孟渟大概從知事開始, 就一直被告知自己是個笨的, 還越來越無可救藥的那種。
爬得慢, 坐得慢, 走得慢, 就連學說話也是, 一般孩子一句連一句說得很溜的時候, 他還困難地用單音字節來表達自己的需求。
安靜，笨拙，陰沉……很不討喜的一個孩子。
七歲他被他姥姥從孤兒院接回去, 再養到十四歲，一樣七年的時間，他姥姥更是每日每日重複地告訴孟渟, 他是個不折不扣的笨小孩兒, 是個隻會吃飯的飯桶，是個徹徹底底沒用的廢物。
孟渟一度對於沒用, 廢物這類的詞兒恐懼極了, 所以在他稍微懂事些的時候, 他惶恐地費盡所有氣力, 想讓自己有用些, 聰明些, 正常些。
在外人看來，他做到了，擺脫了“廢物”的枷鎖, 但隻有他自己知道, 那些所謂的“有用”，其實是透支了他的心血和生命換來的。
他死了，準確地說，他是累死的。
他在孟家私人基地實驗室裏連熬了兩天，就在要出結果的時候，生生累死過去，又名“猝死”或者“過勞死”。
他深刻地記得那種感覺，他的心髒被一隻無形的手絞住，喉嚨被四麵八方而來的壓力扼住，窒息如溺水，他能感覺到自己身體的狀況，卻隻能清醒又無力地迎接死亡的到來。
他死了，享年二十八。
現在，他又活了，不是被救醒在手術室裏，而是重回了他十七歲的時候。
他是他大學生母親和有婦之夫的孟三公子轟轟烈烈一場，最後誰也不要的“產物”，生下不到三天，他就被他生母扔到福利院門口，一直養到七歲，孟家無意中知道了他的存在，給了他姥姥一筆錢，讓她將他接了回去，養到了十四歲，又將他送到了全封閉式高中就讀了三年。
曾經孟渟就在這裏遭遇了比饑餓和咒罵更恐怖的黑暗，也在這裏擺脫了“廢物”的枷鎖，考到了姥姥和孟家人都希望他考上的大學和專業，在畢業之後，他被直接送到孟家的實驗基地裏，開始了日以夜繼的實驗和調香，再一直到他累死在實驗室裏。
活到二十八歲，可其實三言兩語就可以概括，就是他自己也覺得那一生乏味單調，沒什麼好特別回憶的。
曾經，孟渟多期盼自己“有用”，眼下就有多畏懼這樣的“有用”，他再也不想被累死了，那種感覺太過可怕，不僅僅是他親身經曆過了死亡，還包括他重生醒來的這個月。
他隻要稍微一睡沉，那種窒息和無力就會再次襲來，將他生生嚇醒過來，這還是好的，更可怕的是，很多時候，他都醒不過來，在睡夢之間一遍遍經曆那種麵對死亡的無力和恐懼感。
遭受了一個月這樣的折磨，孟渟還能考好才奇怪了，當然咬一咬牙，也不至於考這麼差，可是他已經找不到他讓咬牙挺過去的理由，他不想“有用”，他當“廢物”挺好的。
他查到成績單的同時，孟家那邊就也收到了，而後孟老爺子身邊得力的管家文叔就給孟渟打了電話，也是這他來到這所高中三年，接到的第二個電話。
第二天清晨，一輛轎車就停在學校門口，再不久就有一個西裝革履的男人到學校來，為孟渟辦手續，是要接他從這個如同牢獄般的學校離開。
“孟渟！”
班主任喊孟渟出去的時候，全班同學都對他投以憐憫和警惕的目光，一般來說被班主任叫出去，都不會是什麼好事，關禁閉或者跑操對這個學校的每個人來說，都如同家常便飯，但同時也是最有用的懲罰手段。
所以這個學校裏的學生麵對老師和教導主任，比老鼠見了貓兒還要乖巧，但這並不表示這些學生就都是乖巧，相反這裏的叢林法則比任何學校都要嚴重，想不被欺負，軟弱絕對不能有。
孟渟雖然很瘦，個子卻不矮，坐在倒數第二排的位置，他起身在路過前桌時，高高壯壯的體委一條粗腿橫在了他的麵前，他挑釁地揚起了嘴角，直勾勾地看著孟渟。
一般來說，孟渟就是發現了，也必須要給他這個麵子絆倒在地，否則……有他好受的。
他被送到這個學校不到半年的時間，靠強壯的體格儼然成為高三二班裏除班長外的二把手，他想對這個從未鳥過他的後桌動手很久了，但因為班長對孟渟莫名的敬畏，讓他遲疑了一些日子，眼下，他還是決定出手。