在龍應天的引導下，一開始討論第一次演練，後來話題已經轉移到軍團對抗去了。不過時間還是很有限，在大家恨不得馬上出門和其他班切磋一下時，第二堂課就開始了。
“各位同學好啊，不知道大家對獸人語是不是忘得差不多了。”趙猛老師進到教室後馬上就熱情地和同學們打著招呼。
“勾膽~”教室裏馬上響起了整齊一致的聲音，而前排的女生已經在考慮是不是要換下位置了。
“很好，非常有氣勢，不過今天這堂課是軍事技術學，在需要大家的激情的同時，還要保持適當的理智。”趙猛說道。
“老師，這個課程我們是不是有機會接觸到各種新的研發軍備？”嶽俊問道。
“沒錯，所謂軍事技術，即一切能應用到戰爭中的魔法和科技等，都可以算在其中，這門課理論部分隻會講述一些大體的東西，更多的還是要你們實際接觸到各類軍事軍事技術。它包括了各類魔法和各種武器裝備，還有相對應的配套技術以及軍事工程等等。上學期的訓練課程和這門課的關係也很大，而這學期的大部分時間，我們應該是在實驗樓和演習區度過的，大家也要做好被誤傷的心理準備。”趙猛答道。
“在開始實際的內容前，我也來簡單說下世界軍事技術發展的曆史吧，這樣對理解當前王國還有其他勢力的情況也有幫助。”趙猛說道，“在精靈們還沒有把魔法教授給人族的時候，人族基本處於冷兵器時期，在此期間出現的各類武器，經曆過與其他種族的實戰考驗後流傳下來的，現在也還在軍隊中使用。
“隨著矮人族在開采礦石的過程中發明了火藥，並傳人人族區域後，火器也大量在軍隊中列裝，這極大地提升了普通士兵的作戰能力。而一些大型的火炮，比如‘火龍神’，對大範圍戰場和較大的目標威脅巨大，不過也有移動緩慢這樣的缺陷，需要指揮者合理地運用。
“真正影響各國軍事技術以及戰爭形態的，是魔法的發現以及傳播。最開始精靈們從世界樹身上學到木係、水係和土係自然係魔法後，他們並沒有將其傳授給其他種族，而是獨自進行了研究。在熟悉精神力的使用與魔法元素的後，風係、火係、冰係、光係和雷係魔法也陸續被掌握。
“在魔族誕生後，為了增強附屬種族的戰鬥能力，魔族將其掌握的各係魔法傳授給了其他種族。當然，精神係控製魔法以及暗係削弱魔法並沒有透露出去。而為了對抗魔族的威脅，木精靈們也將其掌握的全部魔法都教給了人族。人族在得到各係魔法後，與已經掌握的技術結合，便產生了多種多樣的魔法武器。
“將魔法銘刻在武器和鎧甲上，便產生了附魔裝備；將魔能壓縮後形成炮彈，便有了陸軍的魔導大炮和空軍投擲用的魔法彈；將各係魔法注入到魔法材質中，就有了應用在各處的魔法卷軸；將魔法陣應用堡壘上，可以使防線更堅不可摧；將精神力和光係魔法應用在信息傳遞上，形成了今天的軍事指揮係統。”
“那所有的魔法都來源於精靈嗎？”米妙妙問道。
“那倒不是。”趙猛說道，“從根本上來說，精靈也是從自然中學習到魔法，然後才能教授給其他種族的。某些強大的生物，天生就掌握魔法，獅鷲對風係魔法的適應性就很強，雷鳥更是掌控了風係和雷係魔法，某些獨角獸還會使用光係魔法等等。
“而一些種族由於天賦和環境影響，自己也掌握了不同的魔法。比如牛頭人對土係魔法的掌控，半人馬對風係魔法的掌控，矮人族對火係魔法的掌控......”
“那人族呢？”嶽俊興奮地提問道。
“人族沒有什麼天賦魔法。”趙猛肯定地回答道，“如果非要說的話，學習能力才是人族的天賦。從最開始使用冷兵器搏鬥，到後來將火器、魔法應用到軍事中，人族可以說是唯一一個同時在科技和魔法都走在前沿的種族。雖然最高階的聖魔導師數量相對各族也並不占優，但是對各係魔法都有非常多的掌控者，從魔法師數量上來說，人族占據了絕對的優勢。”
“那各族是因為不同的魔法掌控情況，所以才形成了各自的戰鬥風格吧？”風旭問道。
“確實如此，軍事技術對戰術有著非常大的影響。”趙猛說道，“比如半人馬這種‘長在馬背上的種族’，往往利用高機動優勢，將戰鬥維持在射程邊緣，所以各族在麵對半人馬的進攻時，都得頂著猛烈的攻擊千方百計地拉近雙方距離進行近戰；牛頭人運用其卓越的地係魔法，可以在短時間內構建出堅固的防線和堡壘，最終維持住了在紅石高原上的勢力範圍；而獸人的戰鬥方式則傾向於白刃戰，狂暴變身能力加上強大的比蒙部隊，沒有哪個種族願意和他們進行近身肉搏；至於我們獅鷲王國，由於魔法和科技的雙優勢，可以采取的戰術也是多種多樣，在各兵種的配合上也更緊密，所以在軍事實力方麵，是各勢力之首。”
“魔族和娜迦也算在內嗎？”薑沐問道。
“娜迦的話，雖然是海上霸主，但是由於勢力都處於海上，對大陸的戰局影響不大。魔族在近百年來都沒有明顯的動作，單以戰鬥力而言，並不是最強大的。但是未知才是最可怕的，但是在黑暗魔法研究方麵，沒有人知道魔族具體的進展，也許一項新的魔法，就足以摧毀整片大陸所有的勢力。”趙猛說完後也帶上了一絲憂慮。