可能，在所有的過程中，海依做了自己應該做的所有的事情，而亞當斯僅僅是在一旁關注。但是，這就已經足夠了，他們做了所有他們應該做的事情。
時間流逝，轉眼卡默隆一家來到了這裏。所有人在一起享受著美好的時光，悠閑而又自在。
就在所有人都沉寂在幸福之中的時候，他們接到一封電報，告訴他們西班牙艦隊沉了。沒過多長時間，海依接到來自白宮的消息，讓他接任國務卿的職務。一切都是如此突然，沒有任何人為接受這一切做好心理準備。
對於這一任命，海依並不願意接受。他希望自己仍然可以留任英國公使的職務。經過激烈的商討，所有人的觀點都很混亂。的確，沒有任何一個人親身體會過國務卿的重任，也很少有人了解海依的內心，一切都那麼無助和沒有辦法。
作為一名公職人員，不能隻去想個人的利益，也應該考慮為國家和人民貢獻自己的能力。海依可以不接受這樣的任命，但是，這樣的話，海依麵臨的隻有提前退休。
對於亞當斯，他不喜歡這些職務，更不願意去接受這些任命。在他看來，這些職務會泯滅人類的心智，是不應該接觸的。再看海依，海依完全不需要任何公職為自己獲取任何利益，他現在所獲得的財富和地位，是不需要公職進行渲染的。
海依不需要公職為他帶來任何利益，他是用自己的生命去完成每一個公職賦予自己的使命。
所有的人聽到這個任命，都違背自己的內心而向海依表示祝賀。對於這一任命，所有人都不看好，包括海依自己。如果海依接受這樣的任命，那麼這無疑是一次極為痛苦的接受。
對於亞當斯而言，無論是為自己思考還是為海依，接受隻能給海依帶來一種公職所賦予的榮譽，但是，內心的傷痛卻沒有任何辦法可以醫治。對於任何一件事情，海依都會投入自身極大的熱情，以求可以盡心盡力去完成這件事情。
但是，結果卻經常令人非常失望。想到這裏，亞當斯準備起身回家，他不想在這裏受煎熬，也不想因為爭執而失去自己的朋友。
所以，在所有的一切完成之後，亞當斯馬上就開始動身返程了。這一次返程，亞當斯難掩內心的傷痛，悲傷充斥著他整個內心。
亞當斯又一次因為自己的原因失去了一次絕佳的教育機遇，這一次不是因為別人或其他外界因素，無論是國內的形勢變化，還是國外的局勢變化。海依也並不因為自己和朋友的觀點不同，而不願意與誰進行交往。
所有的人都在努力，為的是維護彼此之間的情感和友誼，所有的人都不希望因為這些毫不相幹的政事，而失去彼此。
其中，海依夫人起到了很大的作用。海依夫人讓海依用自己休閑的時間，盡可能地陪自己的朋友聊天或者散步。海依與朋友相聚完之後，再與自己的妻子一起陪大家飲茶、談笑，這樣也使大家的心至少是團結在一起了。
“亨利·亞當斯的教育啟示”
很多孩子在一次成功體驗的帶動下，會不斷獲得成功，這是因為成功帶來的成就感給了他信心，成了他要求上進的動力。
成就感，是孩子成長過程中不可缺少的體驗。父母不要苛求孩子，為他設定的目標應是他通過努力可以達到的，這樣才能使他進入戰勝困難超越自我的良性循環。