第十章小公民秘籍2
——題記
一直認為，一本好書就像一叢“檸檬草”一樣，雖然是非常抽象的，沒有實物來得實在、具體，但卻仿佛有那麼一股清新、淡雅的微風，能夠吹入每個人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個人的身心乃至他的性格。
我個人非常喜歡讀書，尤其是聞名中外的世界名著，雖然讀的量並不多，但我自認為讀得挺精。完全是因為郭沫若的一句話：“活人讀死書，可以把書讀活；死書讀活人，可以把人讀死。”剛開始接觸這句話時，我感到非常驚訝：書真有這麼大的力量嗎？隨著年齡的增長，對這句話便有了更深一層的了解，對書的感悟也更深了。於是，在我心中，喜愛文學的種子也根深蒂固了。
小時候的我，從來都不會認真看書中的文字，最喜歡看的是書中美麗的插圖。或許是因為當時的我認為看文字太無聊，密密麻麻像慢慢爬行的螞蟻一樣，特別惡心、令人討厭；或許是因為我覺得看插圖更有利於理解這本書的主題……長大一些了，愈來愈認為隻看插圖是小孩子式的幼稚行為，總認為自己長大了，便開始主動、認真地看起書中密密麻麻的文字來，漸漸的，經過日積月累，我便習慣了去看沒有插圖的書。現在的我，養成了幾乎是“一目十行”的本領，而且喜歡與我那可愛聰穎的表妹一起捧著文言文的書籍或國外的著名文學小說，仔仔細細的去品味書中一點一滴的味道。這是一種美麗的享受，至少我認為是這樣。
當然，因為我的愛讀，書也帶給了我不少“檸檬草的書香氣”。
從書的香氣中，我了解到了什麼是“生吞活剝不是讀書“。
從書的韻味中，我體驗到了什麼叫“一卷在手，夫複何求“。
於是，與書做伴的我：
孤獨寂寞時，仿然看見了李清照吟誦“隻恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”時的枉然凝眉；
蹉跎韶華時，宛然聽見了嶽飛《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古叮嚀；
春風得意時，驚歎於“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的幽默；
折戢現沙時，折服於“離腸未語先斷，算猶有憑高望遠。更那堪衰草連天，飛梅弄晚”的共鳴。
漸漸的，我越來越堅信自己的想法：一本好書就像一叢檸檬草，雖然是一件比較抽象的東西，但卻就是仿佛有那麼一股清風，使人如癡如醉。於是，我也越來越堅信：讀書可以使人變得美麗：讀書可以使一個人的內涵豐富起來；讀書可以使一個人的修養崇高起來；讀書還可以使一個人的學養優雅起來……
讀書不僅使我肚子裏的“墨水”劇增，還潛移默化地使我的寫作水平達到一個個更高的境界，讓我獲得了不少榮譽：
我曾經一直是學校的大隊委。一次，我剛進入校門，兩個紮著羊角辮的小女孩便走過來，親切地喊我：“大姐姐好！”還拽著我的手，可愛極了。我望了望她們，覺得似曾相識，仔細回憶後才想起，哦，原來，她們是我曾經教過的小朋友之一。沒想到，她們還記得我！頓時，我的心底泛起層層幸福的漣漪。“大姐姐，你講得可真好，一點都不無聊，還有一些好漂亮的句子，我到現在還記得呢！”其中的一位小朋友笑嘻嘻地告訴我。這可都是多看書帶給我的功勞啊！我暗暗地想。
可以說，因為“檸檬草”，我的生活充實了許多；因為“檸檬草”，我的學習方便了許多……
“檸檬草的味道”清新又清馨，“檸檬草的味道”淡雅又幽雅，“檸檬草的味道”使我迷戀，使我沉醉。
我愛那可愛的四季
每一個季節都有它獨特的神韻。
都說春是耕耘的季節，春是溫柔的，是豔麗的。春是微笑，它誘人大膽向前探索。春是沉思。它總給人帶來希望與執著。春也散落異地黃葉，可那不是凋落，是殘冬的尾聲……
春隨著落花走了，夏天披者一身的綠葉兒在暖風跳動著走來，夏是炎熱也是美麗的。夏是歡樂，它給人們帶來了無窮的歡聲笑語。夏也是汗水，它使農民辛勤地勞動著。
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，卻悄悄來到了人間。秋是絢麗的，是涼爽的。秋是美好的，它給世界留下了完美的形象。秋也是收獲，它得到了農民勞動的成果。
冬天又隨之而來，她給大地穿上了銀裝。冬是寒冷的，是寂寞的。冬是凜冽的，它使寒風刮起。冬也是困難，她考驗著人們那顆火熱的心。
我愛這令我怦然心動的季節！
籃球體驗
我是什麼時候開始喜歡籃球的？我已經不太記得了。
依稀的清楚，那天，我剛好路過一個籃球場，具體是什麼位置的，我也記不大清楚了，但是，當看到他們那一個個意氣風發的身影，飄逸瀟灑的動作，球場上來回馳騁的英姿，全力拚搏的場麵。
我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網那0.001秒出電般的感覺。
從那時起，我愛上了籃球在打籃球的兩年裏，我懂得了很多東西，同時，也明白了團結、責任與忍耐這三個詞的含義。從一個懵懂的童年小孩變成了一個明白是非對錯的少年。
更可貴的，是我交到了很多朋友。
那天，我哭了，在最後一場比賽結束的那一刹那……一切都結束了，兩年了……我這時才知道，原來籃球並不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹全部湧上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時間啊！為什麼你要過的這麼快？夜！漫長一點吧……
此時，窗外又吹起了陣陣涼風，好吧！就讓風帶走我的願望，帶到你們身邊！願我們的友誼即使山崩地裂，海枯石爛，永不改變！
時間
對於成功的商人來說，時間相當與金錢；對於搶救病人的醫生來說，時間是生命；而對於我們來說，時間是改變命運的金鑰匙。這世界上，最快而有最慢，最平凡而又最寶貴，最容易被人忽視而有最少令人後悔的莫過於時間。所以我們要在畢業考之前，努力爭取最後的勝利！
經曆了小學六年的鬆散，我終於意識到，必須開始好好學習，在這學期一定要投入更多的精力，我放棄了從前靠小聰明混日子的想法，在時間和精力上多方麵的投入。
