在校學生最大的娛樂場所。在這裏，學生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學生以靈感，激發他們詩文寫作的興趣；冬天，它堆滿的積雪給學生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人..那春天呢？其實，校園裏永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學樓，隻要有學生的地方，就充滿了勃勃的生機與
希望。 聚集學生的地方當然不止以上介紹的幾處，會議室也常召開年級會議或舉行比賽，自然少不了學生的參與。會議是室位於林蔭道南側的盡頭，不舉行集會或比賽的時候，它也算是個體育鍛煉室，裏麵放置了許多體育器械，是繼大操場後又一個供全校師生進行鍛煉的場所。 說到這裏，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機會來寧大附中參觀。
我們的教室
我們的教室在黃岡市實驗小學後麵一棟二樓的西側，門上寫著四（六）班幾個字，隻要推開大門，呈現在你眼前的是明亮、寬敞的教室。 一進門，你就會發現這個大約四十平方米的教室被布置得井井有條，前後兩塊黑板映襯出牆壁如雪一樣白。教室的前麵是一個棕色的講台，正麵看上去像一個梯形的，上麵放著四盒粉筆，兩個黑板擦和老師上課用的教材；講台裏麵放著同學們的課外書、本，這些都是老師從上課貪玩的同學那裏收來的。講台左邊的牆上貼著校規校紀八條和我們班上的課程表。講台右邊放著一個白色的電視櫃，電視櫃分三層，上麵一層放電視；中間一層放我們打電腦用的鞋套和老師用的幻燈器；底下一層放著同學們的本子，這些東西都是為我們上課備用的。 教室裏麵整整齊齊地擺滿了課桌椅，每行八套，分為八組，一共有六十四套，教室最後麵的那塊黑板是用來寫表揚稿、批評稿和黑板報的，下課時，那裏常常圍滿了人。 這就是我們的教室，它給我們提供了一個很好的學習環境，它就是我們的家，我們應該好好地愛護它呀！
多頭拖把
我家有一把拖把，每天晚上，爸爸都回用它來拖幹淨地麵。但是拖把頭不大，所以全部拖完就要用不少時間。 一把拖把隻有一個拖把頭，如果我給它裝三個拖把頭，那麼所拖到的地方也就比原來多。根據房子的大小，可以在拖把上增加或減少拖把頭。這樣，拖起來一省時間，二省力氣。 有的同學可能會說，說起來容易，可做起來就難了。其實，做多頭拖把一點都不難。可以先生產一根稍粗些的塑料棍，就像大樹的主幹；粗塑料棍下就要分叉了，你想要幾個拖把頭，就分幾個叉，這叉就相當於大樹的樹枝。“樹枝”和“樹幹”之間不能定死，隻能用螺絲固定。這樣，在拖椅子，有桌腿的桌子時，就能下掉多餘的拖把頭。 希望這種拖把能給大家帶來方便，造福於千家萬戶吧！
五毛錢的自述
我是一張五毛錢，曾經為我的偉大而驕傲，對著龐大的宏偉世界，就像當上了皇帝一般。
我雖然麵積不大，但用途大得無法用言語來形容（60年前）。人們視我為珍寶，生怕我受到任何傷害。我可以換10斤麵，可以使一個人生活一周，可以買到50顆糖..如果有人把我給丟了，那他不知要哭多久。 記得有一次，我的主人帶我上街去。突然，他摔了一跤，我也就從他的口袋裏摔了出來。當時我的主人沒有發現我丟了，我傷心欲絕，恨不得死去，因為那是我第一次被人冷漠。老天還算對我不錯，過了一會兒，有一群人發現了我，飛快的向我擁來，因為他們非常想得到我。我心想：我有新主人了！老主人，你不要我，別人要我！可我沒有想到，這群人都是“暴力”分子，把我拖過來，拖過去，拖得我全身都疼。還好我是才出生的，如果是老“古董”，早就被他們拖爛了。最後一個強壯的人得到了我。瞧他那高興的樣，臉都快笑爛了。他思忖了大約一天，最後決定用我換一堆糧食，吃個夠。當時我就想：要是沒有我，人類早就滅絕了！事情並沒有我想象的那麼順利。事隔三十年之後，錢幣的舞台上有一個配角漸漸成為新主角，他就是元。他的麵值是我的整整兩倍，要兩個我才換得到它。我十分生氣，幾次都想叫人把元撕個粉碎，可最終我還是沒有成功。人們對我的喜愛大大..大（10萬個大）縮水了！我幾乎每天都是以淚洗麵，我認為我將要麵臨的是生死存亡的危機。時間飛快的流逝，人們對我更是冷漠無情。在二十一世紀初，居然又製造出了比元的麵值還要大的百，要兩百個我才等於一個百。我徹底絕望了，就像掉進一個無底深潭。原來我可以換到數之不盡的東西，但現在我最多能買到一小包零食，連一斤米都買不到。小孩想得到我，根本不費吹灰之力，隻要向大人說幾句好話就行了。錯錯錯，這一切都是人類的錯；這這這，這番痛苦我向誰說？ 美好的世界已經不需要我了，就等著把我滅絕。我就好比是從皇帝變成了乞丐，一天到晚陪伴著我的隻有那首歌：“我想我會一直孤單，這一輩子都那麼孤單..”我是一張五毛錢，現在正為自己的渺小而難堪，對著龐大的宏偉世界，隻有閉上失望的血淚眼。