“哦！是這樣啊，一杠一、一杠二......一杠十，然後就是二開頭的了，每個房間都有十個數字嗎？二杠一，二杠二......”
向崇禮對著一班眾人一個一個的認真數，一班的學員們也當他是小孩心性，喜歡數數。
“二杠五、二杠......七？為什麼沒有二杠六？”
向崇禮明知故問的試探一班學員的態度。
“二杠六？”一杠十仿佛沒預料到會有這麼個問題，他側頭看向人群中的另一個少年問：“二杠二，你們宿舍為什麼沒有二杠六？”
“為，為什麼沒有二杠六？這我怎麼知道。”二杠二一臉無辜的笑道：“沒人喜歡這個號唄。”
向崇禮愣愣的看著這些孩子，死死盯著他們的眼神和表情，恨不得鑽進肚子離去探尋真偽。
什麼意思？這些人不知道二杠六？怎麼可能！
他們一定是在演戲！
班裏有一個同學莫名失蹤，讓這些人都很警惕，對於所有提及到失蹤學員的人都敷衍了事，諱莫如深。
如果真是這樣，那他貿然問到二杠六可就有些打草驚蛇了，也許一班學員們現在裝得毫不在意，其實已經對他起了戒心。
“這麼說來我們班隻有二十九個人呢，二班和三班都是三十個，就是因為缺了個二杠六，當初為什麼沒人選這個號碼？”
“那我怎麼知道，這麼久遠的事誰還記得。”
看著一班學生談笑自如的討論缺失的二杠六號，冷汗順著向崇禮的脖子滑下。
如果真如向崇禮所想的那樣，那這些學生絕對是戲精。
一個兩個是戲精還說的過去，可幾十個人，每個人的表情都毫無破綻，全無作偽的跡象又該怎麼解釋！
難道他們是認真的？真的沒有二杠六？
那他昨晚綁的人是誰！鬼魂嗎？
向崇禮不禁打了個冷顫。
他強迫自己冷靜下來思考。不要怕，藍海洋說過這世間所有的事必然有合理的解釋。
想想不可能那麼巧偏偏他綁的二杠六是不存在的，一定是因為他綁了二杠六，所以二杠六才不存在。
可營造二杠六不存在的目的是什麼？耍他玩嗎？這麼說他從一出現就暴露了？
但究竟是用什麼手段讓這些學員也跟著相信二杠六是不存在的呢？
這件事處處透著詭異，看著學員們正常的交流，說笑，向崇禮預感自己卷入了一個巨大的漩渦中。
尤其是看到剛才還覺得和藹可親的教官的臉，他更加毛骨悚然!
“韌骨，你和我的學生們在說什麼呢？”
碳十二笑眯眯的走過來問。
“教官，什麼時候可以下課?我都餓了。”
向崇禮挑開話題，故作天真的問。
“嗬嗬，別著急，還有一節課，下課後一定好好照顧你。”
向崇禮覺得碳十二的“好好照顧”語氣格外別扭，仿佛另有所指。
他勉強扯動嘴角與碳十二含笑相顧，似乎對彼此所想，心知肚明......