合上英語書，打開手機，把所有的怨氣都撒在一個人身上：
“你幹嘛去了，你為什麼不回來，丫的，是不是……”連續問了歐同學好多個無理取鬧的問題。
但他久久都沒有回複我微信。或許他已經了解，不能在我氣頭上跟我說大道理。到了晚上11點多時候，他給我打了個電話：“還在生氣嗎？”
那時候，我已經睡了兩個小時多了，理智什麼的也全都回來了，突然覺得自己真的好幼稚。
“哎呦，我哪有生氣嘛，我怎麼舍得跟帥氣的小哥哥生氣呢？”自知理虧的我趕緊棄械投降說好話。
“之前可是有某個人嚷嚷著罵我呢？”歐同學語氣有些委屈。
“到底是誰這麼不長眼，敢罵可愛的小哥哥，告訴我，老娘替你削了她？”我說。
“噗……哎，你最近是不是很累？”歐同學問我，“如果真的太累，就辭了這份實習，這樣你也有更多時間學習了。別逼得自己太狠了。”歐同學好像有些心疼。
“我跟你說一個事吧。”我回。
“你說。”他說。
“前些天，我做了一個行動障礙、智力障礙的小男孩的專訪，整個過程中，他給我最大的印象就是他的笑容。”
“我聽著，你繼續說。”
“訪談一直很順利，直到我問他以後想過未來要做什麼的時候，他沉默了好久。”
“嗯？”
“很久之後，他告訴我他想當醫生，將來要考醫科大學。因為他說醫生能治病救人。但說完後他就哭了。”
“為什麼？”
“因為他說，他手腳根本不受自己控製，如何拿刀？”
“可以當問診醫生啊，不是非得當外科醫生啊。”
我也是這樣對小男孩說的，告訴他要堅持自己夢想，因為能有一個夢想真的很不容易。
那個采訪結束後，小男孩抱緊我，對我說：“謝謝文文。”
“為什麼不像其他小朋友一樣叫我姐姐？”跟他同行來北京參加夏令營的還有其他孩子。
“因為叫文文更親切啊。”小男孩吐了吐舌頭，咧開嘴大笑。
後來跟他的媽媽了解到，盡管行動不便，但小男孩依然每天寧願早起一個小時，也不願意爸媽送他去上學。而同樣一段路程，別的小朋友10分鍾左右就可以到學校了，小男孩卻走了一個多小時，但他從沒有抱怨過什麼。在學習上，因為智力障礙，有時候跟不上老師節奏，他就會把課餘時間花在圖書館，慢慢消化老師課堂上的內容……
其實仔細想想，他生活中的心酸遠不止這些吧。
但他一直笑著，一直笑……
就像姐夫說的，成人的世界裏沒有容易二字，但有時候，後半句話也可以用在一些特定孩子身上。
“這個世界沒有容易二字。”
再對比自己現狀，我發現其實我真的很幸運，有一個時刻提醒我要努力的姐姐，有一個對我的胡攪蠻纏都非常包容的歐同學，還有一些關心我的朋友們……甚至，我還有你們。
對於生活，扛不住壓力的時候，不妨多看看這個世界那些可能沒有這麼幸運的人兒：有些人，僅僅追求跟別的小朋友一樣，上個普通學校，而不是特殊學校，就已經耗費了很大的力氣。
所以，我們為何還有抱怨生活呢？