周六上午，勳哥對我抱怨說他打字打的手都抽筋了
我覺得他這並非是在抱怨，而是在炫耀。
“哦，是嗎？”
他聽我的回答不冷不熱不太相信的樣子立刻解釋道：“是真的。昨天我和女生聊天超過了六個小時，還沒有算做的其他事，昨天那女孩一直下線我又不好意思說，然後就一直聊，聊到了淩晨兩點多鍾，我實在是累到不行了才睡，手動一下都疼。”
這我是相信的。他這段時間加了不少網友，班上其他的男生大概也都差不多，不過這都是他自找的，實在是沒有抱怨的理由，所以我還是隻回了他兩個字“活該。”
星期天放假。
我們現在的假期很少，兩個星期才放一天。看來我們的學生生活也到了更年期。
我醒來之後的第一件事就是登陸qq。墨言在線。受他們影響我現在沒事的時候也會和女孩聊天。
她先給我發來了消息：“你在幹嘛？”
這實在是一個很蠢的問題，當我打字回複的時候所幹的事情也隻有聊天這一件，但她顯然不是想問我現在在幹嘛而是在聊天之前在幹嘛。當然這種開場白都是大家約定俗成的，除了我之外大概也沒人會在意這種東西。
我隨手打了兩個字：“看書。”
墨言：在看什麼書？
我沒有想到她會問這麼個問題，以為她隻會說一句“哦”然後就把這個話題給跳過了。不過好在我的書也不算太少。
我在桌子上隨便瞄了一眼，“新概念作文”
墨言：你這麼用功啊。
她居然還在繼續這個話題，沒有辦法我就隻能將謊一說到底了。之後我又說自己很喜歡看書，順便將我們那位喜歡用典的語文老師的故事和她講了。我是為了不讓語文老師吹牛吹的太厲害而沒人發現所以才提升自己的閱讀量，好在上課的時候老師吹牛吹的正爽的時候跳出來給她說一句，老師，你說錯了。
結果她竟然說我好偉大。
我簡直笑到不能自理。好在之後她便發來信息說：我要下了，我每天隻能十一點之後上線。
我不知道是中午十一點還是晚上十一點。後來事實證明是晚上。所以之後的幾天我一直到十一點之後才睡覺。有時候她上線的更晚到第二天早上我才看到她發的消息。而此後每一天她幾乎都會發來消息叮囑我說：要好好上課哦。在和她聊天的時候我還問過她想上什麼大學。
她說：“當然是好一點的。”
我又問：“對你來說，什麼大學叫好一點的？”
“港大。”
這可不是好的一點半點。就在步行半小時之外的洪高之前有人考上了港大那橫幅足足掛了有一個月沒有拿下來。我們這區區關中可是比不上的。
她問我：你想上什麼大學。
這次我倒是沒有編個故事騙她，而是如實回答了：“沒想過，上一個付得起學費的大學就行了。”
她對我的這種想法並沒有什麼褒貶，隻說：“有這種想法也好，能減輕不少的壓力。”
勳哥在網上和女孩聊天的時候都是抱有明確的目的的，但是我卻沒有這方麵的想法，聊天就是聊天，如此純粹。當然我不抱有任何想法的根本原因在於對網友的不信任。其實在聊天的時候我一直都在懷疑對麵會不會是個男的。如果是個男的給我發信息說“要好好上課哦”我又會作何感想？事實上我也的確是如此幻想的，幻想我的聊天對象是個男的，這倒不是我的性取向有什麼問題，而是如果最後的結果是有某些證據讓我知道對方真的是個男的，那個時候我就可以毫不在乎的說：我一開始就知道他是個男的了。這樣一來我也不虧，因為我是在知道對方是個男的的前提下聊天的，算不上被騙，而如果對方真的是個女孩，那我豈不是相當於大賺了一筆？正因為有這種想法所以我的聊天沒有什麼目的性，隻是單純的聊天。
這一個星期過後，國慶節又更接近了。
按照塗塗的說法，一天的早晨過去了這一天也就算過去了。所以星期一已經算是過去了。今天過了明天還會遠嗎？明天過了後天還會遠嗎？後天不遠了，大後天還遠嗎？依此類推很快我們又要放假了，距離國慶節還有一個星期加上三天。
國慶將近，今年又是建國六十周年，各種活動都舉行的不亦樂乎。據說十一當晚會有盛大的煙花晚會，我們學校附近就有一個燃放點。到時候那裏的人一定很多，我也就懶得去現場觀看了，就在自家的陽台上看看就夠了。我們學校在這個時候自然也要舉辦一些活動彰顯一下自己的愛國情懷。學校裏舉辦的活動是以“愛國”“獻禮”為題材的征文活動。據說還會挑選出一些寫的好的文章裝訂成冊在校內發行。一等獎六十人，二等獎一百人，三等獎四百人。我們學校全校加起來也不過兩千人左右，這樣算起來的話中獎率高達百分之二十八。隻是不知道有沒有獎金，如果有獎金的話我倒是很想參加。當然事實是雖然沒有獎金我還是參加了。而且當天晚上就開始寫了。
