說到這，我想劉老師已經明白我的意思了。一方麵，是為了出自一個更好的想法去做一點恰當的沒有壞處的改變，讓圖書館的氛圍優雅而又浪漫。一方麵，也是出於考慮到鼓勵我校學生開闊思維，積極創業，做到實業興國。基於上述所說到的事宜，我和同學經過討論後，覺得此事也是一個兩全其美關鍵是服務大眾的一個事，所以，寧可讓別人搶占先機，不如讓學生們自己從中學到更多。
我想把這個思想和同學加老師一起把它落到實處，我相信還是有很多學生有這樣的需求和認可的。我可以和同學先試行一點，得到的利潤也會抽取一部分交於老師為我們的圖書館購買更多的書本和所需物品。雖然說，這些利益根本不值一提，但也是作為一份子該為圖書館的更好建設所應該做的事。所以，我希望，這件事可以得到老師的支持，也希望老師再認真思考後可以考慮一下這樣的工作是否可行，因為，我作為學生，思想畢竟是不成熟的，唯一覺得親切的您就成了我的可以抓住的保護傘，可以讓老師您來給我們做一些指點或者意見。總之，為了圖書館的更好的發展，我覺得這事並沒有什麼危害，所以，才鬥膽向老師表達了這一心願，也殷切的希望可以得到老師的支持，來共同促進圖書館的跨越式的進步。
我不知道怎樣直接找老師說出此事，所以，不得已用這樣的方式，來向老師表達這一夙願。如有什麼不足之處，還請老師明示，我們一定認真聽取並加以改正。最後，還是再次感謝老師能在百忙之中了解一下我上述所說的意願，如果有幸能得到老師的認同，那驚喜之花定會開放得嬌豔而永不凋零。
真心的祝願老師身體健康，工作順利。
至此
敬禮
(再次感謝老師的聆聽感激不盡感激不盡)
2017.12.01作
尊敬的劉館長。非常抱歉再次打擾到您。一周時間匆匆逝去，但心中之事卻難為安定，因此再次述實以表達我心中感受。如若引起您的厭煩，還請您多多海涵。我也是激動之餘而不勝惶恐的再次請求劉館長能給予寶貴意見，我定認真學習以求謀得更大進步。
除了激動和感謝，我不知道還應該怎樣表達。收到你的那麼多的回複之後，心中如有一股暖流噴湧而來，在我腦海裏久久不能平靜。倍感榮幸的我更對你的暖心而意外驚喜。我不舍的很著急的看完，因為心中的情感就足夠我享受一陣子了。但又驚不住好奇，所以我盡力的平靜下來，好像手捧珍寶一樣，又好像得到了無比珍貴的史料一樣，開始用心的，仔細的，慢慢的研讀和研究。文字中迎麵而來的溫暖好像冬日的暖陽，不刺眼但很舒服，其次那透露出來的觀點和建議也像慈祥的聖母在指點著迷途的羔羊。我一遍遍的看，一遍遍的想象著你說出這話時的和藹而柔和的神情。我也一次次的猜想老師的意思，又想象著自己的想法和行為，猶如做著一道有趣而又溫暖的迷題，就想徜徉於其中而不想抽離。上述的形容大概得描述了我在收到老師回複時的心境，沒有能力能完全表達出來，但上述的表述絕對真實。老師你可以想象一下我當時的激動，還夾雜著不安和溫暖的矛盾心理。
我極力的揣測，可能會遇到這樣的一些問題。老師是否覺得我們還是學生，目前暫時沒有能力和責任來擔當此事宜。雖然想法想像的可行，但不成熟的心總給人一種不安全感。因此，老師在覺得應該鼓勵我們想法的同時給予我安慰和勉勵。我真的非常感謝老師能這樣貼心的想著我們，不像政治家那樣的讓我們直接碰壁，僅此一點，您就是和可親可敬的人了。我們也明白，學生的想法畢竟不太成熟，但年輕的心總有一絲執著，可能是發自心底的活力和無所畏懼的勇氣，可能是對夢想的追尋和不枉青春的向往，我們願意不畏艱難的攜起手來一起做一件服務他人，成就自己的事情。我來自農村，性格裏渾然天成的形成了一種不怕苦累，勇於攀登的品格，就想著能為了自己所高興的一件事付出再多也無怨無悔。因此，不全麵的講，學生自然有他的弊病，但也有一鼓作氣的精神氣質。說風就是風當然違背市場規律，三天打魚兩天曬網也是沒有韌性而無能的表現，好的計劃當然在於縝密的思考，理性的分析，合理的調查取證和綜合於一體的結果。所以，我其實是想說，我們並非一時興起，我們也明白困難重重，但也已經做好了應對困難的準備，加之我們的集思廣益和關於利弊得綜合分析，初步覺得一整套方案稍有眉目。所以，我才敢和老師來作此討論和商議，如若我隻是異想天開，那我是絕對沒有勇氣來三番五次的打擾老師您的。我們也看中老師的慈祥，學識，眼見和胸懷，所以，也抱有極大的熱情和信心來希望生命中的貴人，也就是老師您來幫助我們共同完成這件對於我們來說的激動人心的壯舉。