“魂木水土風，這是每個人天生就具有的五種能量。”
“魂主心神，是駕馭和溝通其他四種能量的橋梁，木能是生命力的體現，剩下的，水能柔和，土能敦厚，風能迅捷，則有各自的作用。”
“一般情況下，人體內的五能大致是均衡的，不過也有例外的時候。譬如說，有的人體內魂能占了三四成，那麼這個人必定耳清目明，聰慧絕倫；又假如說，有的人體內木能較多，那麼此人一定身體強健，百病不生，而且自愈力和恢複力極強。”
在一間陳舊的屋子裏，一個外表平凡的中年人正向一群大大小小的孩子侃侃而談。
“老師，假如水能多一點會出現什麼情況呢?”一個紮著羊角辮的女孩問。
“如果是女孩的話，自然是好事，皮膚白嫩，相貌美麗，極具女人味。”老師突然笑了，“不過，如果是一個男孩的話，就不是好事了，這個男孩子就會像女孩一樣，當然，相當怪異不是？”
孩子們發出訝異的聲音和吃吃的偷笑聲。
一個大男孩站起來問道：“老師，那一個人如果全是一種能量，沒有其他的能量，那會是什麼情況？會很厲害嗎？”
老師怔了一下，歎口氣道：“那可不是什麼值得慶幸的事情，那個人會非常痛苦。”
當他還想說什麼的時候，突然有人闖進門來急道：“樂浪老師，村裏有緊急事情，村長召喚長者集合商議。”
被稱為樂浪的老師點點頭，不緊不慢道：“孩子們，你們自己玩一會，我待會回來接著教你們。”轉身隨來人出門。
“什麼事，邊走邊說。”
“今天召集大家來，是為了剛剛出生的這個孩子。”說話的老人約莫六十，白須及胸，滿麵皺紋，乃是此村村長。在說話間，村長向周圍的人示意了一下麵前的孩子，看起來非常普通，並無異樣。
“村裏的幾個修者都鑒定過孩子的天賦，九成魂能，剩下的四能一起占了一成，水能居多。”眾人聽了俱驚。
“這個鑒定結果代表的意義就不多說了，把大家召集過來，就是想商量商量，這孩子，能不能留？”
村長旁邊的幾個修者互相看看，然後當中最年長的站了出來，洪聲道：“這沒什麼好講的，雖然九成魂能著實可惜，但是沒有木能基本上代表這個孩子必定會早夭，所有的投入都是白費力氣。我們幾個覺得，不能留。然後，給這個孩子的父母相應的補償即可。”
修者代表著一個村子的武裝力量，也決定著村子的發展走向。當修者發表了他們的意見後，周圍的人都唯唯是從，一時間居然都沒有一個反對的聲音。村長隱約歎了口氣，嘟噥了幾句，正當他打算宣布結果的時候，樂浪老師的聲音清晰地響起來。
“我反對。”樂浪氣喘籲籲地從人群中擠出來，他抹了把汗，有點急急道，“我覺得留下來好。”當看到修者想說些什麼的時候，樂浪搶著道：“道理我都懂，先聽我的理由。”
“柏高修者，請問，是不是所有的村子都明白，強者生存，弱者淘汰的道理?”
剛才發言的修者點點頭道：“是的，不明白的村子都已經消失了。”
“那再請問，是越大的村子發展越快，修者越多，還是相反，越小的村子發展越快，修者越多？”
“毫無疑問，自然是村子越大越好。”柏高有些摸不著頭腦，而村長似乎是懂些什麼，露出意味深長的笑容。
“既然是這樣，柏高修者，請你告訴我，小村子靠什麼可以追趕乃至超越大村子，靠大家都遵循的優勝劣汰的規律嗎？”樂浪喘勻了氣，正視著柏高，溫和道，“這種規律隻會讓強者越強，弱者越弱！”
“隻有盡力掌握一些意外，小村子才能完成蛻變，您覺得如何，柏高修者？”
柏高點點頭，絲毫沒有被反對的覺悟，道：“你說得非常對，樂浪老師。”他回頭看了看身後的幾名修者，眼神示意了一番後，轉頭對村長表態：“我們讚同留下這孩子，村長，您拿主意吧。”
村長微眯著眼睛，欣慰道：“柏高修者和樂浪老師都讚同留下這個孩子，其他人還有反對的意見嗎？”稍微等待了一會，他沉吟道：“這個孩子的體質非常弱，必定不能和其他孩子一樣養育。嗯，樂浪老師，就交給你來專門看護，你覺得如何？”
樂浪先是吃驚：“我一個大老爺們。”然後像是明白了什麼似的，點頭道，“村長英明。”
樂浪和村長對視而笑，接著眾人皆笑。