但班上的其他同學卻絲毫沒有參加的意思。直到周三的的時候語文老師提起這件事叫我們寫。她還說：“你們是高三的火箭班，傲視群雄，獲獎會很容易的。”我也不知道語文老師是哪來的這種自信。
這天下午塗塗就跟我說：“我們一起寫首詩吧！”
“寫詩？”塗塗又開始突發奇想了。他的想法總是快的讓人跟不上步伐。
“對啊，去年高考的時候不就有一篇得了滿分的長詩！”
我記得那首詩，據說因為用的典故太多，閱卷老師為了看懂那首詩還翻閱了不少的資料。但這種文字顯然遠遠超出了我們的能力範疇。
我問他：“怎麼寫。”
他說：“就隻用把從一九四九年建國以來到現在的事寫一遍就行了。把以前的曆史書拿出來翻一翻不就行了嘛？”
塗塗想的可真是有夠輕鬆的，而且建國之後的曆史我們學過嗎？抗美援朝之後的事？
但我還是鬼使神差地說：“可以呀。”
阿翔提議道：“可以去問問隔壁班的同學有什麼事可以寫。”
我說：“不用，隻要中國近代史的那那一冊曆史書就行了，初中就有，塗塗你回家找一下帶來吧。”
塗塗說：“我的肯定找不到，我都搬過幾次家了。”
我說：“那你剛才還說拿出來翻一翻？”
塗塗說：“是啊，找隔壁班的。”
我說：“算了吧，還是就我們知道的事情開始寫吧。”
之後我們三人開始思考有哪些事情。
“大躍進。”
“三年自然災害。”
“文革。”
“學潮。”
怎麼想出來的都是些不能寫在曆史書上的東西。
最後我們也沒想出個所以來。回到家裏之後我找了些近十幾年的大事來寫，最終寫了十幾句出來。但是完全沒有考慮過押韻或者結構之類的東西，看上去亂七八糟狗屁不通。
晚上十一點，墨言如約上線。
這次她還是和之前一樣的開場白。
“你在幹嘛？”
好像所有人聊天都是這麼一句開場白。
我：寫作文。
墨言：什麼作文？
我：學校的征文。
墨言：是什麼題材的？
我：“愛國獻禮”
墨言：哦，正好今年是六十周年嘛，你已經有思路了嗎？
我：正在和同學合計寫一首古體詩，不過不太好寫。
墨言：寫詩啊，那要句句是精華才行。不過我覺得這種征文不需要什麼華麗的東西，隻要有真情實感就行了，你覺得呢？
我：同感。
墨言：有些東西我們還沒有那種水平就不要勉強去寫了。
我覺得墨言說的有道理，不過我並不是為了這次征文而特地要寫什麼東西，而是要看看自己能不能寫出什麼東西來，但是現在看來的確是沒有這種水平。
我：要不你也寫一篇看看，我幫你投到學校裏說不定也能得獎。
墨言：還是不要了吧，我的作文寫的不是很好。
之後又閑聊了幾句看時間太晚也就各道晚安睡了。
我在接下來的幾天時間裏又寫了一篇“真情實感”的作文。而其他同學也相繼完成了，我看過不少，無非就是些讚頌之言，毫無新意，和我這篇“真情實感”也都差不多。
除了征文活動之外，學校還在其他方麵體現自己的愛國情懷。下周的升旗儀式特地邀請了區裏的領導前來觀看，而且還要唱國歌。升國旗唱國歌本來是同一件事，但是這學校平時卻不這麼做，隻升國旗不唱國歌，等到請了領導來觀看還特地這麼做，這學校也真是太作了。也難怪學生有怨言。
而且在星期天學校還大張旗鼓的展開了訓練，還特地增加了一個宣誓的環節。宣誓內容如下：努力學習，報效祖國。祖國萬歲，關中騰飛。
這個宣誓讓我足足笑了好幾節課。
為了讓我們唱出好的效果，課間操時間都被拿來唱國歌訓練了。其他年級的同學因為國慶節換休所以這個星期天也都來了學校。我們高三的同學對這件事很不感冒，所以最後被校長留下來一直唱，第三節課的時間被唱掉了大半才讓我們回教室。
我們的第三節課是英語。英語老師漂亮的臉蛋也難免顯得有些難看。我和塗塗卻十分開心。
下午的第四節課訓練繼續。陰沉的天空開始下雨，我們本來還歡慶可以不用唱了，但校長卻說這點小雨算不了什麼讓我們繼續練習。他自己倒是站在屋簷下淋不著。