但是單豔是激動的，因為她認為沈平不能永遠保持讓學生滿意的狀態，遲早有一學生會不滿意的，而且校領導已經開了會決定，兩後從外麵招聘的新老師就會進入學校，就任高二九班的班主任！
至於沈平，當然是收拾包袱滾蛋，哪涼快哪呆著去啦！
王老師也走進生物組辦公室了，當即笑嗬嗬的問道：“沈，你今深受家長們的歡迎啊！”
沈平笑道：“都是家長們的抬愛，我也是遵循本心想讓學生們好好學習而已。”
“你的這個做法很好。”王老師作為教學很多年的老教師，提出來自己的想法道：“教育界有很多老師，他們口口聲聲在乎學生尊重學生，但其實根本沒有做到，隻期待的考試卷子簡單一些，學生成績就能高一些，這樣不會影響自己的獎學金。”
沈平點點頭。
“而你不一樣，你是真心為學生著想，但是這樣的結果不一定是好的，通過幽默風趣的教學方式讓學生們記住課本上的知識，出發點雖然好，但是也有弊端，意味著學生們不會敬畏你，在看到你的=時候不會心存畏懼，不利於你立起威嚴教師的形象，而且你現在教書時間太短，教過的學生也很少，不知道大多數青春期的孩子是什麼情況？所以盲目的教學，最後很有可能導致你離開之後，學生接受不了新老師，導致成績下滑，到時候該怎麼辦？”王老師除了站在沈平這一邊，還站在客觀的角度思考問題，這並不是借此機會批評沈平，而是真心為學生們著想。
有位生物組的老教師轉過頭來道：“王姐你這話就不對了啊，學生們努力學習的習慣已經養成了，哪怕過兩沈離開學校，他們該學還是會學的。”
王老師瞥了他一眼道：“那是因為咱們站在成年人的角度思考問題，而他們處於青春期。”
“王老師。”沈平大言不慚的道：“其他老師不行不代表我沈平也不行，句不是吹噓的話，我在學校裏麵的教學方式和其他老師完全不同，我講的幽默風趣，而其他的老師講的枯燥無味，我覺得就是老師水準的問題，可能是因為我是年輕人，能夠理解青春期學生思想的原因吧，我自信，隻要是課本上知識，我都能通過其他的辦法讓學生們更快的領悟理解，所以我的教學沒有任何問題！”
林順恰好來找王老師有事，在聽到沈平的話之後，他沒好氣的道：“過兩新來的老師就要到了，你講的再好也沒用！”
他就是這麼想的，也是這麼的，這次的月考成績完全是意外，而且學校這一次出的考卷太過簡單，學生們成績不好才怪了，但等到期末考試就不一定了，到時候是金子還是沙子很快就能知道，現在得意什麼，期末考試你就知道了！
沈平冷笑一聲，那就等新來的老師到了再吧！