第4章 高考(1 / 2)

隨著時間的到來,學生們紛紛進入考場。我也找到我的位置坐了下來,觀察一下這考室有沒有美女。以前不敢看而已,現在還不好好把握,東張西望,都沒看見有美女正在懊悔的時候,突然考室的色狼(男生)一陣騷動,我也順著他們的目光看去,隻見門口站著一位女子,穿著一身潔白連衣裙,盈盈一握的小蠻腰,豐滿的臀部左右扭動著,高聳的胸部,隻恨不得暴衣而出,看起來有D吧。怎麼現在讀書的女生都發育那麼好啊。真恨以前沒有好好看過,把握過。。不行,這次,我看看能不能學韋小寶一樣,擁有七個貌美如花的老婆啊,想想就高興隨著這位美女走向我旁邊的座位,看到我這正盯著她看,不經意愁愁眉,我也隨即反應了過來。眼神也恢複了。好像什麼事情也沒發生似的。不過也是這點,讓這位美女注意了,心中一顫,心中的一根弦被輕輕的撥動了,心想這是什麼樣的男孩啊,到底經曆了多少東西,好像對任何事情都看的很開似的,而眼神卻包括了痛苦,辛酸

隨著時間的過去,監考老師也拿著實體袋進來,清點了人數,開始檢查每位考生的工具之後,開始把卷子教到大家手上,這次考的是語文,我拿到卷子那刻,第一時間也看看到底有沒有因為我的改變,而曆史也改變。令我興奮的是,完全沒有。而這些題目,因之前考過,尤其深刻。現在基本是沒什麼問題的了。我知道,作文是最大的關鍵,每年的高考,作文都不知道害死了多少人。當然拉,這個難不了我,畢竟我已經考過一次了。我看了看作文題目是什麼,是以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

“現在,考生開始答題!”廣播裏傳出考生答題的信號。

一聽可以答卷了,我立即飛快的動起筆,每做到一個題目,腦海也不住的在轉動,有如閑庭信步,遊刃有餘。

三十分鍾不到,隻剩下作文沒寫了,呼的鬆了一口氣,閉上眼睛搜索著腦海裏記憶,然後一邊回憶一邊寫道:世界無限廣闊,萬物繁複多變。無限廣闊中產生多樣標準;繁複多變中產生不同角度。啊,無限的世界充滿無限的神奇偉力,你是如此的多角度。

生活中角度繁複多樣。你要摘吃樹上的蘋果,你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中,你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的,生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,標準不同,你對生活的看法也會大相徑庭。放棄了紅櫻桃,可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡,可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙!這個世界又充滿了獲得。

綿綿曆史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場上焚死了一位世紀天才——布魯諾。他的遺言:“火並不能把我征服,未來的世界會了解我,懂得我的價值!”天才被教庭扼殺了,我們都厭惡羅馬教皇,認為它阻撓了曆史的進步。是的,曆史也曾為此付出過沉重代價。可是曆史也是如此多角度。如果從曆史整個發展過程來看,布魯諾的死並非隻意味著曆史遭到扼殺。

布魯諾去了,培根又勇敢地站了起來,高舉唯物主義旗幟,搖醒了整個處於酣眠的歐羅巴!“知識就是力量”一經提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說:“有些人的死亡,並非一切的終結,相反,這也許是新生。”啊,布魯諾先生,是你的死亡鼓舞了無數勇敢者的精神,你的死亡推動了曆史!

生命的存在與延續也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往複不也是枯燥與乏味的嗎?對於一些人確實如此,他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說,有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經死了。原來生命也如此不同。保爾?柯察金,消瘦的臉龐,眼睛卻如此有神。他的整個生命都獻給了自己熱愛的事業,他的生命也因此而熠熠生輝,轟轟烈烈。