“言必行，行必果，說出去的話如潑出去的水，射出去的箭是不能收回來的，所以說任何話，做任何事不能輕易反悔，做一個敢於對自己所言所行負責的人。”教授道出鏗鏘的一語。
看著同學們臉上凝聚起來的堅定，風雲暗道：這個教授還是有幾分能耐啊！
這時又有兩位同學出來發問，同桌而且還是同鄉，是政治科代表曹靜和數學科代表單丹，這兩位女孩平時很談的來，風雲上學的時候經常看到她們一起打鬧。
曹靜：“教授，我學習的天份不是很好，同學們經常一講就通的課題我有時要幾遍才能理解，所以我隻能死記硬背，有時在宿舍讀書到深夜，覺得很疲憊，快跟不上大家的學習腳步了！”
單丹：“我也差不多，象一些數學的題目，別人能舉一返三，輕鬆記憶，而我卻不能，隻能把所有的題形都記下來，但記的東西多了，又容易交雜在一起弄錯，大腦也很疲勞，現在覺得記憶力大不如從前了，我們是不是很苯呢？”
“嗬嗬，每個人生下來的時候的確有些智力上的差別，但不一定智力高的以後就比智力低的人厲害，這就是為什麼有些看上去很苯的人考試總是比有些聰明人考的好，想必你們你知道：成功=1%的天份+99%的汗水這個道理。可能你們的先天條件比其他同學差點，但是苯鳥先飛、勤能補拙，一樣能衝刺到很高的起點。”晨光教緩緩地解釋道。
“我自己親身經曆的一件事情或許能讓大家明白，有時候笨拙也是一種成功的契機。”晨光教授說出一個奇怪的觀點。
——有一次我的電腦壞了，程序陷於癱瘓，一位精通電腦的朋友告訴我，隻有將硬盤全部格式化，然後重裝係統。由於我的電腦裏保存著幾份重要的文件，我不敢輕易格式化，就又找了幾位電腦高手，經過專家會診，都說我的電腦病入膏肓、無力回天了。
一日，偶爾去一個家電維修門市，我向店主說了電腦的毛病，店主想了想說：“如果你不介意，我幫你看看吧。”我想，幹脆讓他試下，死馬當作活馬醫吧。
店主來到我家，他打開電腦，輸入一串英文字母，回車，再輸入一串英文字母，再回車，如此三番，隻聽得電腦的硬盤“吃吃”聲響。不到五分鍾，店主說了聲好了，我一試，果然順利進入係統，所有的文件依然如故。困擾幾位電腦高手的毛病就這樣輕而易舉的解決了。我不禁問電腦哪裏出了問題？店主卻說不知道。我想店主是想留一手，可以理解。
也許是店主看透了我的心思，他說：“你別介意，我真的不知道電腦哪裏有毛病，因為我不懂英文。”後來我才知道店主的經曆。
20年前，他還是一個農民，意識到沒有一技之長很難立足，於是開始自學家電維修技術，他知道自己文化程度不高，麵對密如蜘蛛網的電路圖，他采用的是十分笨拙的辦法：死記硬背。這些年又學起了電腦，用的是同樣的辦法：死記硬背，不懂得英文的真實含義，也不懂的程序的來龍去脈，但他懂得輸入哪些字母可以解決哪些問題。
“我們姑且不說這種方法效率的高低，以及是否可取，但是這種笨拙的精神值得我們喝彩。他明白自己的先天條件和基礎十分薄弱，但他選擇的不是放棄，而是用後天的努力彌補先天的不足，靠著笨拙的死記硬背，靠著堅強的毅力和韌性，克服了一個又一個的困難，終於站在一個嶄新的起點。”教授從回憶中道來。
“有時候，笨拙是一份清醒，也是一種力量，它厚積薄發，它無堅不摧。對於許多的成功者而言，笨拙恰恰是他們取勝的法寶，取勝的信條。”晨光教授舉起拳頭揮舞著。
“一位連英文都不認識的人，能解決許多電腦高手都不能解決的問題，那麼你們呢，你們認為會比他差嗎？”教授使出激將法。。
“不會！”這一陣整齊又嘹亮的吼聲徹底地表達出了同學們的激情和鬥誌。
這時，風雲眼前一暗，柳靜姐居然站起來：“晨光教授，人生是人的一生，人們都希望自己的人生獲得成功，可我們往往聽到很多的成功人士談起自己時都感歎這一生太失敗，我不明白，他們功成名就，獲得了大家的尊敬，為什麼他們還是說自己失敗，說自己不幸福？”
晨光教授看著這位漂亮的女生，讚歎起來：“很好，今天終於有人問到人生的終極奧義了，何為成功的人生？何為幸福的人生？大家都知道這個世界上有物質享受和精神享受這兩個名詞，但是物質享受高於精神享受還是精神享受高於物質享受，千百年來人們爭論了很久，也沒有得出一個勝負。那人們是怎麼樣來理解自己的人生的呢？”
“大家都學過小學課本上的一篇文章，講的是三位孩子親自去尋找自己的幸福。10年後，他們在約定的地方相見，他們都找到了自己的幸福：做醫生的，幫病人治好就是幸福；做工人的，勤勤懇懇地工作，覺得對別人是有用的就是幸福；做農民的，種植莊稼，養活了人，自己的勞動沒有白費就是幸福……他們三個的幸福是那麼真，那麼充實。”晨光教授搬出了大家都熟悉的故事。