謝華，一個在新兵入伍前落榜的高考生，一提“學習”二字就大喊頭疼的人，卻在入伍第二年就一舉拿下了二炮某部技術比武第一名的好成績，這對於多年在炮兵部隊的老兵們來說，無疑是個很大的衝擊。
謝華在剛接觸導彈相關專業時，感到一頭霧水，要查找的資料很多，要背下來的數據更多。再加上謝華底子本來就不牢固，所以學習難度很大。
可就是這樣，從事導彈專業不到兩年的時間，謝華就接到了參加全單位200多人的技術比武大賽的通知。一開始，他對自己並不抱太大希望，但是慢慢地，謝華在不斷的挑戰自己中，變得越發自信起來，對於之前的難題，也越來越有興趣去研究，想要嚐試那些不曾做過的事情。就在這樣的熱情堅持下，謝華每天晚上都申請加班，周末也從不和其他戰友“打混”，專心撲在學習上，喝咖啡熬夜，熬不住了就拿辣椒粉抹人中，遇到不懂的，馬上小跑去找老同誌……就這樣，謝華一路堅持到了比賽前一天。
通過這樣高強度的學習，謝華像是變了一個人，信心全滿的他在比賽中一舉奪魁，連他自己都覺得意外。後來他的學習心得被編成專業訓練材料在部隊流傳，拿了大獎的他，也馬上被升任為第二炮兵某部班長，獲“第12屆全軍十大學習成才標兵榮譽稱號”。
自那以後，謝華改變了自己的生活習慣，不管去哪他都隨身帶著自製的技術卡片，走到哪裏看到哪裏。平時的生活節奏也加快了很多，省下來的時間，全都用來看書鑽研。趁著這股子學習的熱情，謝華閱讀了大量的專業書籍，入伍第3年的時候就成了部隊上的技術尖子，第5年的時候就成了發射陣地操縱員。他漸漸發覺，隻要自己肯鑽研，沒有什麼過不了的關。
到了2008年，第二炮兵部隊在整個部隊範圍內開展軍事技術比武，這一次，又是謝華拔得頭籌，讓當時參加比賽的其他各單位的技術尖子都自愧不如。謝華的這次經曆，讓他再度信心大增，想起自己最開始的那段時間，謝華頗有感慨——確實很苦，但是當你感受到知識帶給你的力量時，就不覺得苦了。而當你掌握了這份力量之後，學習就會成為生活密不可分的一部分了。
在現實生活中，伴隨著社會和學校教育對創新的認識不斷深化，先進性和創新性的口號也越來越響亮，在這樣的過程中出現了大批像謝華一樣有思想有主見的年輕人。他們敢於堅持自己的想法，摒棄陳舊落後的思想，緊緊抓住時代的脈搏，想別人之不敢想，做別人之不敢做，將自己的學識和夢想做了最完美的結合。這樣的人無疑是睿智的且勇敢的，是這個社會各行各業中的翹楚。
但是不可忽視的是，大部分人還是停留在隻思考，但不作為的層麵上，沒有自己堅定的想法和信念，在一點點困難麵前就開始動搖妥協，並沒有意識到學與思之間的真正內在聯係，在受到挫折後就停滯不前了。如何讓共青團員培養起自主意識和與時俱進的思想，這還是個龐大的工程，需要長久的努力。
到底是什麼桎梏了青年人思想的翅膀呢？這是一個必須要反思的問題。在人生中很多時刻，我們總是被教導要積攢力量、積攢時間，但是當我們發現自己力量強大了，時間充足了，原本要麵對和處理的事情已經不在。因為時光從不因我們而存在，也不會特別為誰等到他合適的時間。也正是因此，古詩裏才有了這樣的詩句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。一切的一切都告訴我們，人必須要活在當下，必須在時代的潮流裏順流而上。
作為新一代的共青團員，作為生活在這個飛速發展的信息時代的一員，我們渴望發出自己的聲音，渴望在時代的大浪潮裏掌舵揚帆，這不是年輕人的狂妄，而是時代賦予青年人的使命。
三人行有我師，學習勤互助
《論語·裏仁》有言：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話作為千古名言流傳至今，但是言猶在耳，能自省其身的人卻少之又少。這個物欲橫流的社會越來越缺少謙卑的品格，急功近利的價值觀讓人迷失了自我，夜郎自大、目中無人成為新一代青少年的標簽。
作為國家的新生力量，這些被冠上“90後”、“00後”群體性名稱的青少年們被趕到了風口浪尖的位置。他們出生在國家經濟飛速發展的年代，優越的物質條件和父母的過度寵愛讓他們產生了唯我獨尊的優越感，在他們眼裏自身被無限放大，別人都成了自我構築的大廈下渺小的螞蟻。
任何事情都有它形成的必然條件，隻有找到這個因，才能想出解決問題的方法。首先人對自我的過度認可往往基於他們對自身和外界的錯誤評估。而為什麼會產生這樣的錯誤評估呢？原因就是他們沒有真正去接近社會、接近人群，霧裏看花、水中望月的結果必然是讓自己變得無知和盲目。就像已經沉沒在曆史塵埃裏的清王朝，如果不是一直以“天朝上國”自居，若不是固執地認為天朝之外皆為蠻夷，西方的蠻夷之技皆是難登大雅之堂的鄙賤之物，或許中國就不會出現那麼恥辱的淪陷的曆史了。