卡蘭預備軍官及戰士進修學校，是卡蘭最高軍事學府，擔負著卡蘭及其周邊地區軍官的交流培訓之責，學校校長由卡蘭軍鎮最高軍政長官魯能兼任，師資則由退役軍官及現役軍團長等擔任，直接向各軍團輸送優秀人才。學校課程涵蓋了軍事戰略戰術技能職能生存技巧等方方麵麵，是軍官成長的必經之路。
今天是戰術課，由卡蘭軍鎮紅劍團團長洪鐵講授，這是一個塊頭很大卻不善表達的人，雖然不像軍鎮長有著近一百年的征戰史，但也是上過戰場並且在卡蘭要塞很有名氣的軍團長。
“上一次課，我們講做為人類雖無蛙人厚實的皮甲，鳥人的翅膀，但卻有比蛙人和鳥人精湛得多的護甲和武器，正所謂磨刀霍霍向蛤蟆，紅劍彎弓射鳥人……”說到鳥人時語氣明顯提高，還好沒有驚堂木，否則一個說評書的開場白就出來了。看到下麵聽課的眾同學一臉的黑線，洪鐵及時止住了話頭，隻是還是顯得有些晚了。
“啪！“蕭愁非常配合的及時拍了下桌子。
“洪團長，請問磨刀霍霍向蛤蟆，紅劍彎弓射鳥人是什麼意思？磨刀霍霍紅劍彎弓是什麼？蛤蟆鳥人又是什麼動物？”蕭愁再次用求知若渴的眼神盯著洪鐵道。
這是最讓洪鐵老師犯愁的學生，每次都會問一些難纏的問題，還問個沒完沒了，要不是看在軍鎮長大人胞弟前任紅劍團團長遺孤的份上，洪鐵真想問問軍鎮長大人，這個蕭愁真的是姓魯嗎？怎麼感覺弱弱的呢，不是體質弱是智商弱。
“咳咳，請注意，蕭愁同學，在這裏，請你叫我洪老師，至於磨刀啊紅劍啊什麼的，你可以去百度……哦是圖書館查查，那裏會有很詳細的解釋，你會記憶更加深刻。”
我隻是剽竊來的，我哪知道是什麼意思，小兔崽子你還用那麼單純的眼神看我，再看我也不會要你的。洪鐵再次在心裏下定了決心，堅決不收蕭愁入團。
“至於蛤蟆和鳥人……“尊敬的洪鐵老師已經處在了暴走的邊緣，但看蕭愁一臉無辜的表情，從他眼裏洪鐵隻讀到了真摯和渴望，蕭愁再一次用眼神詮釋了作為好學生不恥上問的學習精神，而且，還是反複的問。
“還要我說多少次，蛤蟆就是奧拉人，奧拉就是蛤蟆人，鳥人就是灰翅人，灰翅人就是鳥人！（注：灰翅人是大陸居民對尤特人的另一個愛稱，通常情況下含貶義）“很明顯對於這樣的解釋，洪老師已經不隻一次對他親愛的同學們講過了。
“那洪團長，獵隼的翅膀也是灰色的，它也算是鳥人嗎？“不理會洪鐵的發飆，蕭愁再次把他的殺手鐧發揮得淋漓盡致。
“我再說一遍，在這裏”洪鐵用食指使勁戳著講桌，恨不得一發力就把講桌戳得四分五裂，仿佛在他手底下的是蕭愁。
“你應該叫我洪老師！現在……”洪鐵一指門口，