我們已是初中生了，要抓緊時間埋頭苦幹，雖然剛開學有很多很多的不適應種種的不習慣，但我希望我們盡快進入良好的學習狀態。
同學們努力吧，奮鬥吧，堅強點兒，勇敢點兒，自信點兒，前麵的曙光等待著你，你總會有成功的一天。
難忘母校情
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年裏，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校裏學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？?在這裏，請允許我代表我們所有的畢業學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多麼難忘的同學情啊，今後無論在哪裏，我永遠也忘不了。
時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們為豪！感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切！願你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，願您根深葉茂！
詩選
下雨了
湛藍的天空上飄著雪白的雲朵，
不知從什麼時候，
白雲被汙染，
變成了烏雲！
下雨了，
雨水衝刷著大地，
天空呀，
你是在洗臉，
還是在哭泣？
變化
前方的路蜿蜒曲折，
從夜晚走向清晨，
從清晨走回夜晚……
那朵看似猿猴的雲彩，
已變成人的樣子。
今天坑坑窪窪的地麵上，
明天豎起了一座大廈
我走出往日的朦朧，
走到月光的腳下。
看呀，天邊灑滿了朝霞。
夜?空
夜空變幻莫測，
夜空美麗而神奇。
夜風攜來絲絲涼意，
夜色悄悄抹黑了大地。
皎潔的月亮正冉冉升起，
溫柔的月光似和風細雨；
映著幾縷輕雲，
人們正在談論月兒裏的傳奇。
布滿天空的星星，
像無數明亮的眼睛，
像神仙提著的燈籠，
他們在巡視著浩瀚的天空。
悄悄開放的花朵，
也在欣賞這美妙的景色。
遠處的天與地已經渾然一體，
一切都融入進這朦朧的夜色裏。
這迷宮一樣的宇宙圖，
披著神秘的麵紗。
靜夜
林間的小鳥停止了歌唱，
教室裏沒有燈光，
船舶偎在岸邊……
溪水悄悄地流淌，
這時，
隻有星星不知疲倦地眨著眼，
隻有月亮不知所終地在遊蕩，
夜來香開了，
是夜在敲門嗎？
夢起床了。
回母校的那一天
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什麼時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學吧。自從進入初中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的小學生活了。雖然小學畢業了，但是小學生活已在我內心裏紮下了深根。
今天下午，開家長會放學早幾個同學說要回母校看看去，去看看哺育我們的母校，看看培養我們的老師。可是我萬萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終於爸爸來了，我便飛快的去追同學但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現在我眼前。那是我們的數學老師孫老師，也是我們學校的主任。想著，想著，想起了過去的事。
記得有一次，上數學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她並沒有批評我隻是細心的教育我。
還有一次，暑假上特長班我把一個同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包紮好了之後，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細心的教育著我。
可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養了多少學生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領著班幹部來看我，給我補課。我作文不好細心的哺導我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養、深情，換來春天的新生命。
雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶裏。悠悠的白雲，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！
靜夜
我一向都很喜歡靜夜，猶如今晚：和風輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴，仿佛夢境一般。對於這樣的月夜，我曾經無數次的陶醉過……
白天，天空是蔚藍的，夜晚，成了五彩的，天邊朦朦朧朧的雲，那是灰色的，月亮斜掛在空中，散發著微弱的光，周圍仿佛被仙女披上了一層紗，這便成了淡黃色，孩子似的星星，眨著興奮的眼睛，時而亮，時而暗，有時會有一顆紅色的星，邊移動邊閃耀，那是正在起程的飛機，它穿梭在星星中間，仿佛在和他們嬉戲玩耍，怪不得它們那麼高興，眼睛一眨一眨的笑個不停，這一切是混合的，不管雲、月、星、飛機，都被散落在深藍的空中，成了彩色的！
遠處一座座的房子，仿佛是一尊尊龐然大物，威嚴地立著，看著世間萬物，忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上忽然出現了一顆明星。
地上有一淌泥水，被月亮照的像一個大銀盤，還閃呀閃的，仿佛被月光照醉了，微笑著，微笑著……
靜夜中，我仿佛已經不存在了，白日裏要想的，不用去想，白日裏要做的也無需去做，隻有我，獨自陶醉在靜夜當中，聞著花香，撫摩小草，追逐著微風，一切都那麼和諧，仿佛心與夜靜融為一體。