當今社會，競爭如此激烈，所以想要在職場之中地位穩固不被淘汰，那就要不斷地完善自己，從而應對不斷到來的一個又一個挑戰。在入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁之後，《弟子規》以“餘力學文”作為結尾，就是要告訴我們，諸如孝、悌、謹、信之類，是我們需要努力做到的，但這並不是全部，因為無論什麼時候，學習，不斷地學習，都是必要的。作為一名員工，要把學習貫穿到自己的工作當中，不斷提高自己各方麵的職業素養，隻有這樣，才不會被淘汰，也才會更加接近職業生涯的成功。
1.學文與行，不可偏廢
【原典】不力行，但學文，長浮華，成何人！但力行，不學文，任己見，昧理真。
【釋義】不能身體力行勤於實踐，隻是死讀經典，縱有知識，也隻是增長自己華而不實的浮誇習氣，這樣成了什麼人！僅僅是身體力行，卻不肯讀書學習，就容易任由自己的偏見引導著去做事，事理的真諦也就蒙昧不清了。
實踐和學習，得兩手抓
不管是學習還是實踐，都是非常重要的，哪一點都不能偏廢。
光知道學習，不知道用行動來實踐，“學而不行”，這樣的人是華而不實的，表麵看上去很有才華，實際上卻是繡花枕頭，這不是我們應該追求的結果。就好像古代的某些讀書人，天天標榜自己讀了多少聖賢書，懂了多少做人做事的道理，但是真正讓他做的時候，卻一點都做不好。在企業中，有的員工談起工作計劃來頭頭是道，等到真正去做的時候就不行了，執行不力，計劃再花哨又有什麼用？這樣的人，是不值得我們去尊重的。
所以，我們一定要明白，要想做一名好員工，不光要懂很多工作上的知識和技能，關鍵是還要能付諸實踐，能夠用到實際工作當中。不僅能夠說到，而且也能做得到。
如果你仔細觀察，不難發現，你的某些同事在闡釋工作計劃的時候，嘴上說得很漂亮，但就是工作做不好。因為他們根本就不知道，對於一名員工來說，真正做到執行到位是多麼重要。
相反，你也會發現，有些同事不光說得好，做得也很好。這類言行一致的人，會兢兢業業地對待工作，嚴格按照自己所說的話來行動，為所說的話負責。正是這看似最平淡無奇的舉動，成就了許多企業和員工自身的輝煌。
“說到”而且“做到”是優秀員工必不可少的素質。在現實工作中，做到、做好是體現一名員工執行能力的關鍵。在今天，“說到不如做到”這一簡單而意義深遠的工作宣言，既是員工對待工作的準則，也是每個人在現實生活中的“座右銘”。
老板布置了任務，你不能光說所謂完美的計劃，動用自己腦子裏所有關於這項工作的知識來證明，你能夠完成，而是一旦接受下來，就一定要交給老板一個滿意的答案，就一定要做到把說出來的計劃完美地執行到完成工作的過程當中。這就是實踐的重要性。這也是為什麼說光知道學習，不知道實踐是根本不行的。
當然，反過來，光知道實踐而忽略學習，這樣可以嗎？答案當然也是否定的。“學而不行”的人華而不實，“行而不學”的人也有自己很大的缺陷，例如他們會原地踏步，永遠沒有進步的時候。而這樣的人，在知識爆炸的今天，難免遭遇被淘汰的命運。
阿春高考成績不錯，順利被某重點大學錄取，但就在收到錄取通知書的同時，母親突患急症入院急救，被確診為腦溢血，雖因搶救及時已無生命危險，但從此癱瘓在床。母親住院搶救就花了不少錢，到後來出院後臥病在床，平時的護理也需要不少錢。這無疑給阿春本不寬裕的家庭造成了重創，望著白發愁眉的老父和躺在床上的老母，阿春決定放棄學業，以幫助老父維持這個家的生計。為了償還給母親治病欠的債，他決定出去打工。
來到城市，阿春在一個建築工地上找了一份工作。起初他是個苦力工，在工作期間，阿春邊幹邊學，很勤快，對任何不懂的東西都向有關的師傅請教。由於在實踐中虛心學習，阿春在一年多的時間裏掌握了幾種主要建築工程必備的技術。但這隻是實際操作知識，阿春又利用那點有限的休息時間，購置了建築設計、識圖、間架結構等相關書籍資料，開始在蚊子叮、燈光暗的工棚裏學習。因為他的努力學習，並且不斷地把學到的知識應用到實踐中去，不久，他就成為了師傅的小助手，工資也得到了一定的提升。
第二年，阿春基本掌握了基建的各種操作技術和原理，漸漸由助手被提升為技術員，工資又漲了不少。由於阿春的好學肯幹精神以及紮實的功底，公司試著給阿春一些小項目讓他獨立管理施工。阿春仍舊沒有忘記不斷地學習，並且他越來越發現，在工作的過程中學習相關知識，無論是對於工作還是學習本身，都有著非常好的作用。用他自己的話來講，就是不知道自己是在學習還是在工作，因為兩者已經有機地融為了一體。