驀然，連黃暗的光線都凝滯下來，時間似乎停止了流淌，所有人都在安靜地聆聽和回味。
這一瞬間，陳晨讓整個校園為之靜默，有不少人已經對這個唱歌的男生心生向往起來，想要看一看，能唱出如此美好懷舊歌曲的，究竟是怎麼樣一個人。
然後歌聲漸漸低沉，直到最後一個音符飄散在空氣中，在歌聲中長出來的寂靜籠罩了整個校園。
但是似乎上天注定，這個初秋的傍晚，將會是一個讓一高學生終生銘記的日子，就在所有人還沉浸在淡淡的憂傷中不可自拔的時候，柳倩的聲音又通過沒有切換過來的頻道傳出，讓一些人從感動變成了不知道說什麼好的麵無表情：“今天就勉強先放過你，不過還有那個專輯的曲子，你還欠我一個解釋哦！”
專輯！什麼專輯？在知道陳晨這個人的一些學生眼中，男孩的形象重新又充滿了星空一般的神秘光彩。
陳晨搖頭苦笑，有時候女生的心眼，也就比針尖大那麼一點點而已，不過在轉眼看到播音室的一角，一位音樂老師擺放在那裏的古箏時，同樣沒有意識到外麵已經發生了什麼和正在發生什麼的他，璨然一笑：“好吧，擇日不如撞日，就今天一次。”
說完，在柳倩充滿了光的眼神，以及播音室外全校學生的疑huò不解的思緒中，他走向那具古箏。
會的不多，隻有寥寥兩三首，還是陳晨在前一世於偶然間聽到了中國新民樂後，一時心血來cháo，央人把自己特別鍾愛的幾首曲子打譜，然後跟著樓下小公園裏的一個老年樂團的幾位老頭老太太學習的。
隻是勉強能夠完整彈出來的程度而已，像這樣不是用來自娛自樂的演奏，陳晨還是第一次經曆。
而他現在演奏的這首曲子，是台灣霹靂布袋戲中的角sè配樂，雖然隻是動畫布袋戲的chā曲，卻有一種輕鬆卻又沉重的微妙感覺，接在老男孩這首校園青chūn歌曲之後，非但不顯得突兀，反而有相得益彰的奇妙效果。
點點箏音響起，如清泉躍動。而暮sè四合中，一高的學生們還來不及為播音室男孩居然能夠彈奏古箏這個事實而驚訝，就又沉浸在新的心靈震動中。
月亮升了起來，高而遠，天sè介於暗藍和青白之間，有一兩顆特別明亮的星星，像是通往仙境路上的燈籠。
王京等人剛剛才從老男孩片尾曲中清醒過來，轉眼就被這古箏的演奏nòng得呆若木jī，卻又在下意識中跟著婉轉悠揚的曲調和著拍子。
銀杏樹的輪廓在夜sè中漸漸模糊，還依稀看得到有葉子飄落，翩躚舞動，折shè出校門外路燈的光線。
還在實驗樓下沒有離開的人中，就有一些不自覺地往樓梯口靠，像是被無形的力量牽引，牽扯向這個美妙樂曲的源頭。
夜sè開始在樹杈上，教室裏，大樓的背後無聲生長，有剪影越來越濃。
而不少在另一邊教學樓裏的學生們，站在教室的窗戶口，目光還呆呆地鎖定在五十米開外的實驗樓播音室的窗口，就像是原野上每天追隨著太陽軌跡的向日葵。
風吹落樹葉的聲音這才傳來，似乎是為那一曲流淌進心髒的美妙樂曲和聲。
有倦鳥在暮sè中歸家，落在樓房的天台上拍打翅膀的聲音，如同雲中有人飄渺而至，那是他們的輕裘緩帶在風中相擊。
一些喜好音樂的老教師就忍不住搖頭晃腦起來，一時沉寂一時飛揚，顯然是沉浸入了曲中的世界，覺得這曲子雖然比起純粹的古曲有些不同，卻別有一番打動人心之處。
剛才的老男孩唱響時，他們也隻是用過來人的表情會心一笑，卻不沉醉其中。但是這一曲頗有古韻的新民樂，倒是讓他們發自內心地讚歎品味。
有些鐫刻在靈魂深處的東西，平時如潛龍入淵，但有時候一曲古風，有時候兩筆寫意，就總是能讓這塊土地上的人於某個時間就忽然被感動了。
等到一曲終了了好半晌，天sè完全昏暗的時候，一個還站在窗口的男生被他的班長推醒：“你還走不走了，我要鎖門！”
“沒了？”臉上是意猶未盡的遺憾。
“沒了！”平時對男生算不上和顏悅sè的嚴厲女班長，這一刻也在男孩麵前lù出難得的惆悵。
“對了，這是誰演奏的？”男生忽然想到了這個問題，然後兩人對視一眼，齊齊衝出了教室。
壯闊的教學樓走廊上，已經擠滿了學生，平時這個時間應該寂靜下來的校園，卻充滿了寧靜的生機感——有很多人，都在目光灼灼地盯著實驗樓的樓梯口。
直到一娉婷一清雋的兩道身影，並肩出現。
口哨、尖叫和鼓掌，忽然就響了起來，最初隻是一個兩個，零零星星的在某一個樓層炸開，然後回旋在擁擠卻又空dàngdàng的校園上空，傳出很遠。
終至彙聚成cháo。