其他患者本來有些抱怨今天病人太多，不知道什麼時候才能輪的上自己，沒想到現在有兩名醫生來幫他們看病，他們相信排不了多久的隊就輪到自己了。
“隻是單純的比試那也很難看出醫術的高低，我建議在對所有病人看完病以後再把所有病人的信息對換，檢查對方的一直方法是否正確。”
這是楊明說的，他就是擔心孫學軍為了隻是圖速度不認真對病人診斷，那麼他可就虧大了，所以他加上這麼一個條件，鄭銘聽了這個調劑也覺得可行，孫學軍則是一副無所謂，他對自己有著足夠的信心。
“既然是比試，那麼應該有一個獎懲製度才好。”孫學軍靈機一動說道。
如果這兩個人的醫術真的還行的話，孫學軍決定把這兩個人給留下來幫他，不僅能夠讓他們帶王浩這六個初學者，而且後期的團隊也可以讓他們來帶隊，他露出一個陰險的笑容，那個鄭銘在看到孫學軍這個笑容的時候，感覺到好像自己被算計了。
“那你想要怎樣的獎懲製度？”楊明立刻問道。
楊明從沒有想過自己會輸，所以就算是孫學軍提出了懲罰那也是給孫學軍自己提的，他也沒有想過要用什麼懲罰為難孫學軍，他隻是想要贏過孫學軍，證明自己的醫術而已。
“如果我輸了，我可以答應你們任何一個條件，隻要是不違背仁義道德，而且這件事又是我能夠做到的，要是你們輸了，就要留下來為我的診所治療病人。”
孫學軍說出的這兩個條件都是對等的，基本上沒有偏向任何一方。楊明和鄭銘都沒有提出其他不同的意見，然後雙方就開始比試，孫學軍還特意安排了劉文靜，張文學和趙剛給楊明幫忙。
在給患者治病的過程中，這六位實習生不僅要努力的看著學習孫學軍兩人的醫術還要記錄下他們治病的每一個細節方便下來學習。
看過了兩個人的比試，這些實習生才知道自己要學習的還有很多，就單單是兩人看病的速度就不是一般人能夠趕得上的。
幾分鍾一個，包括開處方和抓藥，如果不是安排了三個人幫著抓藥根本就跟不上他們的速度，有時候他們看到兩人開出的處方根本就是違背了醫學常識，他們用心記下來準備等到沒有病人的時候再問孫學軍。
本來需要三個多小時才能夠看完的病人，在孫學軍和楊明兩人的共同努力下，一個小時多一點就看完了所有的病人，有些想要看孫學軍兩人比試的病人並沒有離開，而是坐在旁邊孫學軍專門用來休息的區域等著結果。
兩個人的速度都很快，不過孫學軍還是領先了二十分鍾的樣子，其實這還是孫學軍有意放水的緣故，他不僅把這些人說出來的病症都解決了，還幫助病人把一些隱藏起來的疾病給找到並消滅。
接下來就是相互交換各自的病人記錄，楊明在看到孫學軍做的記錄的時候就驚呆了，如果說他的記錄就像是小學生的看圖寫話那麼簡單的話，那麼孫學軍的記錄就是大學生的畢業論文那般全麵和深刻。