農村的早晨是美麗而神聖的，新鮮的空氣摻雜著一股股泥土的芳香。路邊小草上麵晶瑩剔透的露珠在晨曦的照射下閃閃發光，微微的風兒拂麵，帶著人兒們的心奔向遠方。
此時的我背著娘給我縫補的小書包一蹦一跳的去了學校，此時我的心是愉悅的、是激動的也是忐忑的。我激動的是我馬上又能學到新的知識了、愉悅的是我可以見到我的好玩伴秀秀還有我心目中的第二位娘劉曉老師。而我忐忑的則是在學校裏有幾個同學會欺負我。而我卻無可奈何隻能接受任由他們的欺淩。
我們這所學校是我們這兒方圓十幾裏之內唯一的一所初級小學，所以學生比較的多，有些人家住的遠早上起得可早了，還好我家距離學校也就五六分鍾的路程，這時候我走到了學校門口，上課時間還早著，聽著耳旁的鳥兒叫，不由得沒有朝著校園裏走而是去了學校旁邊的大竹園裏玩。
當時的我在初小二年級乙班，雖然那個時候學校是不按照學習成績分優差班，但是學校為了提高更好的教學質量，在我們這麼貧窮、落後的地方也出現了這種按照成績、平時表現和家庭因素三方麵結合來給學生分配班級。
而我，學習成績沒的說，每一次都是名列前茅的，可是我的表現和家庭使我差點進入了丙班，要是我成績再不好我估計學校是不會收我的，雖然我當時因為此事鬧了很大的情緒，但是也沒辦法，畢竟當時關於學生受教育國家並不是很重視。
而我的好朋友秀秀也在乙班，為什麼呢？秀秀的爺爺是老村長，家庭背景絕對是幹淨，而且秀秀平時也很乖巧，但是秀秀的成績總是上不去，因為秀秀從小便對學習有種排斥的樣子，秀秀的最大愛好便是畫畫，也許放在如今的生活中，孩子從小有這樣的天賦，一定會被家長送到這樣、那樣的培訓班，學校也會根據你的天賦把你培養成特長藝術生的，“可是在當時那個年代裏，畫畫被當做不務正業的玩意”。最主要的是在我們這麼個小地方，很多人連學也上不起，認為上學並沒有什麼用處，多虧了當時的人們比較的聽從當時領導人的指示，把孩子送到了學校。
碰巧的是秀秀也是我的同桌，我時常也會去幫助秀秀溫習功課的，雖然秀秀不喜歡學習，但是我在給她講解的時候，她還是很認真的聽著。秀秀也許真的是適合搞藝術，因為她長得很美，那時候我還不知道如何判定一個人的美醜，隻知道秀秀的臉總是那麼的幹淨、那麼的白亮，像那時候我們村每一年放一次的電影裏的女演員一樣美。慢慢的我喜歡隻和她玩，隻和她說話，因為在學校我的朋友實在是少之又少，所以在班級裏我一般是不說話的。
在竹園裏轉了一圈之後，我便走進教室，這個時候還沒有到上課的時間，屬於自主朗誦的早讀，我低著頭走到了自己的座位上，同桌的秀秀早已經來了，她正攤著書本認真的讀著我們昨天剛剛學的一首古詩。我看著她的臉頰我竟然心裏熱乎乎的，秀秀好似發覺我在盯著她看，用手把臉頰旁的發絲向上攏了攏，微笑道：“薛小魚，你怎麼來的這麼晚啊！我都快把這首詩背過了，你才來”。快點坐下，聽我給你背一遍啊！《回鄉偶書》作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。秀秀順利的把這首詩背誦完了給我聽，她驕傲的問我怎麼樣，我比你聰明吧！
我爺爺說讀書就要用功，你看我多走了半個多小時，這就比你勤奮多了，我都背過了，嘿嘿。你趕緊背咯，我終於超過薛小魚咯！秀秀高興的說到。
大家都叫我小野種或者走資派小走狗，除過我的父母、劉曉老師和一些明事理的老輩人叫我名字之外，唯獨隻有秀秀叫我薛小魚。我也比較喜歡這個外號。如今這把老年紀了我想想以前我還真的是很奇特的，小孩子之間的攀比心理是很強的，但是我在聽到秀秀說的那些話之後我隻是傻笑著卻沒有一絲的反駁心理，雖然我在先前的晚上就把那首詩背誦過了，但是我卻依然覺得秀秀是好樣的。
當時的我和秀秀，我們兩個人心裏都有了一種奇特的感覺，那就是我們倆隻願意和她、他玩，這是彼此共同的呼聲，也許在當時我們兩的那種懵懵懂的感覺才是真正的愛情吧！
時間匆匆，一天的日子一眨眼便煙消雲散，早上伴著晨曦來上學，旁晚跟著餘暉回家。這日子我真想一輩子都如此。我還處於正在自我陶醉的時候，一聲不符時令的焦躁聲便打破了這一美好的畫麵，我知道我每天的黑暗日子到來了。