就這樣，亞當斯在波士頓的街頭尋找了兩個月的工作，但是，並沒有找到適合自己的工作。他開始尋訪自己的朋友，希望可以從他們那裏得到一些社會發展的動向和工作的信息。但是，他們對此的認識並不比亞當斯多多少。
查爾斯找了一份文職工作，這個工作也不比自己現在的狀況好多少。但是，他已經結婚了，所以他需要用這份工作維持他的家庭開銷。
而此時，亞當斯的哥哥約翰已經成為一名出色的政治首腦，但是，由於沒有站對正確的位置，誰也不知道未來會發展成什麼樣子。
亞當斯來到了另一個城市紐波特，希望可以從這裏開始自己的人生。但是，他發現從英國學到的那些東西在這裏完全不起作用。兩者根本就是完全不同的社會標準和認知，根本是兩套體係。
經過長時間的努力，亞當斯還是沒有找到一個好工作。但是，他還是堅持自己的思想，去做一名媒體人。
這個時候，他來到了華盛頓，希望可以從這裏開始自己新的征程。但是，華盛頓對於很多人來說，是處於未開墾的荒地狀態。
亞當斯這次無疑是要充當探險家，這次選擇的確要冒很大的風險，也需要很大的勇氣。對於亞當斯來說，最壞的結果就是去貧民窟居住。在這裏，亞當斯要重新開始接受新的教育，他不知道如何讓自己真正成長為一個政治演說家。
這個問題，讓亞當斯感到一頭霧水，根本不知道前進的道路在哪裏。亞當斯不在乎錢，可能對於美國人來說，也隻有成家以後，他們才會考慮生活所需的金錢問題。這不是代表亞當斯很富有，而是他怎麼樣都可以讓自己生活下去，他不擔心自己會被餓死。
但是，現在最主要的問題是，亞當斯需要找到一家報社，找到一份工作維持自己的生活。可是，他想找一家日報社，但是，這樣的報社根本不需要亞當斯。
後來，亞當斯隻能依靠《北美評論》，但這不是亞當斯心中想要的實事評論的報社，這一切都讓亞當斯感到迷茫。
一些似乎都沒有希望的光芒，亞當斯也不知道怎麼辦。在華盛頓，他隻有一個朋友，就是總檢察長伊瓦茨先生。這是他在華盛頓唯一可以依靠的朋友，伊瓦茨先生幫助了亞當斯，在亞當斯最無助的時候，向亞當斯伸出了援助之手。
“亨利·亞當斯的教育啟示”
孩子是獨立的個體，父母要尊重孩子的選擇權，讓孩子自己做決定。如果不這樣做，孩子可能會缺乏判斷力和選擇的能力，缺乏責任感和主見。
一個經常為自己的人生做決定的孩子，他的生命力是汪洋恣肆的，盡管會遇到一些挫折，但最終能戰勝困難。