又是同樣的休息室，瑞澤卻沒有了昨天的勁頭。球員們都各自收拾著東西，偶爾交談兩句。
淩揚終於不願忍受這令人窒息的的氛圍，第一個打破了沉寂：“大家不要這樣嘛，不就是輸了一場比賽，咱們在後麵還可以贏回來。再說了，這是循環製，又不是淘汰製。大家就不要那麼消沉了。來，都笑一笑，十年少。”淩揚努力的擠出了一個又大又白癡的微笑。哦，不對，去掉微字。
大家看著淩揚那副搞笑的樣子，都忍俊不禁，放下了手中的活兒。李向陽剛剛還是一副蔫了的枯葉狀，此刻又燃了起來，一副重新振作的好男兒形象。整個休息室裏又稍稍恢複了熱鬧，雖然遠不如昨日。
站在門口的夏木木也勉強上揚了一下嘴角，她開心不起來，她總覺得自己做錯了什麼，忽略了什麼。劉暢茗又是一個人收拾好包，提前走了。他瞥了一眼夏木木，想說點什麼，但終究沒有開口。
夏木木也看到劉暢茗了，她也想說點什麼，但也沒能開口。兩個人就沉默了片刻。
複賽的第五場定在兩天後，夏木木對對手晨嶺高中做了充分調查。這一次，她暗暗告訴自己，絕對不能掉以輕心。她認真的觀看了他們球隊前麵幾場比賽的錄像，分析了他們的球路。這隻球隊的每個人都有其專屬特長。隊長擅長三分球，手感特別好。其他還有擅長搶籃板的，勾手，灌籃，防禦。夏木木根據他們的特點安排了不同的球員來對付，也製定了好幾套方案。可是她不知道，晨嶺的最大武器並不是這五個球員······
比賽當天的第一節，瑞澤占了上風，晨嶺的球員似乎處於劣勢。但到了第二場開始，局勢發生了很大變化。
“你······”李向陽最為擅長的灌籃頻頻被截下，還被判了兩次帶球撞人。說是帶球撞人，其實他什麼都沒有做。對方球員好像算準了時機一般假裝被撞倒，而且都是在他快要灌籃的時候。
劉暢茗假裝傳球給淩揚，實則自己帶球突破的球路似乎也被對方看透，他們死盯著劉暢茗不妨。劉暢茗被重重防禦。劉暢茗被逼出手投三分球時，田冰準備搶籃板也被對方球員搶了個先。
總之，瑞澤的每個人的動作仿佛都被看透，都被預測到一般。這樣的情況下，瑞澤十分被動，陷入了苦戰。
中場休息時，夏木木一眼就看到了他們的教練。那是一個20歲左右的年輕人，帶著眼鏡，看上去斯斯文文。這樣年輕的教練可是非常少見的，當然，我們的夏大教練更加年輕。
對方的教練順著夏木木的目光看了過來，他的眼神裏透著幾絲令人感到不快的光彩。仿佛是看透了誰誰一般。
夏木木忽然意識到，這隻球隊的秘密在於這個教練。他可能具有著將運動員數據整理收集，加以分析，並且加以預測他們未來動向的能力。
夏木木感到了前所未有的挫敗感，她感覺自己是那樣的沒用。同樣都是年輕的教練，他能給與他們球隊最大的幫助，而她卻什麼都做不了，隻能看著球員們被打的落花流水。