護國安邦成奸惡，道法自然出心魔。
我追逐著白馬，她並未回頭。
咚~咚~咚~抬頭掃了眼牆上的時鍾，已過中午十二點。冬日午後的陽光灑在臉上，蠻舒服的。脖子慢慢的縮回被子，還能再睡三十分鍾。下午還要去上課，說到底我們為什麼要上課？
給老娘起床，王雲中你還上不上上課了？
沒有一點防備，我的被子就這麼被掀起。
揉了揉頭，果然是她。
“師娘不慌好嗎？還來得及”。
”什麼來的及？還有5分鍾上課了，快疊被子！不然扣你們寢室分啊！看看刷牙杯也不放好，你們還有幾分能扣啊？......
一通擺弄衝出了寢室，隔著老遠就看到一個熟悉的身影：灰色的外套，油油的頭發，脖子上掛著銀光閃耀的口哨。
可惡，全力衝向教室，終於在催命魔哨吹完前衝進了教室，走到我第二組第一排的寶座，順便一提我的同桌是人見人愛的水桶同誌，恩，我們班恰好是奇數，莫名其妙的做了這護水英雄。
英語課，老師年輕漂亮，咦！老師叫什麼來著？
不記得了，反正她也不管人的，睡覺就是了。
說到底我為什麼在這呢？我叫王雲中，中考考的很差。然後就來到了這個軍事化的高中，過起了混日子的生活。我的生活平淡得很，對女生我也沒什麼興趣，對學習我也沒什麼興趣，唯一癡迷的就是玩遊戲。初中的時候就開始用家裏的小台式機玩遊戲。想來我也是涉獵遊戲甚廣了，現在的唯一樂趣也就是半個月回一次家能玩一會遊戲了。
奇怪，老師胸上邊是什麼？好像是一個手環，這麼大的一個東西怎麼可能站立在胸上？
老師動了動，哦。原來是漂浮著的。這樣一來就說得通了。好像有哪裏不太對，浮空不太科學吧！牛頓曾經說過：你未看此花時，此花與汝心同歸於寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來。這話好像是貝多芬說的。好像也不太對，到底是誰來著？
我這正想著呢，突然隻見那手環發出淡淡的光暈，一閃一閃猶如扇子舞中欲迎還拒的美麗姑娘一般，莫名長吐一口氣，想要享受一番生活的自在，如果我會抽煙，定要點上一根，讓自己好好沉迷。可是美麗如同殘燭一般慢慢變淡，那手鐲眼看竟要消失了！這可如何是好？我也很是慌張。情急之下衝上了講台一手抓住了手鐲。腦中頓陷入黑暗中。
突然明亮了起來，手中攥著那個手鐲，它現在就像一個瓷器，不發出光芒，但有一種令人快活的氣息。太好了！
我艸，誰打我？一甩我帥氣的頭發，向那人怒罵道。恩，怎麼說呢，我看到了滿臉怒容的英語老師。誤會！誤會！老師我不是來摸你的那啥的。我是~恩~我是做惡夢了！對，做夢！‘王雲中，你天天不好好學習也就算了，你還打擾課堂，下課給我去校長室報道！‘
結果剛下課，我便跑了。來到開水房後的秘密基地。迫不及待掏出了手鐲，剛才我發現好像別人不能看到它，它就像某種力量深深的吸引著我。摸摸，沒啥溫度不冷也不熱。舔了舔，沒有任何味道，仿佛它不是這個世界的產物，不沾染任何因果，它視塵土如無物，又或許它本就不是這個世界線或者維度的存在，隻是恰好我感受到了他。帶上手鐲，恩，心中沒有任何感覺。沒得到的太想得到，得到了反倒是無所謂了，真是賤啊，我不禁自嘲道。
生物確認，進行數據掃描。帶有一絲嬌喘的甜美聲音打斷了我的思緒。
哼~我不禁笑出了聲。這才對嘛，如果它不是能帶我裝逼帶我飛的東西，怎麼可能如此突兀的出現在我的人生中。恩，數值為0~10之間，現實往往是數值之間的綜合體現，想來也是沒有敏捷度的舉重運動員也無法單純靠力氣挑戰舉重，而腦力活動沒有體力的配合大概想幾下就頭腦發暈了吧。
力量：3。恩，我不運動挺科學的。
敏捷：2。恩我天天睡覺能高才怪
智力：6。還行還行證明我還是有點機智的。
雖然很科學，但是屬性這麼挫真的好嗎？把這些數量化之後還真是讓人沮喪
掃描完畢，技能生成中：幻想術。
幻想術：”將想法轉換為現實對所轉換目標的理解越強，轉換結果越接近現實“.
理解越強什麼意思？實踐一下好了：來個梨子吧。拚命想著梨子。砰的一下出現了一個梨子，但是這個梨子長得不太對呢，扁扁的。
原來如此，想要形狀對，要對整個梨子在空間中的樣子都很了解，那麼轉換味道豈不是要吃過才能知道。這樣看來沒吃過豬肉還沒見過豬跑這句俗話真是蠢的很，隻是看到了豬的樣子豈能知道豬肉味？
手鐲名字變成了：王雲中的靈鐲。甜美的女聲卻是消失不見了。
咻~咻~又聽見口哨聲。下一堂政治課，要去的。老師有點意思。