再次拿起課本之後，蘇弈體會到了過目不忘的妙處了。每翻過一頁，上麵的內容都牢牢的記在腦中，目之所及，都清晰的能在腦中想起。不知不覺，他已經翻完了高中三年的物理課程，所有的內容都在腦海中隨時讀取。當然，如果隻是記憶力的提高，那也隻能算是填鴨式的學習。但是有超強的理解力和思維能力的幫助，那些強製記下的內容總能輕易被自己消化和運用。隨手拿過習題集，每看到一道題，腦中總能第一時間想到所需要運用的原理和公式，然後就是按部就班的計算，最後得到結果。這樣的學習，果然比作弊還要讓人心情愉快。
隻是一個晚上，蘇弈已經將三年的物理課程融會貫通，剩下需要的，隻是通過一些習題來加強運用了。初次的體會腦域開發後的效果，他終是難掩興奮，接下來又拿起化學的課本……
但是第二天到了學校，他就體會到了昨天整晚高強度用腦的後果，剛過早自習的時間，他的眼皮已經無法強自撐起，轟然倒在桌子上。
於是在旁人看來，剛剛沒正常上兩天課，這個曠課大王又忍不住在課上睡覺了。那些任課老師看著趴在桌子上的蘇弈的眼光，又都變得無奈起來。
而這個時候，蘇弈正沉浸在深度的睡眠之中，一直到上午快放學的時候，他才被安靜喚醒。
伸了個懶腰，感覺好久沒有這麼舒服的睡眠了。蘇弈看到安靜的臉上，全是很別不成鋼的失落表情，有些明白她的心思了。卻忍不住說著：“昨天晚上看了一晚上書，有點累，所以……”
“那也要注意休息，就算落下很多課程，也要製定好作息時間。”安靜依然這樣說著，不過聽到蘇弈主動對自己解釋，心情還是好了不少。
蘇弈也隻是對她微笑著，看到他這樣的表情，安靜心中沒來由一陣慌亂，匆匆跟他再叮囑兩句，便跑去食堂了。
剩下自己，蘇弈腦子還是感覺有些疲憊，好似精力被抽空了的感覺，難道改造後有什麼後遺症嗎？他心中也有些惴惴的，趕忙回到家去問克塞號。
經過克塞號的解釋，蘇弈終於知道，他的情況隻是初改造完便急於使用腦力的結果。在改造完的初期，身體的體質雖然已經改造完成，但是就像新車一樣，並不能完全的適應腦力的驟然增強，還需要一個磨合的過程。
而且蘇弈昨天在興奮之下，通宵看書，也沒有去修煉操控術心法，沒有操控術心法的調節，他突然用掉如此多的腦力，隻是沉睡一上午，已經是很慶幸的情況了。
知道這些以後，蘇弈中午便隻是在不停的修煉著操控術的心法，果然感覺好多了。
接下來的一段時間，蘇弈重新製定計劃。先用了幾天將所有的課程深層次的達到融會貫通，然後再利用習題加強對知識的運用。而語文這個科目，他本來成績就極好，在有了超強的記憶力之後，剩下所需的，隻是作文的加強了。數學，化學也是和物理差不多的步驟。
至於英語，單詞的記憶完全不成問題，他用了整整一天將厚厚的《牛津高階英漢雙解詞典》翻完，當然，是已經牢牢的記在腦中了。而語法的記憶和運用也足足用了一天來掌握。口語和聽力，他有克塞號這個完美的語言環境，十分之沒有難度。剩下的，他不知道還需要什麼，可能隻是需要自己對一些俚語和日常用法的積累了，他正在考慮自己是不是有必要除了正宗牛津味的口音之外，多練幾種口音呢？蘇弈突然發現，原來學習也可以是這麼輕鬆舒暢的。
不過到了現在，所謂的磨合期尚沒有完全過去，他所摸索的規律，每天如果修習兩個小時操控術心法，那麼也就隻能讓腦力完全運轉四個小時，如果超過，那麼接下來就會出現困乏的情況。一開始在摸索這個界限的時候，不小心用過時間，他經常會睡倒在課桌上，這個場景倒讓不少人再次在心中鄙視了他一下。特別是幾個自認為有追求安靜的條件的男生，更是心中幸災樂禍的，想看看這個讓自己心中女神這麼在意的家夥，到最後能考出個什麼樣的成績。