陳平坐在半舊的公交車裏，懷裏緊緊的抱著一個帆布縫製成的破背包，透過車窗看著路旁的原野，抿著嘴，怔怔出神。
就在三天前，收養他的老道突然去世，然後陳平發現，他這個平常在南華觀最受寵的小師弟，一夜之間變成了大家的眼中釘，不但疼愛他的師叔，寵溺他的師兄個個橫眉冷對，就連掃地的雜役也敢對他橫挑鼻子豎挑眼。
對於身邊人轉變的原因，陳平當然一清二楚，雖然一直生活在南華觀，很少有和外人接觸的機會，但天生玲瓏剔透的內心和老道平日裏的悉心教導，讓他早就對這個世界有著清楚的認識。
一切矛盾的根源，都逃不過一個”利”字。
在老道順利安葬之後，對南華觀的道產沒有絲毫想法的陳平，帶上他的私人物品，還有一套簡單的被褥，悄然離開道觀，坐上開往朝陽縣城開發區的公交。
開發區的最西側，有一座才落成三年的新學校，這座新學校是朝陽縣唯二的兩所高中之一，朝陽中學。
由於剛剛投入使用不久，政策和師資的傾斜，使得朝陽中學的升學率很快就和本縣的老牌高中朝陽縣一中並駕齊驅，不但本縣的學子心向往之，就連臨近縣城，甚至市區的學子都有很多特意轉學而來。
陳平此行的目的地，就是朝陽中學。
對於十七歲的陳平而言，即使選擇不上學，其實也至於餓死，不過一來這是老道臨終之前就做好的安排，陳平實在不忍心老道剛剛入土，就違背他的遺願，二來，他也可以借著上學的機會，慢慢適應道觀外的天地，嚐試著重新融入社會。
事實證明，老道的威信不但在南華觀，在朝陽縣都是很有影響力的，拿著他事先準備的入學介紹信，陳平很順利就入學，隨後被相關人員帶到一間掛著三年一班牌子的教室前。
讓陳平驚訝的是，這間高三年級排號最靠前的班級，教室不在學校的主體教學樓，而在體育場看台的下麵。
看著旁邊的體育器材室，他不禁猜測這可能是一間體育特長生班級，素來算無遺策的老道清楚如果把他安排進普通班級，從來沒有接觸過數理化和外語的陳平肯定會淪為吊車尾的存在，所以特意把他安排進眼前這個班級。
陳平跟著相關人員走進三年一班，心情再次被驚訝充滿，麵前這群即將成為他同學的少年，根本沒有印象裏運動員特有的肌肉線條，一個個都看起來很普通，難道他們不是預料中的體育特長生?
更讓陳平驚訝的是，三年一班的學生和這間班級一樣透露著毫不掩飾的怪異，麵對推門而入的相關人員和陳平，竟然沒有一個人做出反應，全都埋頭做著自己的事情。
這樣的情景，相關人員偏偏習以為常，也沒有向陳平解釋的意思，不知道是見怪不怪，還是一早就把陳平也算進這群怪人之間。
三年一班不像其他的畢業班，能一下塞進去四五十個學生，教室裏的課桌全都單排排列，每一排六張桌椅。
陳平一眼掃過去，算上他自己，也不過才十八人而已，因此整個教室看起來有點空蕩，倒更像是考試的時候安排的考場。
相關人員穿過過道，把他帶到進門第一排的最後一張課桌前，說道:”陳平，你先坐這裏!”
“梁龍，這是咱們班新轉來的同學，陳平，我記得你宿舍還有兩張空床位吧?嗯，下課之後你把陳平領過去，幫著安排一下!”