“神之起源這樣基礎的知識就不用考了吧。”
向崇禮的語氣略有不滿。
“教官不是要確認我有沒有來二班聽課的資格嗎？是不是考些深的。”
“深的？”教官懷疑的盯著向崇禮。
“嗬，好啊，那你說說如何激發神之召喚。”
呀呀呸！你以為在玩網遊啊！還神之召喚。
向崇禮深深懷疑，這個教官如果不是在耍他，那就是這裏的人都是一群資深遊戲愛好者，特意在此開辦網遊課程。
向崇禮尷尬的原地躊躇，“這個神之召喚......”
“怎麼？”教官耐心的追問。
“神之召喚，故名思意，就是召喚神之力。”
所有人看著他等待下文。
“具體方法就是......禱告！”
向崇禮豁出去了，瞎說一個，如果不對他就抵賴說自己剛來不久，還沒學到這個知識點，吹牛說學習進度快都是為了逃避課堂。
想來這個時間每個班都在上課，這個教官必然不會親自去四班對質，無非就是把他轟出去了事。
“禱告的念詞是什麼。”教官接著問。
“嗯？”向崇禮以為自己聽錯了。
不會吧？真的是禱告？
念詞是......忽然，向崇禮大腦浮現出兩年前玉鼎雪山那批抓住他的人曾經舉行儀式時的場景。
“敬告天神，吾乃地星虔誠之子，特借神器，廣開天聽，傳達吾之敬畏與心聲。願神之力降於世間，迷途指引，洗滌吾心。”
這是被抓的那幾天，向崇禮反複聽那幫人做法時嘟囔的，想不會背都難。
此時他輕輕嘟囔出聲，他有預感，這就是教官所說的激發神之召喚的念詞。
“沒想到你真的會念詞。”
果然!向崇禮蒙對了!
還不等他麵露喜色，教官緊接著一盆冷水：“不過回答錯誤。”
“啊？”為什麼呀！
“按照你的這段念詞進度，你應該去一班。我們二班的進度對你來說已經落後了。”
向崇禮一愣才反應過來，這麼說剛才他說的念詞確實是這個基地教授的內容之一，但卻不是激發神之召喚的念詞。
他當然不會天真的認為二班的教官是真心認為他可以去一班聽課。都答錯了，還有什麼資格說自己學得好。
向崇禮站直身體，微微低頭，一副等待挨訓的惶恐姿態。
“哼，不知天高地厚，毫無自知之明！”
向崇禮頭低得更甚。
“我不知道你從一班的誰那裏聽來的念詞，不過聽了隻言片語就以為自己無所不知了，可笑！我看你連四班的知識都沒學全！”
教官從講台上走下來，串到學生座位間教訓道：“我們天神教學體係是極為嚴謹和高深的體係，不要給我心存僥幸，誰要是像這個蠢貨一樣丟人現眼，別怪我不客氣！”
班裏的學生估計都在心理暗罵向崇禮，因為他，大家都無緣無故被罵了。
向崇禮表現得羞愧難當，但其實內在是死豬不怕開水燙。他又不是這裏的人，被罵兩句怕什麼。
“你還打算在這裏濫竽充數嗎？”教官問。
向崇禮搖了搖頭。
“那還不快滾！”
向崇禮連忙跑出教室，光明正大的來到的室外的訓練場。
現在是上午八點鍾，陽光溫和，操場上隻有偶爾巡視的士兵。趁著光線這麼好，他剛好可以觀察一下這裏的配置。