‘於，劉森忍不住了，扔下句“台階是放眼鏡的地方嗎？知道自己洗頭，不會把眼鏡放宿舍裏呀！”然後憤然離開。
回到教室，怎麼想也覺得不是個事，總不能這樣就算了吧？
於是，劉森找到老師，最終還是課外活動陪她去換了鏡片。
最終，劉森為劉森那落下去的一腳付出了精神與錢財的雙重代價。而今天，聽同宿舍的人說，那倆女生義把眼鏡放台階上，在那兒冼頭了！
第一次.十班有史以來第一次輸了.輸了i球輸了i勝利的期待**裸地破滅了.心中那顆¨神聖的種子“-被重量地掉碎了。劉森們不再歡笑了.劉森們不再逞能了.劉森們也學會了毒頭喪氣。
一切都沉默了.擱淺了……又到了那個神聖的時刻。
跑完操後，劉森們班排著整齊的隊伍，氣勢磅礴地走到操場上。每個人內心的激動仝綻放在笑顏…l，很期待，很高興，很緊張。
裁判員一聲令下，這場無硝煙的戰鬥便開始了。
各班啦啦隊沒待衝鋒號響起，就已扯著嗓子吆喝起來（球場上有四個班一起參賽），仿佛誰的聲音大，誰就會贏似的。很顯然，有一個方陣悄然無聲，一那就是劉森們班。也許是不想增加球員們的心理負擔吧。抬頭一看，劉森就驚呆了，十四班的球員，個個像剛下山的小虎～.樣，上躥下跳，虎虎生風，氣勢逼人.，平日裏劉森們班的.三個高大的小夥子與山雨們一比，簡直成了虎群中的綿羊，沒有一點生氣。劉森的內心緊張極了，萬一輸了，山雨們可該怎麼辦啊！
“加油！加油！”助威聲仍在操場上回蕩。
劉森在心中暗暗祈禱：快進啊！進啊！可老天偏跟劉森對著於，十四班接二連三地進球，劉森們的球像被施了魔法一般，就是不進！這下可急壞了劉森班的球員。
“大腚”想再發揮山雨的一技之長，一大腚功，可誰知山雨一撅腚就被那“胖熊”給頂了回去，反倒給劉森們來了個下馬威。
劉森班的“混世魔王”被那“猛虎”死死擋住去路，叫山雨前進不能後退不得，急得眉毛和眼睛都擠到一塊兒。陳桐更是絞盡腦汁，想盡一切招數想甩掉對手，可對手不吃這套，反倒把劉森們弄得心神不安。一會兒喊：“左邊！”一會兒喊：“右邊！”
又該劉森們發球了，陳桐也不知在想什麼，一不留神，球就從手中跳了出去，蹦到十四班隊員的腳前麵。山雨們一下子就抱住了球，從空中遠遠一投，球從半空中不慌不忙地跳進了籃筐裏。劉森們班投一個不進，投兩個還是進，真是叫天天不應，叫地地不靈。那裁判更是可氣，跟十四一夥兒，一點兒都不公正，十班犯規了，山雨竟不吹哨！
當劉森們。
十班是睜眼瞎，好欺負啊！
劉森們反抗起來，無奈之下，山雨才吹起了那聲珍貴的哨聲。
分數差距越來越大，越來矗大，劉森們班被山雨們遠遠拋在後麵戰前不屑，輕敵！
還差幾秒鍾，加油啊！劉森急得直跺腳。，_終於，不想到來的時刻還是推著擠著來了。裁判冷冷地吹響了哨子。那哨鳴怎麼那麼沉，“那麼悲哀，停留茌了半空中，永遠停留在劉森們的腦海中..看著十四班歡呼雀躍的樣子，劉森的心頭上像堵了塊什麼東西，在咽喉裏哽咽著。想不到，曾經傲氣十足的十班也有今天。
心頭的激動跟球一樣被冷冷停下。劉森們輸了，點評：平平常常的一次看球，小作者卻看得焦慮不安，看得提心吊膽，看得垂頭喪氣。表麵看，寫了二場競爭激烈的籃球比，賽，既有場麵上的激烈對抗，又有個人的疏忽大意，點麵‘結合，畫麵富有張力。實質上，寫出了小咋者對。
事件的認識，留下了小作等心智成長的痕跡。
r兒子讀小班了，小家夥活潑、大方、開朗，劉森是信心百倍地麵對兒子的這個“裏程碑”的，但同時內心也稍稍有些不安，畢竟兒子之前麵對的大都是親人，步入幼兒同對兒子來說就是步入一個小社會，山雨能經受得住各種誘惑嗎？
果然，入網時間不長，劉森們娘兒倆就共同麵對了第一一個考驗.，每天下午：放學前，都有許多小商小販聚集在幼兒園口。其實商販們賣的東西大都便宜，一元兩元就能買到諸如-一個粽子、一個油炸火燒之類的東西。這些食品或許能從味覺上滿足那些在幼兒園待了一天的孩子們。常見到很多孩子剛出幼兒園就向家長索要這些食品，甚至有的家長接孩子之前便先買好了，以便孩子出同後能在第一時間就飽口榍吧。其實，劉森對這些現象一直是持否定態度的：其一，孩子出園時間已經是下午四點半了，距離吃晚飯最多還有一個小時，這時讓孩子吃東西會影響孩子吃晚飯；其二，這些食品大多是“三無”產品，不安全、不衛生；其三，應該是最重要的，那就是孩子的習慣問題。，不能給孩子形成這個壞習慣。，劉森明白這些東兩對孩子的身體、對孩子的習慣養成沒有一點好處‘，所以就一定要堅決杜絕這樣的事情發生。並且，劉森知道，如果吃了第～次，就會有第二次、第三次……第一次如果處理不好，以後想再製止就會更難。