如果自己願意，郭永強的老爹明天就可以去大街上討飯！
……
張華以前的成績在班上處於下遊，很差很差的位置。
基本上是被老師和同學忽略那種。
而他能和蘇瑩瑩走在一起，也不是因為他成績好。
而是一次意外加一次偶然，當然也和張華從未因為自己平凡而有所自卑有關係。
張華坐在了自己的位置上，倒數第三排。
蘇瑩瑩也走了進來，坐在正中央第三排，視野極好。
張華瞧了瞧她的背影後就拿出語文教材。
高三年級，第一節自然是早自習，而今天則正是語文早自習時間。
張華沒有立即打開語文課本。
而是閉上了眼睛。
在他覺醒功法之前，他的智力平庸，記憶力自然也就不突出。
語文成績算不上好。
而語文這科講究得就是博聞強記，需要準確背住文言文、古詩詞、複雜偏僻字詞讀音等，對記憶力要求很高。
現在張華決定利用功法改變大腦基因構造，提升記憶力。
在閉眼的那一刻起，他識海中便已然升騰出一棵綠色的幼苗。
幼苗很小，隻有兩片嫩嫩的樹葉。
漸漸的，在張華用意識操縱全身陽氣灌溉入這株幼苗後，這株幼苗開始浸透出一滴露珠。
露珠滑落進血液，頃刻間，張華大腦仿佛注入一股清涼的液體，全身瞬間感到耳聰目明。
“現在自己應該可以過目不忘，過耳不忘了。”
張華微微一笑，便聆聽從教室各處傳來的讀書聲。
“歸去來兮,田園將蕪,胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”
同桌在背《歸去來兮辭》。
張華聽了一遍就立即一字不誤的背了出來。
接著是：
《五人墓碑記》
《送東陽馬生序》
《師說》
《阿房宮賦》
《嶽陽樓記》
……
啪！
語文老師陶宏凱一巴掌拍在了張華桌上：“離高考這麼近了，你還有心思打瞌睡，真把自己當廢物了，就算你是廢物也得努力一把，沒準還能考個大專！”
“全記住了！”
張華打開語文高考必背大綱目錄，見沒有一篇沒有聽進耳朵裏，便回了這麼一句。
“全記住了？誰信！”
陶老師拿起張華的一本語文教材翻了翻。
其他同學則都嗬嗬了一聲，一臉不信地看著張華。
“滕王閣序，背吧”，陶老師隨便翻到了一下，見滕王閣序篇幅比較長，且生僻字較多，便有意借此為難一下張華，待張華背不出，他決定要好好教訓教訓這個上課偷懶的學生。
全班都安靜了下來，都等著張華背這《滕王閣序》
有人甚至不由得低聲道：“陶老師是全年級最嚴厲的老師，在陶老師的語文早讀課上睡覺，真是找死，這滕王閣序，我背了兩天都沒背熟，他一個全年級不到兩百名的垃圾也能背得下來？”
“怎麼可能背得下來，語文成績最好的語文課代表劉筱影都隻背得三分之二呢！”
“快看，陶老師把鐵尺拿了出來，這下張華慘了！”
“活該，誰讓他泡到我女神，一個又窮又笨的家夥有什麼資格坐在我精英班的教室！”
議論之聲不停地在課堂裏若蚊子一般嗡嗡地傳著，也在各人手機偷偷打開的qq私人群裏傳著。
都充斥著對張華的不相信和擔憂，甚至是譏諷。
蘇瑩瑩也頗為擔憂地朝張華看了一眼。
張華朝她使了個放心的眼神，便開始背了起來：“豫章故郡，洪都新府……閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”
很快，張華就背完了《滕王閣序》，這篇唐代王勃的代表作，他之前肯定是背不得，但現在對於他而言不過是小菜一碟。
語文老師陶宏凱啞然住了。
“背得幾篇課文算什麼本事，充其量也不過是個書呆子，成績倒數幾名的廢物！”