“我叫荀鈺。”言簡意賅的自我介紹，不帶一絲表情。冷清的眸子透漏出一絲憂傷，頭發遮住右邊的半隻眼睛，書包單肩背著。樣子雖然痞痞的，但卻依然能讓人感覺到他的幹淨整潔。他的校服袖子很長，遮住半隻手，隻露出拇指指甲往下的部分。
教室裏一片寂靜，充斥著尷尬的氣息。老師忙說道“荀鈺是我們班的新成員，大家歡迎。”屆時才響起了並不整齊的掌聲。老師幹笑了笑。講台上身材矮小的男生並沒有覺得有什麼尷尬，麵無表情的盯著一個空座位看。
“荀鈺，那裏是你的座位。”老師向我身旁的空位置指來。
我本就極討厭他冷漠自大的態度，如此一來，我便皺著眉瞥向窗外，看著剛剛入秋時節，滿天飛舞的蜻蜓，那麼多，那麼雜亂無章，在眼前繞來繞去，無法使眼睛聚焦，一時間我的眼神竟呆滯了。然使我驟然清醒過來的是極不和諧的，愈來愈大的腳步聲。我轉頭向來者望去，對上他的目光。霎時腳步聲停了下來。荀鈺在離我幾步之遙處停了下來，問我“你叫什麼名字？”
“衣依。”同樣言簡意賅的回答。我抬頭，挑釁般的看了看他。想擺酷，也不看看麵對的是誰。
他又向前走著，眼看就要坐在我身邊的座位上時，他開口說道：“你的名字還算不錯，但我不喜歡。老師，我要坐那裏，行嗎？”肯定的語氣，自大的語氣。說完就徑直走向他原先盯著的位置，一屁股坐了上去。“你以為你是誰！”我在心裏暗罵道，冷笑一聲，不屑與他置氣，繼續神離。
這就是我與荀鈺相識的第一天。除了上述插曲，我與他再沒有什麼對話，小學生活照往常一樣進展著。這一天，我八歲。他剛剛滿九歲。那是九月一號，開學第一天，他的生日。
兩年後，我十歲，荀鈺十一歲。
我作為全年級四個學習委員中的其中一個，在班中的威望與名聲與荀鈺毫無關係，他的瀟灑不羈也與我毫無關係。
我在教室的一旁寂寞的記錄著全班同學的測驗成績，而荀鈺則和一群人談笑風生。忽然間看到荀鈺的卷子，我前後反複看了一眼，又是黑色筆跡，又是那樣工整，我心想，“有潔癖啊”，不過分數著實可憐了些。我偷閑，聽荀鈺那一群人在講什麼，隻聽得“荀鈺，你的名字怎麼這麼奇怪？”
“不奇怪啊，衣依的名字才奇怪呢。”平淡的語調。我抬頭看向荀鈺。
“平白無故提我做什麼？”我怒。
“不做什麼，不行嗎？”他仰起頭，毫不在意身旁同學懼怕我的眼光。
“不行。”我回複，看他呆呆的，心下開心的緊，轉過頭去，不再理他。
極不和諧的腳步聲響起，在我身旁停下。我抬頭“荀鈺，你又幹什麼？”
“學委大人，要不要合作？”他問道。
我埋下頭，不聽他講話。像他這樣學習差勁的人，我連話都不願和他多說一句，更別說什麼合作了。
“衣依，要不要一起寫小說？”
“寫什麼小說？”我十歲，連小說都沒讀過，最多也就是故事書而已。。。。。。
“就是平時讀的小說啊，你不知道嗎？”他戲謔的問道。
我平生第一次感到挫敗，而且是作為一名學委，在荀鈺這個學末麵前展現出了她無知的一麵。“我知道啊，不就是些小說嗎，我寫給你就是。”我不服氣的說道。他頑皮的一歪頭，淺淺一笑，回到自己的座位上，和其他人繼續著他原來的話題。他們的笑聲好動聽。
第二天，荀鈺把他的書包放在我的身旁的座位上，和往常一樣，出了教室溜達，直到上課才回來。我問他“你這是幹嘛？”
“寫小說啊，我和老師說要提高學習。”荀鈺一臉理所當然。