最後的一題也在大家的配合中被陸晨搶答，相比於賽事的第一局，第二局顯得更有意思一些，因為如果都是差不多的實力，那麼大家也就能預料到結果了，也就是沒有多大的波動，但是像第二局基本上屬於一邊倒的結果實在是在本來大家預想的軌跡中出現了偏差。
第二局陸晨們取得了勝利，現在的情況是一比一，但是陸晨第二局已經上了，接下來的一局也就是不能上了，結果的勝敗隻能看第三局的戰況了。在主持人宣布第二局結果的時候，陸晨輕輕的看了下坐在台下的老師，因為這算是自己私自調換了，帶隊的老師看著陸晨的目光，隻是點了點頭，不過也算是勝了，陸晨也沒有多想。
第三局也在主持人提問中開始，不過陸晨對於第三局是沒什麼興趣了，隻要完成自己的任務就行了，不管哪方贏陸晨都覺得是正常的，也算是比較和諧的了，因為要是前兩局被任何一方贏了，那都是不和諧的，輸的一方會難堪，贏的一樣也會尷尬，而且學生真的在賽場上也不會考慮這麼多，不會控製的像領導安排的那樣，因為雙方的實力都是不弱，領導也不會有什麼安排，隻會說讓大家努力就行。
團體賽完了後就是個人賽了，也就是大家一起上，雙方二十名同學一起搶答，不分敵我，而且，那時候每人手裏會發一個搶答器，按下，名字會按著按的順序出現在屏幕上，也就決定了回答問題的順序，要是前麵的人答對了，那麼你就沒有機會了，要是前麵的人答錯了，那麼他扣一分，你答對了加一分。
陸晨先在心裏特別的想在接下來的個人賽中拿的第一，陸晨想進入更多人的眼睛，大家都是不錯的學生，自己要是在這裏麵突出，這次肯定是一個好的機會，為了以後的路自己得把握每一次的機會，這次就是一個機會。
暫時可能不會幫助自己什麼，但是肯定會有用的，回過神來，現在正緊張的進行著賽事的第三局，第三場也決定著整個的勝負，大家都在不管三七二十一的搶，因為不管隊友知不知道答案，自己這邊搶到回答權了再說，因為要是被別人搶去了，機會很渺茫啊。
大家都是這麼一個心態，所以，也就是勢均力敵的節奏。陸晨注意到了，港邊的大學的每一隊都有一個主力隊員，也就是綜合知識比較全的同學，而其他的同學也是在很多的方麵知識麵比較廣，相當於也是一個互補，但是陸晨們這邊不是，因為他們十個人是定了的，老師對於大家也是很了解。其實，在之前老師也沒有想這麼多，隻覺得這是一個雙方交流的友誼賽而已，而且，自己帶來的學生都是比較優秀的，怎麼安排都是差不多的。
現在陸晨敏銳的覺得，港邊大學的形成了一個互補之勢，這也是自己這邊一直處於弱勢的原因，因為團體賽就是看整體的知識麵全不全，看來這場賽事也不是那麼臨時決定那麼的簡單，不然，怎麼會這麼快的時間找到這些同學的。不過這些問題都是隨機的，也就是雙方的老師一起找一些題，然後，電腦隨機的選擇，當然，老師們也不會無恥的去給學生透露題目。