不過才一分，大家並沒有什麼表示，比賽立刻繼續開始。
而被進一球的二班小夥伴們，並沒有影響心情，就攻勢而言二班同樣也不輸給對方。
但是，僅僅氣勢而已。
並且，二班的進攻模式，基本都是憑借氣勢與感覺，如果前場誰發揮好的話，那麼攻擊線，就會下意識以這個人進攻。
當然，這樣做並不代表不好，就結果而言依然可以將球踢向三班的大門。
隻是，這種進攻方式多次之後，問題就顯現出來。
要知道，三班前鋒的進攻，比賽單刀，反而能夠為中後場隊友創造機會。
而郝天昱的隊伍，基本很少有闖到對方禁區，有單刀射門情況。
再加上，三班的後衛，默默的在後方，更加功不可沒。
每當郝天昱的隊伍進攻時，如果是高空傳球落點時總被騷擾，而地麵進攻，對方則是阻礙前進路線進行防守，不隨便出擊，在關鍵位置，總是有防守人員在禁區門口進行幹擾。
這種並不特別消耗人力的穩定防守，也是三班良好攻擊環境的基礎因素之一。
要知道，防守反擊，在這種無法判斷球是什麼時候被對方搶斷的情況下，對這種情況的進攻方，有著很在優勢！
因為，麵對突然前場崩潰，進行防守的後衛，對方一個快速並不精準的高空傳球，就為三班奠定機會。
而把握這個機會的，正是戰場上的黑星，曹龍飛！
要知道一年級小朋友中，短跑的話，幾乎沒有人與他爭短，曹龍飛一下甩掉追擊的後衛，先一步深入禁區拿到防守反擊球……不客氣的淩門一腳！
結果，僅僅以這模式第二次，很快的，比分再次被改寫，2比0。
麵對這種局勢，就算在是小學生，此刻也有種會輸的不安感覺。
因此，二班的小夥伴們在開球前，大家集合在一起。
郝天昱偷偷瞄了一眼三班說道“喂喂喂，是不是有些不太妙呢？”
林甦語不禁皺起道“確實，這樣下去的話我們要輸了。”
孫文希則是無奈道“我也知道啊，你們有沒有什麼好辦法？”
揚曉磊頓時不禁大腦的說道“你們先鋒要想辦法多進球啊。”
孫文希鬱悶的反駁道“你也試試啊，能進的話我不相進嗎？你們後麵總是不上線，害我們前鋒總是在禁區門口踢的不順暢。”
這時，旁邊今天登場的班裏新成員，是平日與郝天昱等人踢球小夥伴，王吉與李楊。
與林甦語一起負責中場的李楊，氣呼呼說道“不過，三班的人討厭的不得了，總是那麼喜歡傳球，我們中間一點辦法都沒有，衝也不是，退也不行。”
“總感覺，今天我沒有摸到什麼球，總是剛剛一拿就被搶斷。”
這說話的，是同樣作為前鋒王吉同學。
雖然他個頭相對矮小，身體纖細，但作為前鋒來說，在這群小朋友中十分靈敏，帶球也相當不錯。
作為中場之一的李揚，此刻提議道“那麼，下麵將球，我多傳給你試試？”
但是，眾人都不看好這單純的進攻方法。
這時，林甦語想到什麼說道“不知道你們有沒有什麼發現，每次當我們中場拿球時，對方爭搶的情況不多，但球一傳出，隻要我們一進攻，對方就一齊而上。”
孫文希沉著道“所以，我們前鋒很有壓力，一被搶斷，就給對方造成機會，再加上郝天昱盯不住對方，無法彌補這個漏洞”
郝天昱當即嚷嚷道“哈?說的我像是漏洞一樣……隻是正常防守，我可是沒有出意外的，在說又有誰能夠追上襲擊的曹飛龍？。”
“好了好了別吵了，確實那是對方王牌，不好防守，郝天昱已經很不錯了。”
林甦語望向今天發揮最好的守門員，期待道“對了，費正清，你有沒有好的辦法或意見呢？”
費正清跟往常一樣，臉上幾乎沒有多餘的感情波動。
“對方進攻這所以成功，主要是你們進攻防守時，老是犯重複的錯誤。”
酷酷的表情，有種嘲諷人的感覺，然後就這樣說著帶些刺耳的話
“首先防守時，在別人行動前別亂跑，盯好自己主要目標在說，別輕易被晃過，如果防不住，就盡量別讓他們在好的角度抬腳射門。還有進攻時別輕易丟球，好多時候都是還沒抵達對方前場被斷，場上節奏相當不好。”
瞬間，原本就不好的氣氛，又被激化起來。
孫文希激動道“你說的輕鬆，不冒風險突破，哪有機會進球。”
王吉同樣點頭道“就是，不向前哪有能夠突破射門的機會，再說你也不是被別人進了兩球。”