一本書不翻閱猶如一堆廢紙。 英國
知識的源泉在書本裏流淌。 希臘
學習如駕車登山，不進則退。 日本
在書本裏找到的不是死的字母，而是活的知識。 俄羅斯
閱讀良書，其樂遠勝於獲得黃金。 英國
學問無年齡的關係。 英國
若要求知識，須從勤苦得。 英國
學問是苦根上長出來的甜果。 意大利
知識像砂石下麵的泉水，掘得越深越清澈。 丹麥
學問之道無捷徑。 英國學問無坦途。 英國
沒有一所專門造就“天才”的學校。 土耳其
天才出於勤奮。 法國
成功是由勤奮分娩的。 英國
成功是辛勤勞動的報酬。 希臘
不是到老學，而是學到老。 俄羅斯
活到九十九，書本不離手。 德國
人的一生，須終生學。 荷蘭
年少易衰老，知識難學盡。 日本
常問路的人，不迷失方向。 芬蘭
善問者能過高山，不問者迷於平原。 土耳其
橫溢的天才有如沃土，如果不加耕耘，隻能產生莠草。 美國
一朵花在含苞未放的時候是不應當去摘的。 俄羅斯
凡是值得做的事，就值得做好。 歐洲
基礎不良的好建築物是沒有的。 英國
屋基之深度，決定屋頂之高度。 美國
多深的地基，築多高的牆。
日本
倘想達到最高處，就要從低處開始。 美國
要想上梯子必須從底下爬起。 德國
即使你聰明絕頂，也要從頭學起。 俄羅斯
要想造就高深學問，就得從字母學起。 日本
知識隻能循序漸進，不能躍進。 英國
越想抄近路，越會走遠路。 英國在陌生的地方，抄近路可能是兩點之間最長的距離。 美國丟失的東西，總是找到最後一個地方才找得著。 美國愛好即獲得知識的頭一步。 葡萄牙
注意力是智慧的門戶。 歐洲
知識像一張漁網，漁網越實越牢，網住的魚就越多。 墨西哥
書籍和朋友應少而精。 英國
疑問是人的天性。 俄羅斯
讀書而不回想，猶如吞食而不消化。 美國
沉思，是智慧花蕾待放的前夜。 日本
理解，能攻克一切驚奇的堡壘。 法國
不知道並不可恥，不想知道才可恥。 土耳其
不願多問者，與恥學相等。 丹麥
筆墨是才智之犁。 英國
重複練習是知識的母親。 德國
哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。 德國
記憶是生命的時鍾。 芬蘭
名師教一時，勝讀千日書。 日本
老師引出路，鑽研靠自己。 俄羅斯
旅行是知識的偉大源泉。 英國
首次打獵，不會得到所有野獸。 德國
積水可以成為深潭，積累知識可以使人變得聰明。 日本
意誌在於磨煉，知識在於積累。 拉丁美洲
隻有實踐的鑰匙，才能打開知識的寶庫。 美國