寫完正文後，原本不知道該怎樣寫合適，於是沒準備寫。
可是等過了兩天，我發現前麵我覺得楔子什麼都沒有，後麵再不交代一下就太不像話了，還是說一點什麼好。
上大學一年了，我忽然特別懷戀高中生活。在大一上學期的時候還沒有這麼強烈，到了大一下學期，特別是五一節回家一趟，原本許多模糊了的事都湧上心頭。想到開心的事時，我高興得睡不著覺；當回憶到傷心的一段，也睡不著。總感覺我還有什麼事沒有做完。於是，想來想去，我決定寫點什麼。由於我們現實的高中生活不可能真的跟電視劇裏的情節一樣轟動奇特，但也不能跟記流水賬一樣，所以這些故事都是按照我的心理的成長來記敘的。
寫《園來笑笑生》，我心裏並沒有什麼構造，屬於想到哪寫到哪。因為就像跟記日記一樣，所以完成的時間比較快。除了前麵兩章是在學校寢室裏完成的，後麵的是暑假花了僅僅一個月零幾天。寫作過程中，想寫就寫，不想寫就停筆，大多數都是在晚上完成的。等完成後，我準備作一點改動，也寫些什麼轟轟烈烈的故事進去，但是又覺得目前大多數中學生好像不是那樣的，至少我們不是。既然是寫對青春校園的記憶，還是不要改了，第一想法才是最真實的。
我沒有參加過寫作培訓，甚至連寫作比賽也沒有參加過。以前也不是特別擅長動筆，對於寫作文，我是屬於那種想到哪寫到哪的同學，所以有時候會有高分，如果扯遠了分比一般同學還低，因為老師說我偏題了。對於這一點，有時候卷子發下來，把周圍同學卷子一看，怎麼我分最低？哈哈，其實，在剛考試完交卷子的時候，我還信心滿滿。
因為以前寫作文，大抵有個框架。比如一千字的作文應該如何排版，開端多少字合適，過程應該怎樣敘述．．．．．．鑒於這種情況，要是上次我寫糟了，那麼下次考試的時候我是一定會在某些地方做個標記的。但是，好事不長，一次兩次，隻要沒有最近沒有上當，這個習慣一般都會被我忘記，或者覺得不必要。所以，錯事不斷。
在寫《笑笑生》的時候，原本是想將江芽寫成一個有血有肉的形象，但是寫到後來，因為感情的起伏，她也就不知不覺成了這樣。有時候，我就在糾結，我要的江芽是這樣的麼？直到最後我都還想要改動一下，但是又一想，既然根據順其自然的思想來寫，她就應該是這樣。其實她這樣的形象，跟大多數中學女生一樣。大多數的才是主要的，所以以她為主角的形式存在是在合適不過了。
高勝寒，這個名字在我心裏其實已經很多年了，如果我沒記錯，我們這一局的學《水調歌頭》是初中二年級。那個時候我就對“”高處不勝寒“這一句特有感覺，於是“高勝寒”這個名字就出來了，當時我就納悶，為什麼我有姓高的同學，他怎麼就不叫高勝寒。我問過一同學，我說這個名字怎麼樣？他說好是好，但是如果對於一個小孩子來講，有點那個什麼，他們是用一個什麼詞來形容的我忽然記不清了，大概就相當於現在的ｈｏｌｄ不住，不然為什麼有的人年幼的時候都有些類似於阿貓阿狗的乳名。哈哈，我偏要將它紅ｈｏｌｄ住！於是在寫高勝寒的時候，除了他長得出眾，我就將他塑造成幾個男生中性格較為不起眼的一個，但這一點也不妨礙他成為故事的男主角。因為故事始終貫穿著平淡才是本真，細水長流的日子才是最真實的人生。對於勝寒來講，他的感情經曆或者說是感情糾葛比江芽的要精彩。我想，也許寫江芽我是受了“願得一心人，白首不分離”的影響吧，因為女生都喜歡這一句。可對於男生，我問過幾個男生，他們雖然也讚成，可是他們說有時候這不現實。有的男生覺得，感情就是一種經曆，至於經曆什麼那是不重要的。所以，勝寒就成了一個跟一些男生說的一樣在感情經曆中一波三折，但是最後還是回歸到另外一些人的結論中。也許這是對人性的一中肯定，也是我對愛情的美好祝願吧！