第96章 教育之痛(1 / 1)

現在的教育越來越讓我看不懂了。

功利之濃,競爭之慘,令人不忍睹目。

高密度的考試,令人應接不暇。每周有抽考,每月有月考……每次考試學生要排名,教師要排名,學生落伍要被批評,教師落伍要被待崗。我不懂有當今幾個名師能經得起這樣的考試,有誰能保證每次考試都名列前茅?孔子如果是語文老師會不會也待崗?

高強度的勞動,令人身心疲憊。每天從早上5:30到晚上10:30工作,每月才放一次假,真的是“起得比雞都早,睡得比小姐都晚”。我不懂這違反不違反勞動法?高一就分成文理科了,兩操(早操、課間操)取消了,音、體、美、勞取消了或者半取消了。校園裏除了讀書聲,還是讀書聲,沒有了歌聲,沒有了琴聲,一張張老氣橫秋、疲憊不堪的容顏。我不懂學習究竟要不要這樣的緊張和激烈?我不懂這違反不違反教育法?

高難度的教學,令人頭昏目眩。現在的考題之刁、難度之大,真的非要把學生考趴下才行!即使是教師做這些題目,又能得多少分?語文、政治、曆史、地理、英語,甚至數學、物理、化學,沒有答案你敢講嗎?這麼難的內容,在以後的工作中能用得上嗎?這麼難的內容,讓我們培養了多少個諾貝爾獎獲得者?

高標準的收費,令人望洋興歎。全球190個國家左右,已經有170個國家實行了9年製義務教育,真正的“義務”,是全免費的。日本早在明治維新就實行了9年製義務教育了,就是二戰後經濟那麼困難,也勒緊褲腰帶實行9年製義務教育。我們溫總理在這次十屆人大三次會議上承諾政府將免除西部困難地區學生課本費用,引來了長久的掌聲,想想心裏真不是滋味。現在某些學校的擇校費高達數萬,有多少工薪階層能承受呢?

教育呀,你不該是這樣的!