第五十四章 體育課(10)(2 / 2)

隻不過,對方的反應也不慢,這種場麵對於有經驗後衛是小場麵,頓時一個高抬腿把球給遮檔下來!

但是球還沒有停!就這樣落在地上,向著三班大門緩慢的滾動著。

”快點去搶啊!“

郝天昱頓時再次加速追了過去,心中一喜。

這是我的拉!

剛剛這樣想的時候,那個人影又出現了!這位犯人的後衛,直接從旁邊將球解圍掉。

“真是好險。”對方心有餘悸的看著這邊笑了笑。

“真是可惡。”沒有辦法,郝天昱隻能再回到自己的位置上。

而解圍的這球,被三班隊員搶到之後,就這樣重新開始進攻。

不過,明顯與上半場不同,二班一切都已經上正軌的緣故,被三放反擊都不需要特別焦急的退後回防,就已經將三班的每個球員盯的死死的。

局勢就這樣繼續著,類似於剛剛的局麵也開始增多,二班的攻擊可以說是越來越順暢。

相對起三班,卻是漸漸感到疲憊。

要知道,由於二班進攻順暢所帶來的後果,最直觀的表現就是三班需要解圍的次數變多,攻擊的控球時間變短了。

漸漸,第當被二班反擊時,不僅都是是不好處理的球,很多時候就算拿搶到也沒有人接應,自己隊友沒來急趕回自己的位置,有種好不容易將球控製在腳下,卻袖手無策就這樣被別人搶走的感覺……

在這種節奏下,對於整個隊伍來說可以說是相當的疲憊。

對於這種狀況,三班的隊員中,有一位後衛注意到問題所在,陷入了沉思。

雖然兩邊的攻防目前依然可以稱作你來我往,但是自己隊伍的突破力看似依在,實際上對方卻並沒有根本上感到威脅。

而我們進攻的時候,由於二班陣形以及位置調換之後,雖然中央能夠很輕易的突破進去,但是相對換來的,由於對方位置的從兩旁邊進攻難度增大的緣故,導致我們基本上隻能從正中間進攻。

不過,這應該也是對方的賭注吧,實際上對方放棄了這個有利的位置,如果前場一個弄不好讓我們突破的話,很容易就被我們突進禁區並且射門。但是這個陣容別忘記了多了一個後腰,這個後腰對我們的進攻進行拖攻,讓我方這裏突擊之後的攻擊力大減,並且對方防守更密集的緣故,還能夠大幅度減少防守的空隙、漏洞、失誤的數量。再加上對方的守門員的表現也相當的顯眼,這也就是我們目前進攻很難取得成果的一個原因吧。

最後還有進攻不順暢的原因,其一是對方的收尾能力變強,基本上我方的進攻失敗之後,要麼就是球員停下來的時候被對方立刻包圍斷取,要麼就是強行射門出界或被人給檔了下來,這種進攻失敗或被檔下來的自由球,大多都會被對方收割。

而其二,對方換過陣容之後,進攻方式雖然並沒有特別,但是卻有很好的效果。如果是對方進攻過來的話,對方主要以中路、左邊為主,如果是解圍等局勢不好的情況,那麼他們就會把球交給左路。再配合他們這個陣容的目的,讓我們隊員的位置被拉開的緣故形成了一對一盯人的局麵,這種無法配合反而依賴球員的運動技術能力,就這方麵來說,不得不承認就個人能力對方在總體上比我們要厲害一些。

就比如自己防守的這名前鋒,能夠晃守門員這點就足夠表明他的實力。也就因此,一對一的情況下,由於我們搶球不順利,這也是對方越踢越起色的原因。然後想對的,我方花費太多時間才能搶到球的緣故,因此也失去了對方處於防守混亂這種快速反擊的機會。

並且,對方隊伍似乎是屬於那種氣勢上來實力也跟著漲的類型,頓時對方的進攻越來越猛烈。

不過比起這個,目前最擔心的實際上還是右路,那個看似被隔離的那個點。

原來的後衛換到中場,意外的完全不像是一名防守球員,爆發力以及快速的轉向都是相當的辣手,再加上那空曠的右路,有不小的幾率會被他拿到球突破到禁區前,然後這種時候雖然可以用包抄來形容,但是實際上這種局麵需要兩個人才能夠抵擋的住,反而讓自己隊伍的後方線感到人數不夠用的感覺,而且很容易讓他把球傳給沒有人防的隊友,對我們造成威脅。並且在中場放任不管的話就有一定幾率被他突破,可是管的話陣容就會被打亂,盯人反而很容易就變成漏人,這也就是我方進攻不順利的其三。

所以至此,這位沉思後衛感到不太妙,這樣下去的話,以這種節奏估計很快就要被進球。

啊不好,還是先防守快點防守,要不還是等下有機會再跟他們商量一下吧。…………等等,這個,是不是死亡flag的台詞哈。

剛剛想到這句話的時候,已經是對方,也就是二班進攻的時候。

“這麼快?”