其實這個時候老師檢查作業的現象很普遍，不但這樣，沒做的還要懲罰，這個時候懲罰可是可以打人的，這個時候還沒有頒布相關法律，老師打人現象還很普遍。而且被打，家長還覺得好，說不定還幫著打，覺得就應該這樣，俗話說:“嚴師出高徒嘛！”
可是他們不知道我們受了什麼苦，遇到好點的老師，也就在沒做作業的時候才稍微打一下，可有的老師就是喜怒無常，可能是因為打人打慣了，你沒做錯他也打，有時出了事不問個明白就動手。
記得有一次，是在上小學的時候，我們班有個頑皮的孩子，天天惹是生非，可惡至極。老師經常打他，有一天班裏有個學生說自己掉了20塊錢，那時候20塊錢還是很值錢的，驚動了老師，這個掉錢的學生就說是那個頑皮的學生拿的。
然後老師就逼問他“錢，是不是你拿得？”
“老師，我真的沒拿他錢？”頑皮學生無辜的說道；
“還不承認？”說這就追著他打！
“老師，我沒拿，沒拿”著急的跑著說著；
可想而知，一個小孩子怎麼能跑的過一個成年人，最終被老師捉住打了一頓，可是這孩子還是說不是他拿的！
最後掉錢的小孩不知道被嚇到了還是怎麼了，主動交代了……
原來事情是這樣的——小孩找父母要錢說老師讓交錢，然後又想留下來買吃的就說錢掉了，他又討厭那個頑皮的孩子，就說錢被他拿了。
知道真相的老師這時還正提著頑皮孩子的耳朵，聽完真相後，手都不知道往哪放了，老師立刻鬆開手，向那個被打的孩子道歉，這個頑皮的孩子還真原諒了老師，其實想想也是，那個年齡的我們還是很怕老師的，即使我們不原諒又能怎麼樣呢？
而知道真相的我們，則驚呆了，怎麼也沒想到實情原來是這樣的，我們真的沒有想到，我們一直都一致認為是那個壞孩子拿的，，知道真相的我們都安靜了下來，看著被打的“壞孩子”耳朵紅彤彤的，臉上也有個巴掌，這些好像都在向我們訴說著什麼……
原諒隻是因為我們的天真無邪，誤解隻是因為我們天真無知，當時的我們隻會做出那麼簡單的推理，要是現在的我們，是絕對不會的。小孩子的最大優點就是不會記仇，不管什麼事，過不久都會忘掉。
這件事，陳睿記憶深刻，一個人一旦被貼上了一個不好的標簽，再想撕下來是很難做到的，別人會一直用異樣的眼看著你。
曾經看過這樣一個電影，裏麵有個畫麵，深深地烙印在陳睿的腦海中。
有這樣一個少年，他因為一次偷盜，被抓到少管所進行改造，出來後想找份工作，曆經多次波折，可最終都因為進過少管所而不得終。最後失去了活下去的信心，對那個一直勸導他們，照顧他們的法官說了這樣一段話；
“雪姨，從少管所出來的時候，我真的很高興，我以為一切都可以重來，憧憬著美好的未來，勾畫著未來的場景……可是最後，我發現我錯了……