年輕代表了任性，張揚，放蕩不羈；
有青春，熱血，大把大把的時光；
更有許許多多並不成熟的年少輕狂的夢想。
一步步跨過歲月的大關，一點點發生著蛻變和改觀。
曾幾何時，也是一個懷揣夢想的少年，現在看來，已經被生活折磨得麵目全非。恍惚回首，年輕不在，夢想似乎也沒了，有沒有也不那麼重要了。
有過很多向往。
小學時，哥哥報暑假的畫畫培訓班，爺爺去縣城也捎我一個。記憶中我還不及教室的窗台高，去看望哥哥總好奇教室裏的事情，可盡管把腳尖頂到極限，也隻能看到裏麵的天花板。等到下課大家熙熙攘攘提著水桶，拿著畫筆和調料盒到水池邊清洗，那時我也想和他們一起玩兒。
哥哥回家後，在爺爺麵前畫畫，我也像哥哥一樣拿著張白紙，自顧貼在椅背上，有模有樣畫起來，最後是畫成了幅人不像人，鬼不像鬼的肖像。當著家人的麵，爺爺還誇了我，帶著戲謔哥哥的口吻。那時候哥哥有畫板，我沒有。
再後來的一個暑假，哥哥卻再也不肯去學畫畫了，也不知道什麼原因，爸爸媽媽軟磨硬泡都沒用。最後哥哥大哭大鬧和爸爸大吵了一架，跑開了，爸爸追了出去，隻剩下紅了眼框的媽媽和呆若木雞的我。我雖然很想去，可是我並沒有說。在一段時間裏，我很擔心哥哥會出什麼事，因為看到爸爸發怒，哥哥發狂，媽媽哭紅了雙眼，還是第一次。直到後來聽說哥哥到鎮上上初中了，我才放心了下來。
我以為我還小，等長大了以後，也會像哥哥一樣去畫畫，可是後來，爸爸媽媽並沒有這樣安排。
什麼樣的學生才算是優秀？是滿牆的獎狀？還是別人家裏的孩子？要我說，都不是。
從小學，到初中，陸陸續續得到過很多獎狀，可是我並沒有把它們都貼在牆上，和著很多獎勵的筆記本一起，收在一個長方形的木匣子裏，並且上了鎖，一直保存著。
不管是在小學當代表去鎮上考試，還是初中當代表去縣裏考試，都沒有給我任何的優越感。每次考後連自己的分數都不知道，隻會讓我覺得更卑微。為什麼我這麼不好還讓我上陣呢？原因很簡單，都沒人了你不上誰上。
由於個子小，也沒有做過什麼惡劣的事，打架又打不過人家。一直以來，都很本本分分做著一名看似光鮮卻極其普通的“好學生”。我不敢去偷別人種的水果，不敢和別人起衝突，甚至連吵架也吵不過人家，被人欺負也隻會偷偷抹眼淚，就是迎麵跑來一條狗，我都躲得遠遠的。種種這些，也就鑄就了我成為別人眼中的“好學生”。可我學習真的不好啊！讀了兩年的初一英語還不會，到了初三才會一點漢語拚音。我知道我學習不好，我也不想學習，所以初中的我也向往著中學畢業像哥哥一樣讀技校，連專業我都想好了——汽車維修。