“大腦，是我們人體最神秘最複雜的器官，科學家至今仍舊不能勘破其中的奧妙，據說人的一生，可以開發使用到的極限，可能不及我們腦本身容量的百分之七。”
“是不是說人越聰明，大腦發開就越廣？”
“老師，愛因斯坦是不是用到百分之十了？”
“您是教授，是不是會比一般人聰明些，能達到百分之八嗎？”
……
你一言我一語，把個大學講堂搞得好像小學生的教師。
淩光幹咳一聲道：“其實，這個百分比，隻是一個模糊的界限，並不能一概而論，從來也沒有科學實踐可以證明，愛因斯坦先生的百分之十未見得就是人類所能開發出的極限，或許，那就是人體的百分百。”
“這樣呀，那按照您的言論來引證，意思就是說我們隻要能開發到百分之七，就說明已經達到百分之七十了，我們可以這樣理解嗎？”
問話的是小媛，對於這種無厘頭外加摳字眼的問題，淩光根本不會去回答，更可況提問的是他心目中的“死三八”。
“大家還是不要把話題岔得太遠了，我們今天講解的主核心是大腦的基本構造和病變原理，如果大家想探討【相對論】，歡迎你們用課餘時間去報考相關的夜校。”
同學們一陣哄笑，看來這位淩教授是被小媛的問題給難住了。
淩光不再去搭理這些放羊的學生，自顧地開始講道：“大腦的主要組成部分有……”
“教授，怎麼腦脊髓並不是我們常說的腦漿嗎？”有學生問道。
淩光感歎大一新生果然難代，什麼都不知道，課前還不願多預習功課。
“不，它們都是大腦重要的組成部分，它們具有不同的形態，不同的功用，甚至不同的顏色。腦脊髓就是一汪清水，腦漿是白質外層和灰質內層的混合體，如果你的頭不小心輕磕了一下，有時可能會滲出水狀物體，如果是重磕，可能會出現漿狀物體，這就是區別。”
“教授，電視上常說的腦漿迸裂，就是指灰白質內外層破裂吧？”
淩光：“是的。”
“腦漿爆裂會死嗎？”
“會不會出現那種頭沒撞破，腦漿卻溢出的場麵，最後從鼻子裏滲出。”有學生怪笑著問道，說完還引來哄堂一片。
淩光也笑了笑，並不將那學生的搗亂放在心上，反而很認真地說道：“腦漿迸裂本身並不是絕對致死的原因，流出一定量的腦漿並不是百分百的死因，或許是受創那一刻，或許是後期的搶救不利，總之原因很多。”
說完又指了指另一人道：“至於那位同學所說的腦漿顱內回流，是肯定有的，甚至腦漿回流的同時人都可能會保持清醒的意識。”
“作怪，亂吹！”小媛端坐課椅上，不屑地撇了撇嘴說道。
淩光指了指小媛，微笑著說：“這可不是亂侃，我們這麼說吧，就拿這位同學來舉例，如果你的頭部被硬物重襲而你又沒有當場休克，且你感到舌部傳來一股苦而帶鹹的味道，那麼我恭喜你，你很幸運地品嚐到了你自己的腦漿。”
同學們發出一陣陣的大笑。
“胡說，你才被重物襲擊呢！什麼腦漿，純粹胡謅。”小媛氣得俏臉煞白，淩光拿自己來打這種比方，實在夠她嗆得。可這是在課堂上，僅僅不過一個比喻。
“都告訴你了，我這可不是胡謅噢，當然了，也不能一概而論，如果你本身膽囊有問題，那就另當別論了。”（無時無刻都會感到嘴苦）
又是一陣大笑。
“你……！”小媛氣得說不出話來。
“在我的課堂搗亂，還敢跟我兄弟（小木棍）就些個專業知識叫板，看我不玩死你！”淩光如是想著。
下課鈴響。帶著滿臉地微笑，淩光走出了教室。
每每淩光上完課，要不就是自己成了別人的笑料，要不就是別人成了自己的笑料，總之，他的課堂不乏笑聲。
中午放學，心情舒暢的淩光接受了黃嘉的邀請，赴了一趟文豪肘子宴，席間黃嘉不住勸酒，雲藍心一旁作陪。
“我真怕淩教授不來呀。”黃嘉笑眯眯為淩光添上美酒，再舉起自己的杯子，空中一碰，二人一飲而盡。
雲藍心坐在一旁，不去碰酒，也不起哄，自顧地端著一杯紅酒慢慢品著。